關于個人網(wǎng)站建設策劃書
充實的工作生活一不留神就過去了，前方等待著我們的是新工作目標和挑戰(zhàn)，立即行動起來寫一份策劃書吧。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！以下是小編為大家收集的關于個人網(wǎng)站建設策劃書，希望對大家有所幫助。
班級網(wǎng)站應該是一個展示、記錄、交流與溝通的網(wǎng)絡平臺，在班級網(wǎng)站上展示我系各班級的風采，記錄每個成員的活動點滴，是班級成員之間良好的交流平臺，網(wǎng)上家園，也是家長與班主任、任課教師之間方便無障礙的溝通渠道，還可以成為各個班學習、交流、借鑒的有效載體，希望每個班級都能擁有充滿生機的班級網(wǎng)站。
一、活動簡介
活動主題:
堆砌網(wǎng)站精彩彰顯班風班貌
活動定位:
展示信息系學生風采;促進電腦技術的推廣引導同學們正確使用電腦。
活動背景:
目前信息系的學生電腦技術的普及高使新校區(qū)又增加了一個有效的交流平臺。網(wǎng)絡作為一個高效率高速度易掌握的溝通渠道對學生會活動有著重大的意義是目前活動的一個發(fā)展方向。在網(wǎng)絡上開展活動也是信息系學生會首次嘗試有利于學生會拓展活動范圍深入貼近廣大同學的日常生活。
活動目的:
通過運營班級網(wǎng)站，不僅僅是提升技能，更重要的是鍛煉了同學們的團隊精神和團隊協(xié)作能力，提高我系和班級集體的良好風貌。
以帶動全校同學正確對待網(wǎng)絡學習網(wǎng)絡技術知識而且以班級為單位參賽可以增進班級的凝聚力。同時，這也是班級“成長日記”的一種形式。同學們可以在自己班級的網(wǎng)頁上記錄班級的點點滴滴。現(xiàn)在廣大學生中對電腦的運用上還是基本以娛樂(游戲)為主，打發(fā)無聊的時間度過大學生活。開展本次活動將會在一定程度上引導同學由電腦娛樂轉向電腦技術的學習同時也給同學將書本上學習到的知識運用到實踐中提供了個機會和平臺。經(jīng)過努力進一步將本活動打造成信息系的精品、特色活動之一長期開展。
活動可行性分析:
我系擁有200余人，隨著網(wǎng)絡的開放、電腦的普及率、以及計算機技術遠遠比其他系部高。同時各專業(yè)也擁有許多電腦人才網(wǎng)頁制作，也是許多專業(yè)的專業(yè)課之一，再加上網(wǎng)上資源豐富多彩。開展此項活動也要有一定的技術基礎，有助于激發(fā)同學們的學習熱情，而且以班級為單位可以充分發(fā)揮班級的合作優(yōu)勢確保活動的順利開展。
班級就像一個小團隊，設有ceo、cto、cfo、cwo、cso職位，各自其責、團結協(xié)作，帶領班級成員健康地運營、維護網(wǎng)站。
網(wǎng)站團隊建設
CEO——首席執(zhí)行官(ChiefExecutiveOfficer)，統(tǒng)籌全局。
CTO——首席技術官(ChiefTechnologyOfficer)，負責網(wǎng)站技術方面的開發(fā)，是本班成員技術最厲害的。
CWO——首席網(wǎng)絡寫手(ChiefWriterOfficer)，負責網(wǎng)站的內(nèi)容寫作，號召本班成員一起寫文章，同時審核網(wǎng)站的文章內(nèi)容。
CSO——首席安全官(ChiefSecurityOfficer)，負責網(wǎng)站的安全，審核、管理網(wǎng)站總體內(nèi)容。
CFO——首席財務官或首席財政總監(jiān)ChiefFinanceOfficer)，負責網(wǎng)站的財務管理，對網(wǎng)站廣告的管理和廣告出納管理。
二、活動流程:
具體活動流程:
1、前期宣傳:班上宣傳、下發(fā)通知、舉行班會選拔出各班級網(wǎng)站管理者等準備活動;
2、學習過程:將選拔出的網(wǎng)站管理者統(tǒng)一進行學習，以多媒體教室上課的形式，學習班級網(wǎng)站建設的整個流程。專業(yè)機房中練習網(wǎng)站建設。
3、運營網(wǎng)站:各班網(wǎng)站管理者帶動本班同學(網(wǎng)站編輯)共同建設、維護網(wǎng)站，網(wǎng)站建設類型不限(除色、騙、病毒、論壇、電影等違法站點以外網(wǎng)站類型)，發(fā)布文章(技術文章)、寫日記(體會、心得、感想)、發(fā)布精品軟件等，鍛煉同學們的團隊協(xié)作能力。
4、分享經(jīng)驗:每半個月召集各班網(wǎng)站管理者舉行“交流會”，交流、分享網(wǎng)站建設過程中的經(jīng)驗，大家共同進步。剛好可以拉近各班彼此之間的距離，凝聚團結力量。
5、運營網(wǎng)站期間:每半個月由老師、學生組成的評審團對網(wǎng)站進行評比，評比結果由宣傳部撰寫并張貼紅榜公布。
6、學期末:以歷來每半個月的總成績，評比出學期的“最佳班級網(wǎng)站獎”、“優(yōu)秀網(wǎng)站管理者獎”、“優(yōu)秀網(wǎng)站團隊獎”、“優(yōu)秀個人編輯獎”等獎勵，并進行獎勵頒發(fā)證書、獎品、張榜公布。
7、活動結束:活動總結、撰寫新聞宣傳報道(聯(lián)系學院記者團在院報上宣傳、展示活動結果)、整理活動材料(策劃書、通知、參與名單、成績單、活動圖片)整理成冊。
8、后期繼承:做好下學期的繼續(xù)開展此活動的準備。
三、活動需要配合的部門及其任務:
1、宣傳部:負責本次活動的前期宣傳工作(下發(fā)通知)，每半個月要把評審團對班級網(wǎng)站的評比結果，由學習部提交評比結果，宣傳部撰寫紅榜并張貼公布。聯(lián)系學院記者(新聞網(wǎng)絡中心)在院報上(學院網(wǎng)站上)宣傳、展示活動結果。
2、組織部:協(xié)助學習部負責每半個月開展各班網(wǎng)站管理者的“交流會”，時間的安排、場地的布置。
四、獎項與獎品設置:
獎項設置:
最佳班級網(wǎng)站獎:8名(獎狀)
優(yōu)秀網(wǎng)站團隊獎:8名(榮譽證書)每班各一名
優(yōu)秀網(wǎng)站管理者獎:16名(榮譽證書)每班各二名
優(yōu)秀個人編輯獎:24名(獲獎證書)每班各三名
五、活動預算、需要的場所:
A、活動預算
1、獎狀
2、榮譽證書
3、獲獎證書
總計:待計算
B、需要的場所
A1棟三樓多媒體教室
實驗樓專業(yè)機房
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