宮商角羽打一成語
導語：宮商角羽打一成語是什么呢?以下是小編為大家精心整理的宮商角羽打一成語，歡迎大家閱讀參考!
答案：五音不全
謎語分析：
【五音】
五音又稱五聲。最古的音階，僅用五音，即宮、商、角、徵、羽。“五聲”一詞最早出現于《周禮•春官》：“皆文之以五聲，宮商角徵羽。”而“五音”最早見于《孟子•離婁上》：“不以六律，不能正五音。”
《靈樞•邪客》中把宮、商、角jué、徵zhǐ、羽五音，與五臟相配：脾應宮，其聲漫而緩;肺應商，其聲促以清;肝應角，其聲呼以長;心應徵，其聲雄以明;腎應羽，其聲沉以細，此為五臟正音。相傳是由中國最早的樂器“塤”的五種發音而得名。
相當于現在的12356，即：do、re、mi、sol、la。
聲韻學五聲音階上的五個級--宮、商、角、徵、羽，分別與喉、齒、牙、舌、唇的不同發音部位相配。梁顧野王的《玉篇》卷末附圖《沙門神珙四聲五音九弄反紐圖》以及宋陳彭年等的《廣韻》卷末附《辨音五字法》都是這種分法。前者分為喉、舌、牙、齒、唇，所謂自內向外，后者分為唇、舌、齒、牙、喉，所謂自外向內。 戲曲演員準確地掌握了五音的部位，再配合“四呼”(開口呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼)的運用，即能做到吐字準確，稱為五音齊全，而不能準確掌握五音的演員，被稱為五音不全。
【十二律】
古代樂律學名詞，是古代的定音方法。即用三分損益法將一個八度分為十二個不完全相同的半音的一種律制。各律從低到高依次為：黃鐘、大呂、太簇、夾種、姑洗、仲呂、蕤賓、林鐘、夷則、南呂、無射、應鐘。 十二律又分為陰陽兩類，凡屬奇數的六種律稱陽律，屬偶數的六種律稱陰律。另外，奇數各律稱 “律”，偶數各律稱“呂”，故十二律又簡稱“律呂”。陽律六：黃鐘、太簇、姑洗、蕤賓、夷則、亡射;陰律六：大呂、夾鐘、中呂、林鐘、南呂、應鐘。
【三分損益法】
在司馬遷的《史記》「律書第三」中寫到︰「……九九八十一以為宮。三分去一，五十四以為徵。三分益一，七十二以為商。三分去一，四十八以為羽。三分益一，六十四以為角。」
意思是取一根用來定音的竹管，長為81單位，定為「宮音」的音高。然後，我們將其長去掉三分之一，也就是將81乘上2/3，就得到54單位，定為「徵音」。將徵音的竹管長度增加原來的三分之一，即將54乘上4/3，得到72單位，定為「商音」。再去掉三分之一(三分損)，72乘2/3，得48單位，為「羽音」。再增加三分之一(三分益)，48乘4/3，得64單位，為「角音」。而這宮、商、角、徵、羽五種音高，就稱為中國的五音。
【拓展延伸】
五音不全，成語，是對某些唱歌時走音，不著調的人唱腔的形容，由中國古曲中的”五聲音階“延伸而來。五音不全的人通常把握不住do、re、mi、fa、sol、la、si七個唱調，會把唱歌變成無優美旋律可言的“念歌”或“喊歌”。
1 成語由來
明明是“七音”卻叫“五音”，是怎么回事呢?
這要說說“五音”概念。中國是個文明古國，音樂的發展也有悠久歷史，但古樂曲是五聲音階，同西方有別。如用西樂的七個音階對照一下的話，古中樂的“五音”相當于do、re、mi、sol、la少去了半音遞升的“fa”和“si”。當然，古中樂的五音唱名，不可能同西樂的“哆、來、咪、索、拉”叫法一樣，唐代時用“合、四、乙、尺、工”;更古則用“宮、商、角(讀jué音)、徵(讀zhǐ音)、羽”了。所以，如果我們稍加留意，正宗中國古樂曲，是沒有“發(fa)”和“西(si)”兩個唱名的。比如，經常還有聽到的江北小調《茉莉花》，即是古曲之一，它全曲若用唱名哼出，只有“哆、來、咪、索、拉”，全無“發、西”兩音;名古曲，岳飛詞的《滿江紅》亦然。
順便提一下，如果發現被人稱做“中國古曲”的音樂歌曲，出現有“發、西”音階唱名，那它不是冒牌貨就是被今人改造了。
五聲音階是中國古樂基本音階，故有“五音不全”成語了。
還有一種解釋：
五音不全不僅僅指的是某些人對于音樂感的缺乏，而且還指一些人在吐字發音方面存在的缺陷，尤其是在中國民族演藝藝術圈子里，經常會說某些人因為“五音不全”而不適合學習這門藝術，但是這個“五音不全”不是“宮商角徵羽”這五音的樂感缺失，而是“唇齒鼻喉舌”這五個發音部位的機能不健全。比如有些人對于牛--劉這兩個字的讀音不能區分，把“劉”讀成“牛”，把“男女”讀成“襤褸”，就是舌音和鼻音機能缺失所致。
這種“五音不全”大部分可以通過語言專業訓練來逐漸糾正。
2 成語緣由
五音不全的原因是先天性的，并不是我們平常所說的走調或跑調，跑調可以糾正，而五音不全很難完全糾正過來。五音不全的原因是聲帶周圍的肌肉發育不完整導致有些音高發不出來，另一種病因是自己耳朵辨音的能力差而導致發音不準。后一種通過訓練可以改善甚至達到正常人的水平，而前一種基本無法改變。
社會上也有不少矯音訓練班治療五音不全，運用科學的發聲的方法調整和提高聲音的控制能力。據說也很有效果，不妨試試。
五音不全，一直是個歷史誤會。五音是五個全音，半音未列，跟當時[1]五行學說盛行有關系。各種考古文獻資料或出土實物，都能證明。古代，對七音的規定有很科學的方法。
3 唱歌技巧
氣不夠用
這是一種常見的錯誤發聲，具體表現為不能完整地演唱一首歌，總是感覺氣不夠用，換氣時費勁，體力消耗大，控制聲音困難，音往往偏低。其原因主要是由于橫膈膜和控制呼吸的肌肉如腹肌、背肌、咽狀肌等軟弱無力，其次是因為聲帶閉合不嚴。
糾正方法：
用咳嗽的感覺來體會橫膈膜的力量和聲帶的閉合力以及兩者之間的有機配合;在深呼吸后做短促呼氣，以鍛煉橫膈膜的彈力。練聲時可以“i”“a”母音分別作短音和長音練習。
顫聲
即小抖，表現為聲音無規則的顫動。其原因是由于喉頭位置不穩定而動搖，各發聲器官的肌肉處于失控狀態。
糾正方法：
首先要控制好喉頭位置，要求發聲的準確性，加強音準觀念和發聲動作的穩定性。由于顫聲屬于習慣性動作，所以尤其需要平時在練聲中嚴格要求。只有在中聲區，踏踏實實地去體會，反復練習，才可能糾正此錯誤發聲現象。可以先做單音發聲練習，體會音量強弱的氣息控制，然后逐漸擴展到其他發聲練習和整個發聲音域，穩固地養成良好的發聲習慣。這階段可適當少唱歌多練聲。
喉結上提
這是歌唱中最忌諱的毛病。表現為聲音擠、緊，喉音很重，高音尤感困難。其原因可分為三種：本身的生理構造喉結位置過高，一發聲喉結就堵住，其活動受到限制，此情況不適宜學習聲樂專業;平時喉結位置并不高，低聲區時尚穩，但隨著音高喉結上提，喉結仍能上下活動，原來喉結是穩定的，由于學習方法有誤，將喉頭練了上去，人無法控制。后兩種經過努力，唱法正確了，是能夠克服的。
糾正方法：
(1)胸部放松。這是關鍵，要使喉結下方呈很松很寬的狀態。單純壓喉結，忽視放松胸部，將形成喉、胸之間下壓和上頂的緊張對峙，形成堵塞，結果喉結不但沒放下，唱歌時感到比喉結上提時更難受。
(2)活動喉結。在上述的基礎上，讓喉結在最自然的狀態下自如地上下活動，即排除其他部位施加外力以及避免引起其他部位的緊張，只是讓喉結單獨地、放松地做簡單活動。
(3)穩定喉結。在以上基礎上，設法讓喉結在活動到下面時，盡量多停留些時間，直至長時間停在下方不再感到難受為止。但應注意不是硬壓下來的'下方，而是自然范圍內的下方。
(4)呵氣輕唱。當喉結能穩在下方時，先輕呵氣，然后帶出輕聲。可以做簡單的音階練習。首先練好中聲區，然后逐步擴展音域，但不可操之過急。也可以用試將喉結從喉部吹出的感覺進行歌唱。
吐字不清
表現為字音含混不清、缺乏力度。產生原因是由于對聲母發聲的動作，部位控制不佳，咬字時，唇、齒、舌等咬字器官沒能積極協調動作，造成不能大膽咬字舌尖無力，喉頭沒有往下擋氣。另外，喉嚨開得太大也會影響咬字。
糾正方法：
吐字時口齒要用力，主要指舌頭要果斷用力。嘴的動作要靈敏，但不要張得太大。不但要“四聲”準，“四呼”清，還要將字頭、字身、字尾處理好。但同時又必須注意切忌把字咬死，避免語言僵化。總之，應結合歌曲的風格特點，從表現感情出發來進行準確地咬字。此外，吐字應該與發聲訓練中的共鳴位置等結合起來，不能因咬字而影響了聲音的位置。
科學的發聲方法能夠使各發聲器官動作協調，使其形成一個整體動作。這樣，不僅帶來優美動聽的歌聲，更重要的是使嗓音能相對保持青春，延長其藝術生命。而錯誤的發聲法，由于各發聲器官配合不當，其結果不僅導致歌聲缺乏藝術魅力，而且長期處于某種不正常的、不符合生理規律的局部發聲狀態，可能會造成嗓音嘶啞等病變。為此，對于聲樂工作者，尤其是初涉聲樂領域的人，保護嗓子是個很重要的問題。
(1)努力提高發聲水平，糾正錯誤的發聲法。掌握正確的發聲方法，使氣息、聲帶的張力和共鳴腔體的調節三者之間保持一定的動力平衡，即以最小的能量，運用各發聲器官的最佳狀態，產生出最大的音響效果。反之，如果發聲動力過度，聲帶就將產生各種病變，諸如聲帶充血、水腫，甚至小結、息肉等。
(2)合理使用嗓子，防止濫用嗓音。
①遵守循序漸進的原則，不急于求成地過度練習。首先應該練好中聲區，不要過早擴大音域，不可猛練高音，或唱力所不及的歌曲，切忌盲目追求音量。
②正確鑒定聲部。聲部定錯往往是引起嗓音疾病的主要原因之一。要多方面觀察研究，必要時與喉科醫生共同商討。
③用嗓應注意勞逸結合，即使發聲方法正確也不可過度使用。聲帶是個比較嬌嫩的器官，不允許過度疲勞，要多作間隙休息，盡可能避免因超負荷而遭受的損傷。
(3)注意飲食起居，保持身心健康。
①進行體育鍛煉，增強體質。保證睡眠，當感冒或上呼吸道感染時，要及時治療休息。
②注意飲食，少吃刺激性食物。不在飯后立即唱歌。
③要戒煙戒酒，長期吸煙能導致聲帶息肉，飲酒尤其是烈性酒，會刺激咽喉部的黏膜，導致聲帶充血、水腫，影響發聲。
④女同志例假期間往往會出現聲帶水腫，充血和聲門閉合不全等現象，因此應酌情少唱或不唱。
⑤注意少年的變聲期。青春期由于內分泌的作用，喉頭與全身一樣在發育長大，聲帶長大變長，嗓音發生變化。此時，嗓子應適當休息，節制用聲，否則將會影響喉部的正常發育，導致發育異常。如兩聲帶不等長，兩聲帶有高低或發生變聲性發聲功能障礙。變聲期一般為半年到一年，有些人則需幾年。在變聲期內，發聲要特別注意方法，一般不要超過規定的音域大聲喊叫，如有病變，應立即停止練習，進行治療。
總之，學唱歌唯有保護好嗓子，運用正確的發聲方法，歌唱才得以更加美妙、悅耳。
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