成語競賽課件參考
導(dǎo)語：成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個(gè)整體來應(yīng)用的。下面就是小編給大家整理的成語競賽課件，希望對(duì)大家有用。
住:這里以36人為班容量，每六人一組，共六組展開競賽。在競賽題中分必答題和搶答題兩類，隨題負(fù)有分值，答對(duì)可獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)或不會(huì)答則不加分。
一、主持人首先說明此次活動(dòng)的目的和意義：
中國是世界上歷史最悠久的國家之一，在漫漫的歷史長河中，產(chǎn)生了大量的神話傳說和歷史故事，后來人們把這些神話傳說和歷史故事加以錘煉，形成了許多膾炙人口的成語，這些成語是我國語言文化的精華，它們有的`莊重嚴(yán)肅，有的機(jī)智幽默，往往蘊(yùn)藏著深刻的哲理和聰穎的智慧。熟悉這些成語歷史知識(shí)，了解它們的來龍去脈，不僅可以培養(yǎng)和提高我們閱讀歷史讀物的能力，也有助于加深對(duì)歷史知識(shí)的理解，增強(qiáng)歷史學(xué)習(xí)的趣味性。
二、比賽開始。
1、每組派一名代表，到黑板前，限時(shí)一分鐘，寫出盡可能多的關(guān)于動(dòng)物的成語，每個(gè)一分（有錯(cuò)別字不算分）（此外，本組其他同學(xué)可以在自己的座位上為自己的選手提供幫助，如提醒錯(cuò)別字，提供答案，但不可跨組提供幫助，更不可以對(duì)對(duì)方選手進(jìn)行人身攻擊，有違反紀(jì)律者，發(fā)現(xiàn)一次扣除本組分?jǐn)?shù)5分）
2、每組派一名代表，到黑板前，限時(shí)一分鐘，寫出盡可能多的帶有數(shù)字的成語，每個(gè)一分（有錯(cuò)別字不算分）（此外，本組其他同學(xué)可以在自己的座位上為自己的選手提供幫助，如提醒錯(cuò)別字，提供答案，但不可跨組提供幫助，更不可以對(duì)對(duì)方選手進(jìn)行人身攻擊，有違反紀(jì)律者，發(fā)現(xiàn)一次扣除本組分?jǐn)?shù)5分）
3、規(guī)則：每題10分，每個(gè)小組的成員共同完成，若回答不全或不會(huì)回答，可請(qǐng)本組第二個(gè)人補(bǔ)充，但只能由第二個(gè)人補(bǔ)充，答對(duì)加10分。答錯(cuò)或答不全不加分，但也不會(huì)倒扣分?jǐn)?shù)。
⑴成語”三顧茅廬”與哪個(gè)歷史時(shí)期,哪兩們歷史人物有關(guān)?
⑵成語”負(fù)荊請(qǐng)罪”與哪個(gè)歷史時(shí)期,哪兩位歷史人物有關(guān)?
⑶秦朝末年項(xiàng)羽為解巨鹿之圍,帶領(lǐng)一支義軍渡過河后,鑿沉船只,打破飯鍋,只帶上三天的干糧,以示決一死戰(zhàn),終于打敗秦軍.后人從中概括出哪個(gè)成語,這個(gè)成語蘊(yùn)含什么道理?
⑷前秦符堅(jiān)在淝水遭到晉軍的英勇抗擊，屢戰(zhàn)屢敗，由于心虛，一日見山上隨風(fēng)搖動(dòng)的草木，以為都是晉軍的伏兵，更加驚恐，以至大敗。后人從中概括出哪個(gè)成語？
⑸三國時(shí)期曹植的《七步詩》，請(qǐng)背出全詩，并說出曹植寫這首詩的原因。
⑹教育家孔子對(duì)中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了無比巨大的影響。請(qǐng)選出下列成語中哪些與孔子有關(guān)：
A．學(xué)而不厭，誨人不倦B.三人行必有吾師Ｃ．望洋興嘆Ｄ．因材施教
（多選題，打?qū)Φ创蛉?分，但若選上錯(cuò)誤選項(xiàng)則不加分）
4、搶答題。規(guī)則：必須等主持人讀完題并說開始后才可以搶答．不用舉手，直接站起來回答．在座位上回答不予計(jì)分，每題１０分．若有兩組或以上人同時(shí)站起來回答且回答正確則分?jǐn)?shù)為每組10分，組內(nèi)人同時(shí)答對(duì)不重復(fù)累加。
⑴晉國和楚國交戰(zhàn)時(shí)，在城濮相遇
⑵由陳勝武廣起義得出的一個(gè)成語
⑶楚莊王不理正事，大臣向他提建議時(shí)，他的回答
⑷劉邦率大軍將項(xiàng)羽包圍，項(xiàng)羽大勢己去
⑸我們的祖先發(fā)現(xiàn)用堅(jiān)硬的物體不斷地摩擦木頭會(huì)發(fā)出火花，于是發(fā)明了人工取火的方法，請(qǐng)用一個(gè)成語來表述這種方法。
⑹曹操帶兵來到一個(gè)沒水的地方，士兵都說渴，曹操騙他們說前面有一大片梅林，梅子又大又甜，士兵聽了直流口水，忘了口渴．后人由此得來一個(gè)成語來形容用空想安慰自己．請(qǐng)說出這個(gè)成語，并再說出與此類似的一個(gè)成語．
⑺左思是晉朝的著名文學(xué)家，他曾寫了一篇文章，搶著抄寫的人極多，以至洛陽的紙都漲價(jià)了．請(qǐng)你說出這個(gè)成語．
5、請(qǐng)回答下列各組成語故事中的相關(guān)人物。（此題共18個(gè)成語，全班六組，每組回答三個(gè)成語，由老師任選，若回答不出或回答錯(cuò)誤則不計(jì)分，回答正確每個(gè)成語加5分）。
圖窮匕現(xiàn)破釜沉舟初出茅廬煮豆燃萁
負(fù)荊請(qǐng)罪兔死狗烹世外桃源破釜沉舟
四面楚歌退避三舍草木皆兵紙上談兵
圍魏救趙指鹿為馬聞雞起舞囊螢映雪
一鳴驚人完璧歸趙
6、每組出兩人，一人面對(duì)臺(tái)下同學(xué)，背對(duì)主持人，另一人則相反，隨機(jī)挑選成語，一人用所學(xué)知識(shí)或相關(guān)的歷史故事解釋，但不能出現(xiàn)成語本身的字。時(shí)間以1分鐘為限，以猜對(duì)多者為勝。供選擇的成語：（一共25個(gè)成語，猜過的成語作廢，六組輪流進(jìn)行，每猜對(duì)一個(gè)加5分）。
聞雞起舞四面楚歌驚弓之鳥入木三分剖腹藏珠火中取栗
畫餅充饑?yán)像R識(shí)途三人行必有吾師三過家門而不入退避三舍三顧茅廬
一鳴驚人完璧歸趙愚公移山精衛(wèi)填海畫蛇添足雞鳴狗盜一清二白
不入虎穴，焉得虎子守株待兔怒發(fā)沖冠左右為難對(duì)牛彈琴
7.請(qǐng)將下列典故與其蘊(yùn)含影射的成語正確連線。（搶答題）(此題由老師先寫到黑板上，再自由搶答，若有幾人同時(shí)搶答，則全部上臺(tái)，有錯(cuò)誤者不計(jì)分，全對(duì)者每組加10分)。
南郭吹竽自討苦吃
黃蓋獻(xiàn)計(jì)隨聲附和
張飛審瓜大刀闊斧
沛公取咸陽事出有因
關(guān)羽戰(zhàn)李逵先入為主
8.下面的成語都缺一個(gè)字，填完后能組成兩句詩，請(qǐng)你填一填，然后指出這首詩的詩名和作者。（搶答題）(此題由老師先寫到黑板上，再自由搶答，若有幾人同時(shí)搶答，則全部上臺(tái)，有錯(cuò)誤者不計(jì)分，全對(duì)者每組加10分)。
__不勝舉、拋__露面、__穿秋水、__目張膽、日新__異__聲下氣、埋__苦干、百__不解、欲擒__縱、衣錦還__
在最后由得分決出獲勝組,獲勝組的六名同學(xué)由任課教師給與一定的獎(jiǎng)勵(lì).
此外還可以采用一些其他方法來進(jìn)行趣味語文成語教學(xué)。
可以由學(xué)生每組派出一個(gè)代表，在每節(jié)語文課上課之前，用5分鐘給他，講一個(gè)成語故事，內(nèi)容不限，但要求內(nèi)容豐富，講解清晰，發(fā)音正確。
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