(推薦)讀《綠山墻的安妮》有感15篇
當(dāng)賞讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編幫大家整理的讀《綠山墻的安妮》有感，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《綠山墻的安妮》有感1
讀完《綠山墻的安妮》這本書后，安妮這個(gè)名字便深深地刻在了我的心中，她樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的性格特別值得我學(xué)習(xí)。
安妮是一個(gè)滿頭紅發(fā)，臉上有著小雀斑的女孩兒。她自幼失去了父母，十一歲時(shí)偶然來(lái)到了綠山墻農(nóng)莊。在綠山墻生活的日子里，安妮不再孤單，她用自己的活潑熱情，天真善良，感動(dòng)了許多的人。由于她天馬行空的想象力和特立獨(dú)行的做事風(fēng)格，使得她闖了不少的禍。但是她也在不斷改正自己的錯(cuò)誤，逐漸成長(zhǎng)為一名知書達(dá)理的美麗少女。
安妮以前的.生活非常困苦，但她一直用樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)的精神讓自己的生活大放異彩。再看看我們，現(xiàn)在的我們就像是溫室里的花朵，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打，要是我們像安妮一樣是一個(gè)孤兒的話，我們可能不會(huì)像她一樣樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，更不可能在困苦的生活中考上大學(xué)。
比起堅(jiān)強(qiáng)的安妮，我可太不爭(zhēng)氣了。以前我學(xué)跳舞，練到壓腿時(shí)，總會(huì)感覺(jué)身體某處疼痛，我就堅(jiān)持不下去了，想放棄了。一遇到難學(xué)的動(dòng)作，就沒(méi)有耐心繼續(xù)下去，想退縮了。每當(dāng)我找到某個(gè)“正當(dāng)”的理由就果斷不學(xué)，立馬逃避了。因此我學(xué)了幾年的舞蹈，也沒(méi)有跳的特別出眾。雖然先天條件好，但是我也只能羨慕地看著其他同學(xué)一個(gè)一個(gè)學(xué)會(huì)，然后跳出曼妙的舞姿。
再看看安妮，她考大學(xué)時(shí)的條件那么艱苦，她也沒(méi)有放棄，而是選擇努力，與堅(jiān)強(qiáng)為伴，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，最后不但考上了大學(xué)，還拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。比起安妮，我的生活條件那么好，又有什么理由不去努力呢?
讓我們像安妮那樣堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，用積極向上的心態(tài)，微笑著去迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，向著美好的夢(mèng)想奮斗前進(jìn)吧!
讀《綠山墻的安妮》有感2
前一段時(shí)間我讀了《綠山墻的安妮》這篇故事，感受很深。
文章講了一個(gè)女孩安妮被瑪麗拉和馬修一對(duì)老兄妹收養(yǎng)，他們貧苦的生活開(kāi)始了。但盡管這樣安妮還是保持著樂(lè)觀向上的.狀態(tài)，每天開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)，放學(xué)后又開(kāi)始打工，她從來(lái)都不背叛朋友，她以真誠(chéng)的心結(jié)識(shí)了許多朋友還找到了靈魂的知音“魯安娜”。
有一次，老師布置了很多作業(yè)，而我前一天的作業(yè)還沒(méi)有寫完又被老師要求寫十遍，我心頭一顫：“完了，今天一定寫不完了。”叮鈴鈴——放學(xué)了，我拿起書包就往外沖，一路飛跑，回到家就趕緊開(kāi)始寫作業(yè)，一直寫到了十二點(diǎn)，語(yǔ)文還沒(méi)寫完，數(shù)學(xué)還有那么多，我一下子泄了氣，不想寫了。這時(shí)突然想起安妮面對(duì)貧苦的生活還能開(kāi)開(kāi)心心的，寫這一點(diǎn)作業(yè)算什么。于是我又開(kāi)始埋頭苦寫起來(lái)，不知不覺(jué)作業(yè)竟做得飛快，一個(gè)小時(shí)后語(yǔ)文數(shù)學(xué)一共二十幾張卷子寫完了，罰寫的也寫完了，看來(lái)我不是沒(méi)那個(gè)能力，是我沒(méi)那顆恒心。
這篇文章告訴我們：“做什么事情都要樂(lè)觀向上，開(kāi)開(kāi)心心地去面對(duì)。
讀《綠山墻的安妮》有感3
寒假一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，看了一篇感動(dòng)數(shù)萬(wàn)人的文章《綠山墻的安妮》。看完之后，我感慨萬(wàn)千，這篇文章講述了一個(gè)關(guān)于友誼、責(zé)任和愛(ài)情的感人故事。
故事的主人公是一個(gè)名叫安妮雪莉的孤兒，他被好兄弟姐妹馬修和瑪麗拉收養(yǎng)，過(guò)著幸福的生活。他們的鄰居巴里家有一個(gè)同樣可愛(ài)的小女孩，名叫戴安娜。從此，他們成了形影不離的朋友。他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，互相幫助，互相愛(ài)護(hù)。在戴安娜性格的影響下，安妮充滿了自信，變得更加開(kāi)朗活潑，感覺(jué)很幸福。
安妮的堅(jiān)強(qiáng)給我留下了深刻的印象。印象最深的是馬修死于心臟病。安妮在院子里聽(tīng)到瑪麗拉的哭聲。安妮飛快地跑回家，看見(jiàn)馬修摔倒在門檻上。林德太太趕到時(shí)，摸著他的脈搏，聽(tīng)著心跳，確認(rèn)馬修已經(jīng)死了。但是安妮沒(méi)有被這個(gè)壞消息擊倒。她那么堅(jiān)強(qiáng)，那么執(zhí)著，沒(méi)有被困難擊倒，深深的打動(dòng)了我。讓我想起軟弱的我。
五六歲的`一個(gè)晚上，父母送了我一個(gè)3D玩具，讓我很驚訝，也很開(kāi)心。第一次拆開(kāi)。我看了看說(shuō)明書，開(kāi)始拼。拼了幾個(gè)也看不懂。我很快就放棄了，不想繼續(xù)了。我特別喜歡的那個(gè)玩具閑置了，最后我爸媽幫我拼了。現(xiàn)在再拼玩具的時(shí)候都是自己一個(gè)人，不想讓父母再幫我了。在學(xué)習(xí)中看到一個(gè)不懂的問(wèn)題。我沒(méi)想過(guò)，就直接問(wèn)父母了。以后一定要改正。
最后一篇文章給我的啟示是，不管未來(lái)的事情有多困難，只要你有信心和勇氣，你就能克服所有的困難。
讀《綠山墻的安妮》有感4
前一段，我讀了《綠山墻的安妮》這本書，令我感觸很深。
它講的是安妮從一個(gè)孤兒變成一名小學(xué)教師的過(guò)程。在這些年里，安妮歷盡了酸、甜、苦、辣，可并沒(méi)有因挫折而害怕，而是勇敢地走了下去，考上了自己的理想大學(xué)女皇大學(xué)。在安妮這些年經(jīng)歷的事情中，我認(rèn)為最值得我們學(xué)習(xí)的就是這篇故事。
安妮把葡萄酒當(dāng)成草莓酒，將好朋友戴安娜灌醉了。戴安娜的.媽媽以為戴安娜是被安妮故意灌醉的，不再讓戴安娜和安妮做朋友。她們都非常傷心。不久后，戴安娜的妹妹突然病倒了，情況非常糟糕。戴安娜的爸爸媽媽去請(qǐng)醫(yī)生，可醫(yī)生竟然不在！無(wú)奈下，戴安娜找到了安妮，問(wèn)安妮愿不愿意幫忙。安妮不顧自己和戴安娜媽媽的矛盾，提上藥箱就過(guò)去了，等醫(yī)生趕到時(shí)，戴安娜的妹妹已經(jīng)沒(méi)什么大礙了。
戴安娜的媽媽被安妮的行動(dòng)感動(dòng)了，又讓她們倆成為了好朋友。安妮不計(jì)前嫌、樂(lè)于助人的品質(zhì)打動(dòng)了我，使我也學(xué)會(huì)了這種美好的品質(zhì)。
記得有一次，我的好朋友的一支筆丟了，我?guī)退业讲⑦�給了她，可她以為是我拿了她的筆。為了這只筆，我們大吵了一架，誰(shuí)也不理誰(shuí)。第二天，她主動(dòng)來(lái)找我，讓我?guī)退l(fā)作業(yè)。我本來(lái)不想理她的，可腦子里浮現(xiàn)出了安妮的行為。我接過(guò)作業(yè)，沖她一笑，她也笑了，我們又成為了好朋友。
是啊，人與人之間有誤會(huì)很正常，只要互相退一步，互相道個(gè)歉，誤會(huì)就會(huì)輕而易舉地化解了。
讀《綠山墻的安妮》有感5
老師推薦給我們一本書――《綠山墻的安妮》。
安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒(méi)有被這不幸和痛苦打倒，她樂(lè)觀、積極向上。
讀完這本書，我就被深深地感動(dòng)了，覺(jué)得這是一個(gè)關(guān)于友情和愛(ài)的故事。書中的綠山墻兄妹：馬修和瑪利亞決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、愛(ài)說(shuō)話的紅發(fā)女孩――安妮。她獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動(dòng)著倆人的愛(ài)心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪利亞，她又放棄了學(xué)業(yè)。
當(dāng)你在人生的分岔口，一條是走出家門實(shí)現(xiàn)人生理想的大道，另一條是止步于照顧養(yǎng)母的偏僻小徑，你會(huì)選擇哪一條？
安妮，這個(gè)活潑可愛(ài)的女孩兒，為了報(bào)答養(yǎng)母瑪麗拉，義無(wú)反顧地選擇了后一條！這是多么震撼人心的決定！
暑假的一天，午后微醺的陽(yáng)光拂過(guò)我的.身體，坐在窗邊，感受彌漫于心扉的溫暖，合上《綠山墻的安妮》，心中感慨萬(wàn)千！
讀《綠山墻的安妮》有感6
在我們從一個(gè)不懂事的小女孩變成一個(gè)懂禮貌的女孩。在我們的成長(zhǎng)道路上會(huì)有歡樂(lè)的日子，有悲傷的日子，有激動(dòng)的日子……今日我就來(lái)講講我成長(zhǎng)路上歡樂(lè)的日子吧!
歡樂(lè)有很多，比如：你經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)得來(lái)的果實(shí)的歡樂(lè);在學(xué)校里交了朋友的歡樂(lè);離開(kāi)了父母，回來(lái)與父母交談的歡樂(lè);有一齊和朋友去爬山的歡樂(lè)……。
在我品味的外國(guó)名著——《綠山墻的安妮》中的`安妮她的生活也和我一樣充滿了歡樂(lè)。安妮她雖然放棄去讀雷蒙學(xué)院的機(jī)會(huì)感到很可惜，可是安妮想到自我每個(gè)星期五都能夠回家與瑪麗拉相聚，陪瑪麗拉聊聊天，給瑪麗拉講講故事，感到很滿足，很歡樂(lè)。
但我們還是孩子時(shí)，母親每一天都會(huì)幫我們做一些普普通通的事;每一天都在床邊等候我們睜開(kāi)朦朧的雙眼;為我們做好了早餐放在桌上等候;每一天早上都送我們?nèi)W(xué)校。在那時(shí)，母親在為我們做那些細(xì)小的事情時(shí)，我們是否想過(guò)過(guò)我們應(yīng)當(dāng)怎樣回報(bào)我們的父母呢?時(shí)間慢慢過(guò)去，我慢慢長(zhǎng)大，而白發(fā)已經(jīng)鋪滿了母親的額頭，銀絲已經(jīng)布滿了她的兩鬢。那時(shí)，母親已經(jīng)老去。假如你離開(kāi)父母很久了，你難道不會(huì)十分想念他們嗎?假如你能夠常常回家陪父母聊聊天，給父母講講你在外面發(fā)生趣味的事情，難道你不會(huì)覺(jué)得很歡樂(lè)嗎?
假如我已長(zhǎng)大成人，我出門在外，會(huì)十分想念他們，一年回幾次家。回到家與家人聊聊天，帶家人去玩玩我會(huì)覺(jué)得十分開(kāi)心。
歡樂(lè)就是有時(shí)間和你愛(ài)的人一齊生活。
讀《綠山墻的安妮》有感7
《綠山墻的安妮》這本書對(duì)自然景色的描繪寫的十分優(yōu)美。如果要我摘錄好詞好句，我肯定把整本書都摘抄下來(lái)，因?yàn)檫@本書的語(yǔ)句真是優(yōu)美極了！
《綠山墻的安妮》寫的是一個(gè)孤兒的.故事：愛(ài)德華王子島上有一對(duì)老兄妹，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地收養(yǎng)了一個(gè)女孩。這個(gè)名叫安妮的小姑娘，有著豐富的想象力和十分夸張的言辭，一切平凡的事物在她眼中都妙趣橫生。她活潑好動(dòng)、不拘小節(jié)，卻因此干出了許多出人意料而又啼笑皆非的事情。
安妮還是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子，她對(duì)周圍的世界，對(duì)大自然的一花一草，一樹(shù)一木，都充滿了愛(ài)心。她對(duì)親人，朋友，同學(xué)，師長(zhǎng)，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時(shí)候因?yàn)檫@些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令我感動(dòng)。這本書里的詞句十分優(yōu)美，我們都要好好應(yīng)用在自己的作文里。書中的可愛(ài)女孩安妮的那種積極、樂(lè)觀向上的生活態(tài)度也深深的吸引了我。我也要用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧！
讀《綠山墻的安妮》有感8
安妮，是一個(gè)很不幸的孤兒，她被馬修和馬瑞拉收養(yǎng)。但是，他們本來(lái)是要一個(gè)男孩來(lái)幫忙做農(nóng)活，卻因?yàn)閯e人的誤會(huì)接受了可愛(ài)的安妮，善良的他們還是留下了可憐巴巴的安妮。
安妮活潑開(kāi)朗，有著像玫瑰般的想象力，一張小嘴總是喋喋不休。在安妮眼里，綠山墻的窗外開(kāi)滿了白花的櫻桃樹(shù)是“白雪皇后”，想象著“鬧鬼的森林”——把自己嚇得魂飛魄散，把葡萄酒當(dāng)成紫莓甜酒，使自己的好朋友——戴安娜醉得東倒西歪。
安妮，熱愛(ài)生活，樂(lè)觀向上。不幸的童年并沒(méi)有給她悲傷的陰影，也沒(méi)有讓她失去對(duì)美好生活的向往，她沒(méi)有被困難嚇倒，而是歡樂(lè)地應(yīng)對(duì)。我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中也要好好向安妮學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，遇到困難要積極去應(yīng)對(duì)困難，直到把困難給解決了。
安妮很聰明，學(xué)習(xí)非常好，經(jīng)常全班考第一，讀過(guò)女王學(xué)院。我在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該多思考，多動(dòng)腦筋，要通過(guò)自己的努力，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。在對(duì)待平時(shí)的考試要用平和的態(tài)度，認(rèn)真、仔細(xì)，考出好的成績(jī)。安妮也很孝順，有一次，她為了照顧馬瑞拉而不去雷德蒙拿獎(jiǎng)學(xué)金。我平時(shí)也應(yīng)該幫助家人做些力所能及的事情，孝順長(zhǎng)輩，尊重長(zhǎng)輩，用一顆寬容的心去面對(duì)每一個(gè)人。
這就是善良、可愛(ài)、活潑的安妮，我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她優(yōu)良的品德和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！平時(shí)自覺(jué)完成老師布置的.作業(yè)，做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，在學(xué)習(xí)中遇到難題，我不能退縮，要多思考，多問(wèn)老師，直到把難題搞清楚為止。我還要樂(lè)觀向上，用積極的心態(tài)微笑迎接生活和學(xué)習(xí)中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著美好的夢(mèng)想奮進(jìn)。還要學(xué)習(xí)安妮的執(zhí)著；學(xué)習(xí)安妮的純潔；學(xué)習(xí)安妮擁有一顆純潔無(wú)瑕的心靈 。我相信沒(méi)有我不能做到的事情，只要自己用心去做，通過(guò)自己的努力一定會(huì)獲得成功的。
讀《綠山墻的安妮》有感9
書籍是一把鑰匙，打開(kāi)了我們的智慧之門;書籍是一面鏡子，讓我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足;書籍是一座階梯，讓我們登上了知識(shí)的殿堂。于是，放暑假媽媽給我買了好多書，其中印象最深的是《綠山墻的安妮》。
當(dāng)看到書的封面，我在想，綠山墻是什么?安妮又是誰(shuí)?寫書的作者又是誰(shuí)?我?guī)е@樣的疑問(wèn)輕輕地翻開(kāi)了《綠山墻的安妮》，從書中我知道了寫這本書的作者，是加拿大的蒙哥馬利，她是著名的兒童文學(xué)家，以創(chuàng)作“安妮系列”小說(shuō)而聞名于世。而安妮則是一位長(zhǎng)著紅頭發(fā)，滿臉雀斑，但樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、天真熱情、酷愛(ài)想象、知錯(cuò)能改、大度、善良、勤奮好學(xué)、感恩的女孩。綠山墻是個(gè)美麗，富有詩(shī)意，夢(mèng)幻的農(nóng)舍。
這本書的'故事情節(jié)一波三折，引人入勝，使人回味無(wú)窮。它主要講述了馬修和馬瑞拉一對(duì)兄妹本想收養(yǎng)一個(gè)男孩幫他們干農(nóng)活，陰差陽(yáng)錯(cuò)，他們收養(yǎng)了孤兒女孩安妮，她還長(zhǎng)了一頭紅頭發(fā)，滿臉雀斑，整天喋喋不休，經(jīng)常因幻想而做錯(cuò)事，事后又努力改正錯(cuò)誤。后來(lái)她經(jīng)過(guò)勤奮刻苦學(xué)習(xí)，考上了雷德蒙大學(xué)還獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。最后因馬修去世，安妮想陪伴并照顧體弱多病的馬瑞拉，她放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，選擇在亞芬里當(dāng)一名老師的感人故事。
當(dāng)我讀到馬瑞拉不同意馬修的意見(jiàn)，不想收養(yǎng)女孩安妮的時(shí)候，安妮并沒(méi)有抱怨，小小年紀(jì)選擇了樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的接受現(xiàn)實(shí)，我不禁被安妮堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神所深深地吸引，當(dāng)面對(duì)自己的不幸遭遇會(huì)勇敢去面對(duì)，快樂(lè)的生活。這不僅又讓我想起了海倫凱勒，同樣也被命運(yùn)捉弄，失去了光明，永遠(yuǎn)在黑暗中。不過(guò)她對(duì)生活中所有事物也擺出了樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的恣態(tài)去迎接。用堅(jiān)強(qiáng)和勇氣解決命運(yùn)帶來(lái)的各種困難。我們大多數(shù)人的一生也會(huì)遇到許多坎坷，并非都是一帆風(fēng)順。
記得有一次我的腳受傷了，不能跳舞了，我非常地傷心。媽媽告訴我上帝給你關(guān)上了一扇門的同時(shí)會(huì)給你打開(kāi)另一扇窗的。雖然你不能跳舞了，但我們還可以學(xué)畫畫呀!于是媽媽給我報(bào)了畫畫班，每次我畫得都不是特別好，媽媽都會(huì)鼓勵(lì)我，你是最棒的，相信自己。于是我每天練一幅畫，漸漸地，我畫得畫越來(lái)越好了。上學(xué)時(shí)，老師還經(jīng)常請(qǐng)我畫黑板報(bào)呢!我相信只要我像安妮一樣堅(jiān)強(qiáng)努力樂(lè)觀，生活一定會(huì)變得更美好!
讀了這本書，我不但懂得了許多了做人的道理，還學(xué)到了安妮身上積極樂(lè)觀向上的精神，遇到困難永不退縮。
讀《綠山墻的安妮》有感10
《綠山墻的安妮》是老師推薦給我們的世界名著。加拿大作家露西用輕松明快的語(yǔ)言，講述了主人公安妮熱愛(ài)生活、積極向上、知恩圖報(bào)的感人故事。我喜愛(ài)閱讀《綠山墻的安妮》，常讀常新。
安妮從小失去了父母，在成長(zhǎng)的路上充滿了苦難與心酸。但安妮沒(méi)有被種種不幸擊倒，而是心懷夢(mèng)想，并且全力以赴地去實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。她是辯論會(huì)上的常客，音樂(lè)會(huì)上詩(shī)歌朗誦精彩表演者，十五歲以第一名的成績(jī)考取了奎因?qū)W院……她的努力不但得到領(lǐng)養(yǎng)她的馬修和瑪莉娜兄妹的喜愛(ài)，也贏得老師和同學(xué)們的關(guān)心和友誼。這個(gè)故事深深鼓舞了，我要向安妮那樣學(xué)會(huì)改正自己的缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)全力以赴實(shí)現(xiàn)自己的.夢(mèng)想，只要自尊自強(qiáng)，不懈努力，學(xué)習(xí)上就會(huì)有新的進(jìn)步，生活就會(huì)豐富多彩。
最讓我感動(dòng)的是故事結(jié)尾，當(dāng)安妮得知收養(yǎng)她的馬修突然離世，而瑪莉娜也已年邁，毅然放棄自己的大學(xué)夢(mèng)想，留下來(lái)照顧瑪莉娜，這種知恩圖報(bào)的高尚品德更值得我們學(xué)習(xí)。
讀《綠山墻的安妮》有感11
綠山墻的安妮》寫的是一個(gè)孤兒的故事﹕
愛(ài)德華王子島上有那么一對(duì)老兄妹，他們本想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手，可是卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)名叫安妮的女孩。他有著豐富的想象力和夸張的言辭。她活潑、好動(dòng)、不拘小節(jié)，并因此干出了許許多多、出乎人意料而又令人嘀笑皆非的`事情。
作者塑造了女主人公安妮陽(yáng)光燦爛般美好的性格：安妮純真善良，熱愛(ài)生活，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的形象讓人掩卷難忘。
安妮的那些天真而又真實(shí)的話和想象，將帶你進(jìn)入一個(gè)奇妙的通行世界，讓你感受到前所未有的奇妙。并且她那種對(duì)學(xué)習(xí)堅(jiān)持不解、積極探究的精神值得我們學(xué)習(xí)，我今后一定要努力學(xué)習(xí)。不僅如此，安妮更是一個(gè)重友誼、大氣的人。黛安娜是她結(jié)交的第一個(gè)朋友，她們每天形影不離、有福同享有難同當(dāng)，真是讓人羨慕！而且安妮竟為了感恩而放棄理想，去報(bào)答那個(gè)改變她一生的人。
只要你時(shí)刻有一顆樂(lè)觀的心看待事物，就一定能戰(zhàn)勝困難，克服困難。而且要珍惜那唯獨(dú)屬于你的親情，不要等到失去了才懂得珍惜。還有就是不要把外表看得太重，即使你有一頭自己都嫌棄的紅頭發(fā)，也不重要，重要的是注重心靈美。
這本書讓我學(xué)會(huì)了很多，也讓我意識(shí)到自己的某些不足。你也趕快去看看這本吸引我的書吧！
讀《綠山墻的安妮》有感12
《綠山墻的安妮》講述了一個(gè)孤兒的故事。故事從愛(ài)德華王子島上的一對(duì)兄妹，從孤兒院收養(yǎng)安妮·雪莉開(kāi)始。到馬修·卡斯巴達(dá)突然離開(kāi)人間，為了瑪利亞，為了友誼和知恩圖報(bào)。安妮決定放棄獎(jiǎng)學(xué)金，不去上大學(xué)。勇于犧牲美好的前程，和同學(xué)吉爾巴特和好才停筆。
布萊特斯火車站的縮寫，是本文中的短小的序幕。
作文對(duì)人物的描寫，是從形象到語(yǔ)言。更主要的是語(yǔ)言的烘托。
在寫馬修時(shí)，作者只需要寥寥幾筆。他長(zhǎng)得其貌不揚(yáng)，滿臉胡須，一頭灰發(fā)，而且頭發(fā)一直披在肩上，身材則高大。這副摸樣看起來(lái)有些丑陋。正因如此，即使在路上遇到熟悉的婦女也不打招呼。他總是心里不安，難以釋懷。馬修給人的印象是孤言寡語(yǔ)，忠厚善良，但也有點(diǎn)愚鈍。
但仔細(xì)閱讀本文，本文在24章164頁(yè)。通過(guò)黛安娜、瑪利亞、馬修對(duì)安妮說(shuō)的話做個(gè)對(duì)比，就會(huì)知道馬修是多么的細(xì)心、善解人意。
戴安娜，高興地?fù)е挚抻中Φ恼f(shuō)：“安妮，我們都以為你淹死了，想不到你還活著。”瑪利亞氣急敗壞的說(shuō)：“你怎么還是那么天真，難道你一點(diǎn)好壞都不分。”可是馬修呢，他走到安妮身邊愛(ài)撫的拍著他的肩膀說(shuō) ：“浪漫一點(diǎn)不是壞事，但凡事都要有個(gè)度，過(guò)分了就不好了，人要有點(diǎn)浪漫，可只要一點(diǎn)就足夠了。”
本文第一章，第一頁(yè)。作者是怎么描寫安妮的外貌呢?女孩的年齡在11歲左右，身穿著一套灰黃色棉布衣，衣服的樣式很不時(shí)興。她頭戴一頂水兵帽，一頭紅發(fā)從帽檐下伸展出來(lái)，在腦后挽成兩條小辮子，分別垂在兩肩后。他長(zhǎng)得不算漂亮。凍的發(fā)紅的兩頰上布滿了雀斑，只要一雙大而明亮的眼睛，洋溢著一股活潑可愛(ài)的神氣。
本文第四章，從11頁(yè)到18頁(yè)是用文字描葉安妮的內(nèi)心篇章，她有著豐富的想象力和夸張的'言辭，一切在她眼中都妙趣橫生，她調(diào)皮、好動(dòng)、天真、討人喜歡。
作者以多勝少，以靜喧嘩的巧妙手法，讓馬修和安妮從布萊特斯火車站到綠山墻倆人一路上的對(duì)話把安妮的脾氣、秉性描寫的淋漓盡致，同時(shí)把一路上的風(fēng)景見(jiàn)縫插針的安排其中，真是妙不可言。
作者對(duì)自然風(fēng)景的描寫，讓我心曠神怡。第四章15頁(yè)，尤其有一棵高大的蘋果樹(shù)，樹(shù)形像美麗的圓拱，書上開(kāi)滿了如雪片似的蘋果花，美麗無(wú)比、芳香四溢。遠(yuǎn)方的余暉映在花朵上，使這些花兒微微露出點(diǎn)粉色，向一位嫵媚的時(shí)候少女突然間害了羞。
第六章27頁(yè)，窗外，高大的櫻花樹(shù)上白色的花朵爭(zhēng)相斗艷，伸展的枝條將花朵送上窗沿。綠山墻兩側(cè)的蘋果園和櫻花樹(shù)林花團(tuán)錦簇，如云似霧。丁香花也含笑露蕊，散發(fā)的香氣的彌漫在空氣中。
第27章191頁(yè)，她不禁感慨萬(wàn)千：“冥冥之中，凡事皆有天意!但歲月輪回，美好的世界有何時(shí)不在呢?”他的一番話，把我的思維帶向了遙遠(yuǎn)的未來(lái)。
讀《綠山墻的安妮》有感13
當(dāng)我們生活是黑色的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)幻想著七彩的彩虹；當(dāng)我們生活在黑暗的時(shí)候，我們應(yīng)該幻想著陽(yáng)光；當(dāng)我們生活在悲痛的時(shí)候，我們應(yīng)該幻想著微笑。用樂(lè)觀去面對(duì)世界，生活總有一天會(huì)充滿了陽(yáng)光！
《綠山墻的安妮》這本書主要講了安妮幼年時(shí)父母雙亡，被馬修和瑪麗拉收養(yǎng)。她因?yàn)橛兄舐募t頭發(fā)，經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑，一個(gè)朋友也沒(méi)有，盡管這樣，她依然保持著樂(lè)觀開(kāi)朗的`心態(tài)。對(duì)待親人、同學(xué)、師長(zhǎng)都抱著一顆善良、陽(yáng)光、純潔無(wú)暇的心靈。當(dāng)她考上大學(xué)的時(shí)候，馬修因心臟病不幸離世，她為了陪伴瑪麗拉，毅然回到綠山墻農(nóng)莊，沒(méi)有去讀大學(xué)，在小鎮(zhèn)當(dāng)上一個(gè)老師。
安妮的樂(lè)觀深深的感染了我，我要像安妮那樣，勇敢、自信、樂(lè)觀地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)，不能遇到點(diǎn)挫折就大呼小叫，要勇于挑戰(zhàn)，勇于承擔(dān)。并且，我還學(xué)會(huì)了感恩，要用愛(ài)去回報(bào)那些曾經(jīng)幫助過(guò)你的人和愛(ài)你的人！
讀《綠山墻的安妮》有感14
曾經(jīng)讀到過(guò)這樣一則故事：一個(gè)小女孩趴在窗臺(tái)上，看到窗外的人正在安葬她心愛(ài)的小狗，不禁淚流滿面，悲慟不已。外祖父見(jiàn)狀，將她引到另一個(gè)窗口，讓她欣賞玫瑰花園。果然，小女孩的愁緒一掃而空，心情頓時(shí)明朗。祖父說(shuō)：“孩子，你開(kāi)錯(cuò)了窗戶。”
這個(gè)故事曾令我的內(nèi)心怦然一震，今天我讀著安妮的故事，又不禁想到了自己：有時(shí)候，我是不是也會(huì)開(kāi)錯(cuò)窗呢？想著，想著，一件往事浮上心頭……
不久前，學(xué)校要選拔優(yōu)秀的同學(xué)參加區(qū)級(jí)的講故事大賽。講故事是我的強(qiáng)項(xiàng)，于是我毫不猶豫地報(bào)了名。我將故事背得滾瓜爛熟，臨睡前還在鏡子前練習(xí)發(fā)音……付出了十二分的努力，對(duì)這次大賽，我信心滿滿，志在必得。終于盼到了比賽的日子。比賽開(kāi)始了，看著選手們精彩的表現(xiàn)，我壓力倍增，但還是默默地為自己加油鼓勁兒：“沈曉婷，你是最棒的！”輪到我上臺(tái)了，望著臺(tái)下一雙雙充滿期待的眼睛，我無(wú)比緊張，心跳得厲害，腳也不由自主地抖起來(lái)了。終于，“悲劇”發(fā)生了，原來(lái)背得滾瓜爛熟的臺(tái)詞被我忘得一干二凈。我的臉火辣辣的，像煮熟的螃蟹，后面發(fā)生的事全都不記得了。回到教室，我趴在桌上，傷心地大哭。老師和同學(xué)們紛紛安慰我。但從那次比賽后，一向自信的我漸漸變得沉默不語(yǔ)，對(duì)自己鐘愛(ài)的故事也提不起興趣。一天，班主任走到我身旁，遞給我一本印刷精美的書，笑著對(duì)我說(shuō)：“曉婷，看看這本書吧。”我接過(guò)書一看，是《綠山墻的安妮》，這名字倒是很吸引人。回到家，我迫不及待地翻閱起來(lái)。讀著讀著，綠山墻安妮的故事深深地吸引著我，讓我著迷。于是，每天我都如饑似渴地捧著它。細(xì)細(xì)地讀著，品著，不知不覺(jué)間我也陶醉于綠山墻的情節(jié)之中，遐想著安妮的種種經(jīng)歷……
安妮是一個(gè)不幸的女孩，從小父母雙亡，在孤兒院生活。而一次鬼使神差的領(lǐng)養(yǎng)改變了她的`命運(yùn)。在她的身上，看不到一個(gè)孤兒的自卑和傷感。相反，安妮的到來(lái)，反而給綠山墻增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。合上書，我輕輕地問(wèn)自己：“安妮身上到底有什么品質(zhì)讓我如此癡迷又感動(dòng)呢？”凝思間，我明白了，是樂(lè)觀，是開(kāi)朗，是一顆積極向上且永不言敗的心。
感謝安妮，她讓我明白了一個(gè)道理：困難雖然無(wú)法避免，但我們可以學(xué)會(huì)積極地面對(duì)，改變自己。在失敗和傷感時(shí)想想祖父那句話，堅(jiān)信應(yīng)該還有另外屬于自己的那一扇窗，窗外風(fēng)景如畫……
讀《綠山墻的安妮》有感15
今天，我讀完了加拿大小說(shuō)家蒙哥瑪利的作品《綠山墻的安妮》，從中獲益匪淺。
這部作品是一部描寫兒童生活的小說(shuō)。主人公安妮出生不久便父母雙亡，成了一個(gè)不折不扣的孤兒，后幾經(jīng)周折被送到了孤兒院。再后來(lái)，綠山墻的馬修和瑪利拉收養(yǎng)了她。安妮是一個(gè)愛(ài)幻想，喜歡喋喋不休，聰明活潑，勤奮好學(xué)的'女孩子。她依靠自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪利拉，放棄了“埃布里獎(jiǎng)學(xué)金”和到雷德蒙德大學(xué)學(xué)習(xí)，回到本地當(dāng)了一名教師。
讀完這本書，仔細(xì)一回想，我覺(jué)得安妮的勤奮好學(xué)很值得我們學(xué)習(xí)。起初，安妮因處境艱難，經(jīng)常輟學(xué)，并沒(méi)有接受什么正規(guī)教育，可有閑便自學(xué)。后來(lái)，她到了綠山墻農(nóng)舍，在馬修和瑪利拉的幫助下又有了上學(xué)的機(jī)會(huì)。在班里，她雖然相比其他學(xué)生落下了不少功課，但是并不氣餒，憑著自己的勤奮努力很快就取得了優(yōu)異的成績(jī)，還考取了大學(xué)并拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。我對(duì)她的敬佩之情油然而生。現(xiàn)在，我們的學(xué)習(xí)條件比起安妮的好多了，如果不好好珍惜，認(rèn)真學(xué)習(xí)，就實(shí)在不太像話了。朋友，你們覺(jué)得我的看法對(duì)嗎？
從現(xiàn)在開(kāi)始，我們把安妮當(dāng)作學(xué)習(xí)的榜樣吧，通過(guò)自己的勤奮努力去取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。
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