課文金色的腳印主要內容-讀書筆記
導語：金色的腳印是日本作家椋鳩十創作的一部兒童文學作品。下面是小編為您整理的讀書筆記，歡迎閱讀。
【主要內容】
小男孩正太郎家的傭人從山里捉回一只小狐貍，兩只老狐貍想盡一切辦法要救小狐貍出去，它們冒著生命危險住在正太郎家的地板下面照顧小狐貍，并和十分同情小狐貍、偷偷給老狐貍喂食的正太郎建立了親密信任的關系。后來，小狐貍被送給鄰居，正太郎為了要回小狐貍，不慎掉下懸崖，兩只老狐貍救護了嚴寒中昏迷的正太郎。最后，正太郎要回了小狐貍，和爸爸一起把它放回了山里，狐貍一家終于團聚并回到了樹林中。
【文章主題】
本文記述了正太郎目睹并參與了老狐貍救小狐貍的故事,說明父母對孩子無私的愛,也表現了正太郎的善良,反應了人與動物友好相處,和諧共處這一主題。
【文章欣賞】
兩三天前，家里的傭(yōng)人從山里捉來一只小狐貍。直到今天，不論喂什么，它都不吃。
光禿禿的柞(zuò)樹林上邊，露出冷清清的月亮。小狐貍孤零零地坐在窩里，仰起脖子嗥(háo)叫著。那是一種清脆的、悲傷的聲音。
正太郎目不轉睛地看著小狐貍。他想，小狐貍也許在叫媽媽——媽媽——這小狐貍多可憐呀!
這天半夜，秋田狗汪汪地叫著，正太郎被驚醒了。爸爸、媽媽都睡得十分香甜。正太郎悄悄地爬起來，睜大眼睛看著倉房那邊。只見一只大狐貍正沖著秋田狗大搖大擺地走過來，它嘴里叼著一只哆(duō)哆嗦(suō)嗦的雞。
秋田狗猛地撲過去，老狐貍迅速轉身逃跑了。秋田狗向黑暗中追去。不大工夫，狗叫聲就遠了。
這時，另一只老狐貍悄悄地出現了。小狐貍一見老狐貍，就不停地哼叫著，用鼻子蹭著老狐貍的身子。它想跟老狐貍走，但是，剛邁出兩三步就被鐵鏈拽住了。這樣反復了兩次，老狐貍才發現了鐵鏈。它用牙齒拼命地咬，好長時間才明白過來這樣做是徒勞的，就臥在地上給小狐貍喂奶。
不知什么時候，把狗引出去的狐貍爸爸又回來了。它脖子挺得直直的，為它們放哨。過了一會兒，狐貍爸爸發出了警惕的叫聲。狐貍媽媽只好從孩子身旁走開。兩只老狐貍又回頭看了看，就消失在黑暗的樹林里。
后來，老狐貍再沒來過。
“大概是覺得救不出小狐貍，死心了吧。不如早點給小狐貍解開鐵鏈子，這個樣子真可憐。”正太郎想。
奇怪的是，小狐貍雖然仍舊不吃東西，卻在一天天長大。
這天中午，正太郎漫不經心地走到小狐貍的窩旁，忽然聽見喀(kā)嚓一聲。周圍什么也沒有，溫漉漉的地面上，卻分明印著狐貍的腳印。
“哈哈!居然敢在白天來，可真夠大膽啊!”正太郎忽然又明白了狐貍在白天出現的緣故，“對啦，狗在白天是拴著的呀!”
可是，它們怎么逃得那么快呢?剛聽見一點聲響就無影無蹤了!
正太郎探頭往地板下面看時，不禁嚇了一跳。四只閃著青光的眼睛正直勾勾地盯著他。那正是小狐貍的父母。它們瞪了正太郎一會兒，就悄悄地攀著從地板底下通向上面房間的磚塊，爬到鑲著地爐的地方，不見了。
老狐貍在地板下面做了窩!
正太郎發現兩只老狐貍跟以前相比，毛色黯淡，可能是由于惦(diàn)記小狐貍，明顯地消瘦了。
正太郎真想替小狐貍解開鐵鏈子。就在這時，老狐貍開始做一件不尋常的工作，讓他打消了這個念頭：老狐貍覺察到無論如何也咬不斷那鐵鏈，就咬那根拴鐵鏈的木樁。正太郎想，讓老狐貍用自己的力量救出小狐貍，可能更好一些。
正太郎決定給餓著肚子的老狐貍投送食物。每逢家里做過油肉、炸豆腐什么的，他就留下一些，扔到地板下面;還每天把一杯牛奶倒在地板下面那只破碗里。過了一個月，老狐貍和正太郎熟悉了，有時家里沒有別人，正太郎的屋門就會輕輕響一聲，兩只狐貍從門縫里擠進來，舔正太郎的手，輕松自在地在屋里慢騰騰地踱(duó)來踱去。小狐貍見到正太郎時，也會用它那粗糙的粉紅色的舌頭柔和地舔他的手。
老狐貍一直沒有忘記救出小狐貍的事。漸漸地，木樁被啃得很細了。老狐貍用自己的力量，把小狐貍救出來的時候，該是多么歡喜呀!正太郎一想到這些，淚水就不由得涌上眼眶。
一天，正太郎放學回家，經過倉房，往小狐貍的窩里探頭一望，卻連小狐貍的影子也沒看到。他急忙去問媽媽，媽媽告訴他，小狐貍讓安田先生帶走了。正太郎急了，他說，必須把小狐貍還給它的父母。說完，就朝山那邊安田先生的牧場跑去。
正太郎跑著跑著，一不小心踩到了懸崖邊的積雪上，和雪塊一起頭朝下栽了下去，失去了知覺。不知過了多長時間，正太郎覺得臉蛋熱乎乎的。他費力地睜開眼睛，蒙朧中看見一只大狐貍正在不停地舔著他的臉頰。另一只狐貍蹲在他的胸脯上，溫暖著他的身體。
第二天，正太郎把小狐貍要了回來，和爸爸一起到山谷里把它放了。
小狐貍剛跑出十幾米遠，老狐貍不知從什么地方奔了過來，興高采烈地在小狐貍周圍跳來跳去，然后一齊嗖地朝樹林深處跑去了。
迎著耀眼的朝陽，狐貍們的腳印閃著金色的光芒，一直延伸到密林深處。
【作者簡介】
椋鳩十，原名久保田彥穗。一九零五年出生在長野縣赤石山脈的主峰———鬼面山山腳下的喬木村。 他是日本著名的兒童文學家，其代表作有《獨耳大鹿》《消失的野犬》《雁王》《老鼠島的故事》和《金色的腳印》等，先后被日本文部省指定為向中小學生推薦的主要課外讀物;其中，多篇作品被文部省指定編入中小學生的上課教材，在日本全國的少年兒童中間擁有眾多的讀者。
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