實(shí)用的工作計劃【熱門】
時光飛逝，時間在慢慢推演，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編精心整理的工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
為了提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，提升我校年輕教師的素質(zhì)，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)師徒之間相互學(xué)習(xí)，有效地促進(jìn)老師在專業(yè)知識技能方面的發(fā)展，不斷提高自身的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，我與徒弟結(jié)為師徒，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動師傅計劃如下：
二、實(shí)施目的：
通過教學(xué)活動，師傅鍛煉自己，把經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟，又可以讓徒弟從中汲取許多對教學(xué)有用的知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)，達(dá)到教學(xué)相長的目的。
三、實(shí)施措施：
1、在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。
2、要切實(shí)擔(dān)負(fù)起對徒弟的輔導(dǎo)工作。聽徒弟的課，及時指出徒弟上課中的優(yōu)缺點(diǎn)，對如何改進(jìn)給出建議。幫助她及時分析和處理各種教育教學(xué)事件。經(jīng)常和徒弟交流聽課中出現(xiàn)的問題及心得體會，聽課意見及改進(jìn)措施。
3、持師徒二人互聽互評活動，聽課要認(rèn)真記錄,按照一節(jié)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評課，遵循發(fā)展性評價的原則，客觀評價徒弟的教學(xué)行為，評議優(yōu)缺點(diǎn)，做好評課記錄，提出改進(jìn)建議。要在課堂中落實(shí)先
進(jìn)的教育理念，打造自己的特色，實(shí)現(xiàn)高效課堂與特色課堂的有機(jī)結(jié)合。
四、努力方向：
在師徒結(jié)對中，我努力做到：
1、主動工作，帶頭引領(lǐng)。平時嚴(yán)格要求自己，樣樣做好徒弟的帶頭作用。
2、給點(diǎn)時間，留點(diǎn)空間。徒弟有朝氣、有活力、有想法。作為師傅在我們共同學(xué)習(xí)的'時候，給她預(yù)留思考的時間、拓展想象的空間。
五、具體實(shí)施方案：
1.指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念。
2.指導(dǎo)徒弟思考教育教學(xué)問題，有效地提高教學(xué)效率。
3.指導(dǎo)學(xué)習(xí)如何積累案例、論文素材。
4.本學(xué)期師傅和徒弟最少要完成一篇論文，力爭獲得好的名次。
6.指導(dǎo)徒弟熟練掌握高效課堂教學(xué)模式；研究高效課堂的方法。
7..師徒每學(xué)期要有至少四次的一對一具體教學(xué)指導(dǎo)，在備課、上課、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學(xué)研究方面予悉心指導(dǎo)。
9.每學(xué)期至少開設(shè)一節(jié)匯報課。通過課題研究、案例分析、公開課教學(xué)研究等活動，使師徒雙方都有新的提高。
總之，通過開展師徒結(jié)對學(xué)習(xí)活動，經(jīng)過不斷的互相學(xué)習(xí)，我希望我們師徒得到更好的成長，我們會一直努力！
工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
在市區(qū)教育局及校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高，業(yè)務(wù)素質(zhì)精良，教學(xué)技能全面，教學(xué)基本功過硬，具有一定教科研能力，適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標(biāo)，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。
二、培訓(xùn)目標(biāo)：
1、強(qiáng)化教師師德建設(shè)，建立一支愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，無私奉獻(xiàn)的教師群體。
2、提高教師專業(yè)化水平，構(gòu)筑適應(yīng)新時期時代需求的師資隊伍。
(1)以"名師課堂臨摹"活動為手段，促使教師的課堂教育教學(xué)水平的提高；
(2)以教師基本技能過關(guān)與比武為契機(jī)，提高教師的綜合素質(zhì)；
(3)以"課堂實(shí)錄點(diǎn)評"、"教學(xué)案例分析"與"課題論文展示"等展示活動為載體，促使教師的教研科研水平的發(fā)展。
3、強(qiáng)化骨干教師培養(yǎng)，提升我校市區(qū)級骨干及以上教師所占比例的組織學(xué)習(xí)，加強(qiáng)"師徒結(jié)對"活動的實(shí)效性，以"師徒活動周"活動強(qiáng)化師徒結(jié)對活動的過程性管理，促使各教師自信、自學(xué)、自練，從而使我校教師在崗位基本素養(yǎng)，教育教學(xué)水平。教研科研水平與培訓(xùn)指導(dǎo)能力方面再上新的`層次。
4、建立健全我校校本資源網(wǎng)，促使各教師立足校本資源，全面提高教師綜合素質(zhì)。
三、開展各科活動，深化師訓(xùn)工作：
1、基本功培訓(xùn)。
(1)重點(diǎn)抓好"三個一"的工程，即寫一篇優(yōu)秀論文，記錄整理一份有質(zhì)量的評課記錄，撰寫一篇教育教學(xué)心得。要求每位老師每月在"校園網(wǎng)"上傳一篇文章，本學(xué)期交一份聽課評課記錄，每月交一份自己教育教學(xué)活動的心得體會。
(2)繼續(xù)開展青年教師的基本功競賽活動，進(jìn)行普通話、三字等方面的大比武活動,開展新教師亮相課比賽活動。
2、教育科研能力的培訓(xùn)。
(1)有計劃地請省、市、區(qū)教科所、教研室的專家來我校進(jìn)行科研講座，提高教師的科研興趣。凡年齡在40歲以內(nèi)的教師必須參與至少一項課題研究，按時參加研究活動，積極搜集有關(guān)材料，撰寫論文。
(2)由教科室牽頭，繼續(xù)實(shí)施"每人每學(xué)期一課"和不定期地舉行公開課、示范課、研討課、優(yōu)質(zhì)課活動，開展教學(xué)科研活動，營造教學(xué)相長氛圍。
(3)有計劃地選派部分教師外出考察學(xué)習(xí)，回校后舉行匯報課，取長補(bǔ)短，提高全校教師的科研能力。
(4)及時組織教師參加各級教育行管部門舉行的優(yōu)質(zhì)課，優(yōu)秀教案，優(yōu)秀教學(xué)論文，優(yōu)秀課件和教具的競賽活動，學(xué)校獎勵教師向各級教育科研刊物和報刊雜志撰寫文章參賽獲獎或發(fā)表的按學(xué)校獎勵辦法進(jìn)行獎勵。
(5)利用教師例會和教研活動時間，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，由國家、省、市級骨干教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期地輪流對全校教師教育新理念和新課標(biāo)的講座。向老師們灌輸新觀念、新知識、新教法。
3、骨干教師培訓(xùn)。
(1)為了切實(shí)發(fā)揮骨干教師的作用，學(xué)校將做到：外派學(xué)習(xí)評優(yōu)評先時，同等條件下骨干教師優(yōu)先。
(2)為了讓優(yōu)秀教師有發(fā)揮骨干的示范作用，為其提供實(shí)施才能的平臺，將定期讓他們上示范課、研討課。
(3)按照上級有關(guān)精神，認(rèn)真做好各級骨干教師的評定工作，將那些師德高尚，教育教學(xué)業(yè)務(wù)精，科研能力強(qiáng)，學(xué)識源博的優(yōu)秀教師送入各級骨干教師或?qū)W科帶頭人的行列。
4、學(xué)歷培訓(xùn)：
(1)鼓勵教師利用業(yè)余時間參加各級大專院校的文化學(xué)習(xí)，專業(yè)學(xué)習(xí)，力爭35歲以下的教師全部達(dá)到本科學(xué)歷。
(2)鼓勵教師參加計算機(jī)、心理輔導(dǎo)、綜合實(shí)踐等方面的各類培訓(xùn)，對于通過考核獲獎的證書(國家認(rèn)可)的進(jìn)行一定的獎勵。
具體安排：
8月底：
全體教師集中學(xué)習(xí)新的《常用教育法律法規(guī)集錦》，做好筆記，撰寫心得及時上交。
9月份：
1、各課題組制定本課題活動計劃。
2、學(xué)習(xí)貫徹《**市**區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)規(guī)范》。
3、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。
4、舉行師徒結(jié)對儀式，開展"師徒結(jié)對周"。
10月份：
1、各課題組按計劃開展課題研究活動。
2、聘請專家來校做專題講座。
3、各科骨干教師上示范課，要求各級骨干教師必須上一節(jié)示范課，以便充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。
11月份：
1、新教師專修，包括基本功大比武，達(dá)標(biāo)課匯報。
2、開展教科研讀書沙龍活動；
3、進(jìn)行全校開放日，教師聽課、評課反思大討論活動。
12月份：
1、舉辦"創(chuàng)新杯"課堂大獎賽，并說課、評課、研討。
2、開展"讀書筆記""教學(xué)札記""聽課后記"學(xué)期交流活動；
元月份：
1、全面總結(jié)教科研工作，并進(jìn)行表彰。
2、開好校本研修經(jīng)驗(yàn)交流會和教學(xué)模式研討會。
**區(qū)**小學(xué)
20xx年9月
工作計劃 篇3
地區(qū)：對于城區(qū)、**、**、三大主要地區(qū)。
1.做好線路維護(hù)基本工作認(rèn)真完成分配任務(wù)。在線路維護(hù)過程中填表、記錄時刻按要求要準(zhǔn)確認(rèn)真，無論刮風(fēng)下雨什么惡劣天氣都要堅持干認(rèn)真搞，只要我們付出就會有收獲，辛勤和汗水才能收獲豐收。我們每個人要干一天認(rèn)真一天不馬虎不放松堅持到最后，只有堅持到最后我們才能是勝利。
2.車輛行駛路線要按照要求，不少走不歪走，堅持按照指示規(guī)定走好每一路看每一線。行車是個大事情注意安全不可馬虎，我們要不搶一秒、不超一車。在行駛過程中大家要認(rèn)認(rèn)真真看好每一路爭取走一路過一線無問題無事故、只有今天的細(xì)心才有暢通的線路。你的認(rèn)真就是給我們團(tuán)體最大的付出。
3.巡查過程中及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，斷線、短路、(www..Com)倒桿及時上報及時處理，堅持做到線路是我們的血脈時時暢通，做到無大故障線路，365天暢通線路。
4.基站的維護(hù)和保養(yǎng)，電纜是基站重要的.導(dǎo)體之一信號塔是基站的中樞神經(jīng)，我們要在維護(hù)的過程中基站我家暢通整潔靠大家，認(rèn)認(rèn)真真做工作按規(guī)定搞工作以章制度為標(biāo)準(zhǔn)做好每一天守好每一天。
另附基本資料表格（選自雙日報）：
代維單位
地市
基站總數(shù)量（個）
代維單位已確認(rèn)數(shù)量
市到縣光纜數(shù)量（皮長公里）
代維單位已確認(rèn)數(shù)量
基站傳輸光纜數(shù)量（皮長公里）
代維單位已確認(rèn)數(shù)量
工作計劃 篇4
學(xué)生品德不良是指學(xué)生經(jīng)常違反道德標(biāo)準(zhǔn)或犯有比較嚴(yán)重的道德過錯。這種現(xiàn)象在學(xué)校中，雖然只是發(fā)生在極少數(shù)學(xué)生身上，但是，矯正不良品德直接關(guān)系到他們的成長，而且對全體學(xué)生的道德教育也有重大影響。因此，教師應(yīng)把這項工作當(dāng)作自己的一項光榮而艱巨的任務(wù)，必須高度重視。
品德不良的學(xué)生決不是生性愚頑，不可救藥。在一定的條件下他們的不良品德是完全可以矯正過來的。在做化過程中，應(yīng)當(dāng)細(xì)致考慮到他們特殊的心理狀態(tài)和特點(diǎn)。
一、培養(yǎng)深厚的師生感情
品德不良的學(xué)生，擔(dān)心別人看不起自己，對人有戒心，有敵意，他們往往會認(rèn)為教師有偏心，厭棄自己。由此，他會對教師抱著沉默、躲避、怨恨等態(tài)度，不肯接受教師的教育。因此，教師要注意情感的培養(yǎng)，親近他們，真誠地關(guān)心他們，用感人的事例和深刻的道理教育他們，入情入理才能入心，使他們聽得進(jìn)，記得住，想得深，改得快。
二、保護(hù)自尊心，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感
自尊心和集體榮譽(yù)感是學(xué)生克服缺點(diǎn)，努力上進(jìn)的動力。教師如果無視他們的自尊心，一味批評，指責(zé)。他們就容易表現(xiàn)出“破罐破摔”的態(tài)度和對立的情感，因此，矯正學(xué)生不良品德，一定要重視學(xué)生自尊心的培養(yǎng)。（班主任
�。┥朴诎l(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)和細(xì)微的進(jìn)步，及時給予肯定、鼓勵、贊揚(yáng)，在活動中啟發(fā)他們意識到自己是集體的一員，自己的一舉一動直接影響著集體的榮譽(yù)，促使他們珍惜集體的榮譽(yù)，鞭策他們管住自己，抑制自己不良品德行為。
三、針對學(xué)生的個別差異，采取靈活多樣的教育措施
矯正學(xué)生的不良品德，既要注意他們的一般特點(diǎn)，又要針對他們的.個別差異，有的放矢地進(jìn)行教育，不能一鍋煮，一刀切，針對不同學(xué)生的個性特點(diǎn)，進(jìn)行因材施教。
為了因材施教，教師必須經(jīng)常接近這些學(xué)生，和他們交朋友，深入調(diào)查研究，了解他們的家庭和個人一貫表現(xiàn)等各方面的情況，細(xì)致分析他們的個性特點(diǎn)，選擇有效地教育方法，做到一把鑰匙開一把鎖。只有這樣，才能打開他們的心靈之窗，促使其品德向好的方面轉(zhuǎn)化。
工作計劃 篇5
在下季度的工作規(guī)劃中下面的幾項工作作為主要的工作來做：
1)建立一支熟悉業(yè)務(wù)，而相對穩(wěn)定的銷售團(tuán)隊。 人才是最寶貴的資源，一切銷售業(yè)績都起源于有一個好的銷售人員，建立一支具有凝聚力，合作精神的銷售團(tuán)隊是根本。在下季度的工作中建立一個和諧，具有殺傷力的團(tuán)隊作為一項主要的工作來抓。
2)完善綜合事業(yè)部制度，建立一套明確系統(tǒng)的管理辦法。 銷售管理是老大難問題，銷售人員外出拜訪，見客戶處于放任自流的狀態(tài)。完善銷售管理制度的目的是讓銷售人員在工作中發(fā)揮主觀能動性，對工作有高度的責(zé)任心，提高銷售人員的主人翁意識。
3)培養(yǎng)銷售人員發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)問題，不斷自我提高的習(xí)慣。 培養(yǎng)銷售人員發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)問題目的在于提高銷售人員綜合素質(zhì)，在工作中能發(fā)現(xiàn)問題總結(jié)問題并能提出自己的看法和建議，業(yè)務(wù)能力提高到一個新的檔次。
4)建立約訪專員。(建議試行) 根據(jù)銷售同事在外出拜訪過程中遇到的一系列的問題，約好的客戶突然改變行程，毀約，不在家的情況，使計劃好的.行程被打亂，不能順利完成拜訪的目的。造成時間，資金上的浪費(fèi)。
5)銷售目標(biāo) 下季度的銷售目標(biāo)最基本的是做到日日有進(jìn)帳的單子。根據(jù)公司下達(dá)的銷售任務(wù)，把任務(wù)根據(jù)具體情況分解到每月，每周，每日;以每月，每周，每日的銷售目標(biāo)分解到各個銷售人員身上，完成各個時間段的銷售任務(wù)。并在完成銷售任務(wù)的基礎(chǔ)上提高銷售業(yè)績。 我認(rèn)為公司下季度的發(fā)展是與整個公司的綜合素質(zhì)，公司的指導(dǎo)方針，團(tuán)隊的建設(shè)是分不開的。提高執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)，建立一個良好的銷售團(tuán)隊和有一個好的工作模式與工作環(huán)境是工作的關(guān)鍵。 具體的其他工作計劃如下：
第一步:招聘員工
1、看銷售人員的心態(tài)及人品
2、讓他們清楚公司、我及他們自己的目標(biāo)
3、建立一個和諧的具有凝聚力的團(tuán)隊
第二步：培訓(xùn)員工
1、讓員工學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識及互聯(lián)網(wǎng)常
2、培訓(xùn)員工的銷售和與人溝通的技巧
3、培訓(xùn)員工的快速成交法
4、引發(fā)員工的積極性和責(zé)任感
5、使團(tuán)隊的每個人與各個部門的員工和睦相處
第三步：發(fā)揮員工的個人優(yōu)點(diǎn)
1、找出每個員工身上的閃光點(diǎn)(每一周保證和員工每人一次以上的面對面談心，關(guān)心他們的身體健康，家庭生活。工作情況，及時糾正他們的錯誤思想及行為)。
2、幫助員工找出自己的位置，使之發(fā)揮自己最大的潛能(通過每月一次或兩次的集體活動來體現(xiàn)�；顒又袩o上下級和大小之分。讓員工發(fā)表意見和見解)
3、保證每個員工都有家的感覺，讓他們無時無刻都能體現(xiàn)到公司的關(guān)懷
第四步：讓員工去市場上鍛煉
1、發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整(思想積極地為公司服務(wù))
2、具體問題具體分析(首先突破自己的懶惰、執(zhí)著和擔(dān)心得罪人的心態(tài)，積極主動與員工溝通，引發(fā)他們的積極與責(zé)任感使他們與自己的目標(biāo)達(dá)成一致)
3、不斷地修正自己，向高難度挑戰(zhàn)，每一周開3次綜合管理崗位會議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)取長補(bǔ)短。不斷擴(kuò)展業(yè)務(wù)，提高效率。
第五步：凝聚團(tuán)隊的力量
1、凝聚團(tuán)隊的力量，發(fā)揮最大的潛能，月中組織一次集體活動�；顒拥哪康淖屨麄�公司更有凝聚力，團(tuán)結(jié)互助進(jìn)取，讓我的團(tuán)隊更強(qiáng)大。
第六步：開發(fā)新客戶，同時挖掘老客戶
1、對前兩個月每個銷售人員的業(yè)務(wù)量進(jìn)行檢查，分析業(yè)績有所下降的原因，找出原因及解決方法。
2、讓銷售人員發(fā)展更多新客戶，一個月內(nèi)保證每個銷售人員完成與20個未曾有過業(yè)務(wù)來往的新客戶聯(lián)系，至少有2至4個客戶和我們合作，達(dá)成雙贏的局面
3、讓銷售人員加強(qiáng)與原有客戶溝通，讓他們了解我們公司的服務(wù)宗旨，更加相信我們企業(yè)，更加支持我們的企業(yè)，達(dá)到更好的收益，同時開拓更大的市場。
4、讓銷售人員保證月內(nèi)與5個無意向客戶進(jìn)行聯(lián)系溝通一次以上，保持更密切。更和諧的狀態(tài)，創(chuàng)造更佳的效益，使從無意向到簽單。
第七步目標(biāo)達(dá)成
1、自己和團(tuán)隊中的每個人都成長起來，團(tuán)隊壯大
2、公司也會更加的強(qiáng)大
3、讓我的團(tuán)隊成為XXX行業(yè)的”虎狼”之獅。
4、本季度綜合事業(yè)部的目標(biāo)是120萬，希望公司給予支持與幫助。
工作計劃 篇6
光陰冉冉，歲月如歌 20xx 年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，20xx 年邁著嶄新的步伐向我們走來。來到公 司已經(jīng) 1 個月在這一個月中， 由于缺乏經(jīng)驗(yàn)使得我在色會時間中遇到了許多困難也得到了許 多磨練的機(jī)會。這些機(jī)會對我來說受益匪淺，感受頗深。
為了更好的為明年的工作做準(zhǔn)備特別做了如下的計劃
一：20xx 年工作計劃 對于已經(jīng)打過電話上門拜訪過的客戶要經(jīng)常地保持聯(lián)系， 在有時間有條件的情況下送一些小 的禮物盡量穩(wěn)定好和這些老客戶的關(guān)系。
二：在已經(jīng)擁有的老客戶那里不斷的.通過老客戶挖掘新的潛在的客戶從而豐富自己本身的客 戶群。
三：想要擁有好的業(yè)績就必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開闊視野，豐富知識，采取多種多樣的形式特別 是要豐富鶴塘地區(qū)關(guān)于石板材的種類， 規(guī)格， 樣式類型等方面知識的積累從而把自身的學(xué)業(yè) 務(wù)與交流技能向集合從而更好的發(fā)展自己。
四：對自身今年的要求
1：爭取每周都要有新的客戶和新的潛在客戶加入你的名單從而讓自己的業(yè)務(wù)更好的發(fā)展 2：一周一小結(jié)，一月一大結(jié)。及時的發(fā)現(xiàn)自己本身工作上有哪些失誤從而及時改正要求自 己不要再犯。
3：在與客戶見面之前要多了解客戶的狀態(tài)和要求，做好前期的準(zhǔn)備工作才能更好的為客戶 服務(wù)從而使自己不會丟失客戶。
4：對客戶不能有欺騙和隱瞞，這樣不會有忠誠的客戶�？蛻羰蔷鞯哪阒荒茯_他一到兩次 就會被發(fā)現(xiàn)而這樣就會使得你的客戶流失。在很多問題上擬合你的客戶是一致的。
5：要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，多看書，多上網(wǎng)查找資料，多和同行進(jìn)行交流特別是你的 主管經(jīng)理， 你的企業(yè)導(dǎo)師這樣才會明白自己有什么錯誤錯在哪里， 明白了自身該如何解決這 些問題。
6：客戶遇到什么問題，都不能置之不理一定要全力幫助他們解決。要先做好人在做生意讓 客戶相信我們公司自身的實(shí)力才能更好的完成任務(wù)。
7：對所有客戶的工作態(tài)度都要一樣，不能泰低聲下氣。給客戶一個健康向上的形象，給公 司一個良好的形象。
8：自信是一個業(yè)務(wù)員必備的基本素質(zhì)。要經(jīng)常地對自己說我是最棒的，我是獨(dú)一無二的。
擁有健康樂觀積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務(wù)。
9：和公司的其他同事員工要有良好的溝通，有團(tuán)隊意識，多交流，多探討，才能不斷的增 加自身的技能。
這些就是我 20xx年度的工作計劃希望可以按時完成。
工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹區(qū)教育局有關(guān)學(xué)校信息技術(shù)工作的意見，全面提高教師的信息化素養(yǎng)。加強(qiáng)課件開發(fā)和利用，豐富教育資源，使現(xiàn)代信息技術(shù)更好地為幼兒園管理和教育教學(xué)工作服務(wù)為信息技術(shù)和教育教學(xué)的'優(yōu)化和整合提供強(qiáng)有力的平臺，以最快的速度把我園建設(shè)教育信息化合格幼兒園。
二、 工作目標(biāo)：
1、進(jìn)一步建設(shè)好校園網(wǎng)站，做到及時維護(hù)，及時更新。
2、繼續(xù)做好培訓(xùn)工作，提高教師信息化素養(yǎng)和現(xiàn)代教育技術(shù)水平。
3、加強(qiáng)“園園通”平臺應(yīng)用，讓它真正成為家長和教師交流的平臺。
4、培養(yǎng)組員捕捉新聞素材的敏銳感，及時上傳園內(nèi)相關(guān)活動信息稿至楊浦教育網(wǎng)平臺。
三、工作重點(diǎn)及措施：
1、完善校園門戶網(wǎng)站，做到及時維護(hù)、及時更新，加強(qiáng)幼兒園班級主頁建設(shè)。
2、完善“園園通”平臺的各項內(nèi)容，做到信息及時發(fā)布，加強(qiáng)家園互動。
3、結(jié)合青年教師培訓(xùn)活動，及幼兒園課程實(shí)施，制作教學(xué)活動課件，并做好收集整理工作。
四、具體工作安排：
9月：
1、召開信息組工作會議明確本學(xué)期工作要點(diǎn)及目標(biāo)，并制定計劃。
2、結(jié)合新學(xué)期開會、工會活動及推普周活動等撰寫信息稿上傳楊浦教育網(wǎng)。
3、建立并美化新小班的班級主頁。
4、及時更新園所及中、大班的班級主頁內(nèi)容。
10月：
1、結(jié)合敬老節(jié)活動、防冒領(lǐng)活動及親子活動等撰寫信息稿上傳楊浦教育網(wǎng)。
2、與課程實(shí)施及青年教師培訓(xùn)活動結(jié)合，根據(jù)小班主題，制作多媒體課件。
3、加強(qiáng)“園園通”平臺建設(shè)，及時發(fā)布信息，并做好檢查工作。
11月：
1、結(jié)合師德演講活動、消防演練活動及防寒保暖工作等撰寫信息稿上傳楊浦教育網(wǎng)。
2、與課程實(shí)施及青年教師培訓(xùn)活動結(jié)合，根據(jù)中班主題，制作多媒體課件。
3、加強(qiáng)園園通平臺的應(yīng)用，及時發(fā)布信息、更新班級主頁內(nèi)容。
12月：
1、結(jié)合工會工作及青年教師培訓(xùn)活動等撰寫信息稿上傳楊浦教育網(wǎng)。
2、與課程實(shí)施及青年教師培訓(xùn)活動結(jié)合，根據(jù)大班主題，制作多媒體課件。
3、加強(qiáng)園園通平臺的應(yīng)用，及時有效地與家長進(jìn)行互動聯(lián)系。
1月：
1、結(jié)合六屆一次教代會等工作撰寫信息稿上傳楊浦教育網(wǎng)。
2、總結(jié)本學(xué)期信息組工作，撰寫小結(jié)。
工作計劃 篇8
一．指導(dǎo)思想
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作將遵照學(xué)校教學(xué)計劃，以創(chuàng)優(yōu)校為契機(jī)，依據(jù)“新基礎(chǔ)教育”理論調(diào)整工作思路、方法。努力落實(shí)學(xué)校提出的“關(guān)注生命，聚焦日常，做實(shí)細(xì)節(jié)，促進(jìn)發(fā)展”。扎實(shí)有效全面推進(jìn)“新基礎(chǔ)教育”改革，立足課堂，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，深入開展年級專題研究，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化，努力使我校數(shù)學(xué)教研組工作有新的突破。
二、現(xiàn)狀分析
一年來，在學(xué)校按照“新基礎(chǔ)教育”所倡導(dǎo)的方向努力前行中，數(shù)學(xué)組共18位老師以積極的熱情針對問題不斷的開展研究，其中9位骨干教師帶頭嘗試感受“新基礎(chǔ)教育”，回顧走過的路，短短的一年中，看到她們用不同的觀點(diǎn)集體分析教材--初建—重建—反思，也看到了她們從不同的層面開始進(jìn)步，這些狀態(tài)的形成是基于我們對“新基礎(chǔ)教育”的初步了解，也切身感受到了“新基礎(chǔ)”給學(xué)校、教師、學(xué)生帶來了積極主動發(fā)展的轉(zhuǎn)變。但由于骨干教師研究的經(jīng)驗(yàn)不足，遇到困難后前行的步伐較慢，又急于求成，經(jīng)常會碰到一些研究中的問題解決緩慢，有的老師能直面課堂中所暴露的問題，有的老師怕面對自己的問題，對問題的看法還存在分歧，其中有兩位教師對新基礎(chǔ)感悟較快，有一定的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ總�實(shí)驗(yàn)教師在理論學(xué)習(xí)，課堂實(shí)踐、階段反思、階段總結(jié)上都能看出自己獨(dú)到的研究想法，但還需要用實(shí)際行動來有效推廣經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助新滾動教師很快進(jìn)入研究和實(shí)踐。隨著研究的不斷深入，非實(shí)驗(yàn)?zāi)昙壗處熞沧叱隽朔忾]區(qū)，躍躍欲試的參與了活動，她們做到了勤奮、堅定、善思。當(dāng)然，光靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，由于進(jìn)入較晚，我們可能僅僅也只能算是了解，離真正的對理念的理解和真正的走進(jìn)還有很大一段距離，但畢竟我們開始堅定不移的走了，相信總有一天會走進(jìn)“新基礎(chǔ)教育”。
三、研究重點(diǎn)
1、繼續(xù)學(xué)習(xí) 《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新視野》中的相關(guān)文章，組織學(xué)習(xí)《重建教學(xué)價值觀》、《新基礎(chǔ)教育—發(fā)展性研究專題論文案例集》，等相關(guān)的“新基礎(chǔ)教育”文章促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提升數(shù)學(xué)教師的學(xué)科素養(yǎng)。
2、繼續(xù)開展新基礎(chǔ)研究活動，研究要更具體、更有針對性：定研究專題、找研究問題、定研究任務(wù)。以日常教學(xué)研究為基礎(chǔ)，結(jié)合“數(shù)的運(yùn)算”、“數(shù)的.概念”、“形的概念”教學(xué)的專題研究，使研究更具實(shí)效性。
3、繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)常規(guī)工作：將認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等做實(shí)、做細(xì)。
四、主要工作與措施
1、加強(qiáng)教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動性。
由學(xué)校、教導(dǎo)處、教研組分頭組織教師利用專用時間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀好“新基礎(chǔ)教育”的相關(guān)書籍，利用校園網(wǎng)，每周推薦一篇新基礎(chǔ)為主題的文章，老師進(jìn)行跟帖。骨干教師繼續(xù)深入理解《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新視野》中的重要章節(jié)，周三由教導(dǎo)處組織學(xué)習(xí)《重建教學(xué)價值觀》、《新基礎(chǔ)教育—發(fā)展性研究專題論文案例集》等書籍，非實(shí)驗(yàn)?zāi)昙壗處熞阅７掳咐秊橹鳌＝M織收看新基礎(chǔ)研討活動錄像課；組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記、教學(xué)論文，開展每月一次的 “新基礎(chǔ)學(xué)習(xí)論壇”，進(jìn)行教學(xué)研討交流活動;組織教師外出聽課，加強(qiáng)與外校之間的溝通與聯(lián)系，加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研，吸納較成熟學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，借助外援，適時聘請專家來校進(jìn)行指導(dǎo)，開展學(xué)科研討活動。由點(diǎn)到面，有序推進(jìn)，不斷將其理論滲透到學(xué)校工作的各個領(lǐng)域，將“新基礎(chǔ)教育”理論作為學(xué)校教育教學(xué)的理論平臺加以確定和宣傳，提高數(shù)學(xué)組群體發(fā)展的速度和質(zhì)量。
2．加強(qiáng)試驗(yàn)?zāi)昙�、非�?shí)驗(yàn)?zāi)昙壷g互相學(xué)習(xí)
主要以實(shí)驗(yàn)?zāi)昙壗處煹难杏懻n和重建課為抓手。實(shí)驗(yàn)?zāi)昙墡Х菍?shí)驗(yàn)?zāi)昙壗處煟渣c(diǎn)帶面，相互學(xué)習(xí)、相互切磋。切實(shí)發(fā)揮骨干教師的輻射作用，組織互動式的學(xué)與思，并通過示范、指導(dǎo)和信息傳遞交流真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用，使教師走近學(xué)習(xí)新基礎(chǔ)與新思想的空間，順勢提高了教師新基礎(chǔ)的理論水平，將新基礎(chǔ)教育課堂模式變?yōu)閷W(xué)校的共同財富，促良好教風(fēng)的形成。
五、加強(qiáng)教研組建設(shè)，分層發(fā)揮教研群體作用
1、首先以骨干教師為主，由骨干教師領(lǐng)航，每月開一節(jié)“新基礎(chǔ)研討課，給老師們提供研究平臺，用典型的開放活動來引導(dǎo)非實(shí)驗(yàn)?zāi)昙壒餐瑓⑴c意識，感悟他們的一些研究成果，并及時尋找有針對性的問題進(jìn)行研究，拓寬了思路。
2、新滾動進(jìn)入的部分實(shí)驗(yàn)老師與實(shí)驗(yàn)老師之間都有著相同的任務(wù)，因?yàn)橥还?jié)課的研究走到一起，形成共同體，使得他們能自覺進(jìn)行捆綁，在一起研究，共同關(guān)注一個焦點(diǎn)，大家自覺地就會進(jìn)入研討、大膽地發(fā)言，在對課提出建設(shè)性意見的同時，使本身的備課能力得到不斷地提高，并且把這種能力應(yīng)用到了自己的課堂教學(xué)實(shí)踐中，主動地反思自己的教學(xué)行為，形成了一個良性循環(huán)。如:初建課和重建課的老師就自然形成了研究型的團(tuán)體，也會關(guān)注著教案調(diào)整前后課堂的變化情況，這樣的研究型團(tuán)體比個人獨(dú)立思考獲得了更多的提升。不斷增強(qiáng)了凝聚力。
3、非實(shí)驗(yàn)?zāi)昙壍睦蠋煵粌H能夠參與試驗(yàn)?zāi)昙壍难芯炕顒�，也可根�?jù)自己對新基礎(chǔ)理念的理解，每人報一節(jié)研討課進(jìn)行初建，以各教研組為一個研究團(tuán)體，進(jìn)行重建，使教研組不僅是教學(xué)常規(guī)的落實(shí)者，日常教學(xué)活動的組織者，而且還是教學(xué)創(chuàng)新的實(shí)踐者，要積極開展學(xué)校教研組活動，做到教研活動日�；ｎ}化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。
�。�1）教研活動日�；�。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施，教研活動的重點(diǎn)要著重放在課堂教學(xué)上,同年級組每日應(yīng)做到對當(dāng)天的課進(jìn)行小范圍的反思與交流,在互相溝通中查找問題，不斷提升。
�。�2）教研活動專題化。針對教研組選擇數(shù)的概念等專題中的具體問題，每周三下午開展專題研討活動，單周由備課組承擔(dān)，雙周由學(xué)科組組織。每次研討做到“四定”：定主持人（責(zé)任人）、定發(fā)言人、定內(nèi)容、定研究成果。
�。�3）教研活動系列化。主要圍繞數(shù)的概念逐項開展研究活動，活動要有系列性，不斷圍繞專題組織理論學(xué)習(xí)，同時進(jìn)行下一輪開課的集體研討，集體備課要確保實(shí)效。由骨干教師先上研討課，為青年教師起到示范的作用。注意發(fā)揮每個教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機(jī)會、鍛煉的機(jī)會，真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，與教師成長結(jié)合起來。
六、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為。
加強(qiáng)對教師備課、上課、作業(yè)、評價等常規(guī)管理力度。
備課：根據(jù)數(shù)學(xué)組討論，本學(xué)期數(shù)學(xué)組仍進(jìn)行詳細(xì)紙字備課，要求實(shí)行小組備課，詳案及反思齊全，教導(dǎo)處、教研組進(jìn)行不定期普查、抽查與復(fù)查相結(jié)合。開學(xué)初普查，中間對有問題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查；期中、期末進(jìn)行教案復(fù)查。
上課：嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中有重建、課后反思，平時要提前備課一周。一節(jié)課中要求前3-5分鐘內(nèi)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練及口算、估算練習(xí)，(每位老師掌握學(xué)生的正確率,進(jìn)行不斷提高)，25分鐘新授內(nèi)容，后面的10分鐘時間進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí)及拓展訓(xùn)練，（爭取每日一道拓展訓(xùn)練題 ），學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度，并建立評價制度。
作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)范、正確，要有訂正。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內(nèi)教師做到隨時自查，教導(dǎo)處定期檢查與抽查。
輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、分析學(xué)生以有的學(xué)情，兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對學(xué)生有學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng)，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)以人為本的原則，以促進(jìn)學(xué)生個性自由發(fā)展，要有實(shí)效。
推門課：加強(qiáng)學(xué)校聽推門課的力度，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
評價制度：學(xué)校制定了課堂教學(xué)評價表，對教師的研討課、推門課進(jìn)行自評，組評（教學(xué)策略、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教師素養(yǎng)等）。完善月度考核制度，有教導(dǎo)處牽頭組織鑒定組，對老師進(jìn)行各項工作的評價。還對教師的日常教學(xué)工作進(jìn)行“四滿意”民意測評（家長滿意度測評、學(xué)生滿意度測評、同事滿意度測評、領(lǐng)導(dǎo)滿意度測評）。
結(jié)合學(xué)校計劃，把每項工作真正落到實(shí)處。計劃還有很多的不足，但學(xué)校下學(xué)期還應(yīng)有長遠(yuǎn)計劃有待于完善改進(jìn)。相信一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴，我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，去不斷努力。
時 間
階段目標(biāo)
研究內(nèi)容
研究形式
主要組織者
9月
在專家引領(lǐng)下，學(xué)習(xí)與分析，數(shù)的概念及形概念。(研討千以內(nèi)的認(rèn)識、大數(shù)的認(rèn)識，三角形與四邊形的認(rèn)識)
學(xué)習(xí)：《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新視野》《重建教育價值觀》
學(xué)習(xí)、研討、
張琳艷
學(xué)習(xí)《新基礎(chǔ)教育—發(fā)展性研究專題論文案例集》、梳理各年級有關(guān)數(shù)運(yùn)算的教學(xué)，明確教學(xué)重點(diǎn)
整理
張琳艷
模仿案例，組織年級組老師互相聽課，進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。
研討，互相聽課
張琳艷
了解：學(xué)生現(xiàn)狀和困難。查找缺漏，進(jìn)行重建
調(diào)查及課堂觀察
闕萍
溝通學(xué)習(xí)：外出聽課，進(jìn)行研討
觀課、評課
張琳艷
聘請專家來校指導(dǎo)，教師上研討課，進(jìn)行反思與重建
開課、觀課、評課
張琳艷
趙美琴
10月
課堂教學(xué)的初步實(shí)踐。
迎接區(qū)領(lǐng)導(dǎo)來校試聽創(chuàng)優(yōu)課
外出聽研究課，交流外出學(xué)習(xí)后的體會
交流
全體組員
組織教師進(jìn)行互相聽課，進(jìn)行研討活動。
互相學(xué)習(xí)
趙美琴
學(xué)習(xí)《新基礎(chǔ)教育》中的部分案例及論文，理解數(shù)學(xué)教學(xué)的理論
學(xué)習(xí)
各年級組長
初步實(shí)踐：實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐教學(xué)，同年級進(jìn)行課的重建。
開課、觀課、評課
張琳艷
趙美琴
闕萍
11月
傾聽專家和“研究共同體學(xué)�！卑l(fā)言的同行，來校指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
理論學(xué)習(xí)：《新基礎(chǔ)教育》中有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論
讀書心得交流
全體組員
低年級進(jìn)行實(shí)踐：實(shí)驗(yàn)教師針對課題進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐教學(xué)，傾聽專家指導(dǎo)。
研究教學(xué)、觀課、評課
闕萍
再實(shí)踐：實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行同課異構(gòu)課堂教學(xué)實(shí)踐教學(xué)。
觀課、評課
闕萍
外出聽課，交流研討心得。
交流
全體組員
12月
整理材料，回味研究過程，籌劃下學(xué)期研究
外出聽研究課，交流外出學(xué)習(xí)后的體會
交流
全體組員
高年級實(shí)踐：實(shí)驗(yàn)教師針對專題進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐教學(xué)。
開課、觀課、評課
全體組員
再實(shí)踐：實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行課堂教學(xué)重建實(shí)踐教學(xué)。
開課、觀課、評課
全體組員
研究情況匯報，聽取專家和同行的批評意見，并及時做好深度反思。
研究情況匯報、反思
全體組員
承辦組
周次
研究內(nèi)容及年級
執(zhí)教者
主評
主持
低
數(shù)
組
第5周
認(rèn)識萬以內(nèi)數(shù)
（三年級）
王莉
范解愚
張 琳 艷 闕 萍
第6周
認(rèn)識多邊形
�。ǘ昙墸�
王薇
周蝶
第7周
0的加減法
（一年級）
闕萍
徐亞萍
第9周
10的加減法
�。ㄒ荒昙墸�
徐亞萍
闕萍
第10周
認(rèn)識線段
（二年級）
周蝶
王薇
第11周
認(rèn)識周長
�。ㄈ昙墸�
范解愚
張佩玲
第11周
長方形、正方形的認(rèn)識
（三年級）
張佩玲
王莉
第16周
8的乘法口訣
（二年級）
周蝶
王薇
第17周
統(tǒng)計
�。ǘ昙墸�
王薇
周蝶
第18周
9的加減法
（一年級）
徐亞萍
闕萍
第19周
8、7的加減法
�。ㄒ荒昙墸�
闕萍
徐亞萍
高 數(shù) 組
第3周
梯形的面積計算
（五年級）
吳雨成
趙美琴
張 琳 艷 趙 美 琴
第7周
認(rèn)識角
（四年級）
葛衛(wèi)軍
畢麗紅
第7周
認(rèn)識角
（四年級）
葛衛(wèi)軍
畢麗紅
第10周
運(yùn)算律
（四年級）
顧小亞
畢麗紅
第11周
解決問題策略初建
�。ㄋ哪昙墸�
畢麗紅
葛衛(wèi)軍
第11周
解決問題策略重建
�。ㄋ哪昙墸�
葛衛(wèi)軍
顧小亞
第11周
認(rèn)識比初建
（六年級）
周琴
姜群
第12周
分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算（六年級）
姜群
鞠益琴
第12周
認(rèn)識比重建
（六年級）
周琴
姜群
第13周
小數(shù)乘法
�。ㄎ迥昙墸�
李素芬
吳雨成
第13周
小數(shù)除法
�。ㄎ迥昙墸�
趙美琴
李素芬
第16周
認(rèn)識百分?jǐn)?shù)
�。昙墸�
鞠益琴
周琴
第17周
解決問題策略
（六年級）
秦露霞
鞠益琴
工作計劃 篇9
從教師的知識更新、方法轉(zhuǎn)變等方面展開了多次培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、展示、推廣形式的活動。使廣大地理教師的教育教學(xué)思想目標(biāo)、態(tài)度方法都有了根本改變。地理學(xué)科在整個中學(xué)教育教學(xué)中起有著重要作用，只有引導(dǎo)廣大地理教師深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想和觀念，才能真正改變教育教學(xué)現(xiàn)狀。要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻理解
新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程的解讀工作。塌實(shí)做好新教材的教育教學(xué)培訓(xùn)，幫助每一位教師進(jìn)行新教材的備課，掌握教育教學(xué)的新方法新規(guī)律，上好每一堂課。
加強(qiáng)課題研究，使課題研究真正為教育教學(xué)的改革、提高教學(xué)質(zhì)量、提升教育教學(xué)的層次起作用。在課題研究中要把實(shí)效性、可操作性放在重要的位置上，使它與教育教學(xué)實(shí)踐密切結(jié)合，并實(shí)實(shí)在在出成績出效果。深入課堂認(rèn)真聽課，為廣大地理教師的教育教學(xué)水平的提高作出正確的評價和指導(dǎo)，使他們能不斷地明確方向和具體目標(biāo)；能不斷地改進(jìn)方法和措施，提高效率。建立教育教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò)，使教研工作經(jīng)�；�、制度化、普及化，真正成為提高教師業(yè)務(wù)的有效手段。
在新課程改革的大背景，繼續(xù)貫徹落實(shí)新課改精神，以深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施>素質(zhì)教育為中心，在學(xué)校教務(wù)處、教科室的指導(dǎo)下，緊抓常規(guī)管理，加強(qiáng)對高考模式、新課程與校本開發(fā)的研究，地理科組將認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要求，團(tuán)結(jié)全組教師，同心協(xié)力，努力完成各項具體工作
以集體備課的方式解決教學(xué)中的重、難點(diǎn)問題，用校本教研的'方法解決教學(xué)活動中的常規(guī)問題，通過對這些問題的討論、解決，增強(qiáng)自身對教學(xué)過程的反思和理解。針對班級學(xué)生掌握知識的差異性，落實(shí)分層教學(xué)。
做好培優(yōu)工作，進(jìn)一步地提高重點(diǎn)班、尖子生的地理成績，更要落實(shí)補(bǔ)差工作，對普通班成績穩(wěn)步提高，增加學(xué)習(xí)地理的信心。注重會考和高考的信息，認(rèn)真研究新教材，研究考綱和教學(xué)大綱，關(guān)注學(xué)生較難掌握的知識點(diǎn)和容易出錯的地方，通過多做練習(xí)加強(qiáng)應(yīng)試能力的培養(yǎng)
積極有效地提高地理教師的教育教學(xué)能力，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的地理教師。通過各類教研活動、培訓(xùn)活動……提高廣大地理教師的教育教學(xué)能力。并通過課題研究、社會實(shí)踐活動、競賽等等，使一批青年地理教脫穎而出，成為學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手與教壇新秀。
工作計劃 篇10
一、是要進(jìn)一步創(chuàng)新，就必須增強(qiáng)創(chuàng)新意識，最大限度地提高開創(chuàng)工作新局面的能力
面對新形勢、新任務(wù)和新環(huán)境，我們必須緊緊把握與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不斷強(qiáng)化創(chuàng)新優(yōu)勢、挖掘自身的潛能，學(xué)習(xí)借鑒、博采眾長，創(chuàng)造出與眾不同、獨(dú)具特色的工會工作“品牌”。要創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新熱情。要創(chuàng)新工作思路，勇于沖破那些封閉性的、習(xí)慣性的、依賴性的、模式化的思維束縛，進(jìn)一步樹立工會的新理念，探索工會工作的新載體和新方法，構(gòu)建保障各項工作落實(shí)的新機(jī)制。要創(chuàng)新工作目標(biāo)，堅持從工會自身的實(shí)際、優(yōu)勢和特點(diǎn)出發(fā)，善于把上級工會、企業(yè)黨政的總體思路和工作部署與工會自身實(shí)際緊密結(jié)合起來，把工作中的硬任務(wù)與軟指標(biāo)結(jié)合起來，最大限度地發(fā)揮自身的工作內(nèi)容，還要根據(jù)企業(yè)發(fā)展形勢需要不斷調(diào)整工作內(nèi)容和重點(diǎn)，堅持做到服務(wù)發(fā)展顯作為，服務(wù)職工群眾見實(shí)效，開展活動有影響，自主工作有特色。
二、是要進(jìn)一步創(chuàng)新，就必須突出工作重點(diǎn)，最大限度地彰顯工會組織的凝聚力
抓重點(diǎn)，就要統(tǒng)攬全局，找準(zhǔn)主次，集中力量，抓出成效。要始終把組織職工、引導(dǎo)職工、服務(wù)職工和維護(hù)職工合法權(quán)益作為工會工作的重點(diǎn)，特別是隨時分析企業(yè)在改革、發(fā)展、穩(wěn)定、安全、生產(chǎn)、經(jīng)營、管理等方面的重點(diǎn)和難點(diǎn)，最大限度地激發(fā)職工群眾的參與熱情和創(chuàng)造活力。就我們企業(yè)來講，就是要把“和衷共濟(jì)、和博共創(chuàng)、和諧共贏”貫穿于南煙建設(shè)的全過程，真正做到“聚群英智慧，奏和諧樂章”。要堅持有所為有所不為，攥緊拳頭，形成合力，集中精力抓住重點(diǎn)不放松，以“重點(diǎn)”工作求突破，精心打造工會特有的工作“品牌”。我們一旦確定了工作重點(diǎn)，就要在工作上突出出來，調(diào)動工會整體力量共同攻堅，做到在人財物上優(yōu)先保證，在輿論宣傳上營造氛圍，在落實(shí)措施上狠抓督查，切實(shí)保證重點(diǎn)工作重點(diǎn)抓。還要在工作中不貪多、不求大，不敷衍了事，不做表面文章，把心思用在干實(shí)事上，把精力投入到求實(shí)效中，創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的工作成績。
三、是要進(jìn)一步創(chuàng)新，就必須加大宣傳力度，最大限度地擴(kuò)大工會組織的影響力
要從健全機(jī)制、完善措施入手，搞好工會工作宣傳策劃，加強(qiáng)與宣傳媒介之間的聯(lián)動，充分利用報刊、網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗等多種媒體，不斷增強(qiáng)工會宣傳工作的針對性和實(shí)效性。要注重總結(jié)提煉在職工群眾性建功立業(yè)、扶貧幫困送溫暖、民主管理、文體活動、女工工作、工會組織自身建設(shè)等方面的特色做法和成功經(jīng)驗(yàn)，特別是圍繞弘揚(yáng)勞模精神，策劃組織一些有較強(qiáng)影響力的系列報道、主題報道、專題報道，吸引凝聚職工參與到企業(yè)中心任務(wù)中來。同時每年都要圍繞企業(yè)中心任務(wù)、中心工作，圍繞不同時期的工作重點(diǎn)，集中力量打造二到三個符合企業(yè)生產(chǎn)管理實(shí)際的品牌活動，要在這方面多動腦筋、多謀劃。
四、是要進(jìn)一步創(chuàng)新，就必須轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，最大限度地激發(fā)基層工作的活力
要經(jīng)常深入職工群眾，到車間一線，到基層去聽民意、找對策，多到職工群眾意見大的地方、工作不好推動的`地方，多找熟悉情況的人、敢講真話的人了解情況，切實(shí)為職工誠心誠意辦實(shí)事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事，不斷提高職工群眾對工會組織的信任度和滿意度。要重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效，善于創(chuàng)造和運(yùn)用豐富多彩、職工喜聞樂見的活動形式，開創(chuàng)生動活潑的工作局面，特別是要根據(jù)基層實(shí)際和職工群眾需求來安排工作、設(shè)計活動，如通過實(shí)施定單式職工培訓(xùn)、全方位崗位練兵和技術(shù)比武、短平快勞動競賽、針對性合理化建議征集等形式，搭建形式多樣的學(xué)習(xí)交流平臺，使工會工作在企業(yè)改革發(fā)展的新形勢下煥發(fā)新的活力
五、是要進(jìn)一步創(chuàng)新，就必須明確工作職責(zé)，最大限度地提高工會各級干部的執(zhí)行力
要主動適應(yīng)形勢任務(wù)的要求，做到人人有壓力、有責(zé)任、有任務(wù)、有目標(biāo)。要將任務(wù)量化、細(xì)化，列出工作進(jìn)度明細(xì)表，落實(shí)到每個基層分會、每位分管領(lǐng)導(dǎo)、每個工作部門、每位工作人員，建立一級抓一級、層層抓落實(shí)的目標(biāo)責(zé)任體系。要改進(jìn)考核辦法，要敢于去考核工會工作，并把工會考核工作做實(shí)做好，要嚴(yán)格考核監(jiān)督，客觀、準(zhǔn)確、全面地評價每一名工會干部、工會工作人員的業(yè)績。要建立和完善目標(biāo)激勵機(jī)制，真正做到獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣，形成全力以赴干工作、干事創(chuàng)業(yè)爭一流的工會工作好風(fēng)尚。
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