5的乘法口訣練習數學教案
教學內容:
教科書第52頁練習十第4`～8題。
教學目的:
１、使學生熟悉5的乘法口訣，記住5的乘法口訣。
２、學會用口訣進行計算。
３、通過乘法口訣的學習，訓練學生觀察、比較和歸納的努力
教具、學具準備：小黑板
教學過程：
一、復習舊知
1、對口令
一五（）（）（）（）一十四五（）（）
三五（）（）（）（）二十五二五（）（）
學生模仿，同桌同學互對口令，看誰對得又對又快。
[設計意圖]通過對口令，熟練了五的的口訣。
2、寫乘法算式
正正（）×（）=（）
正正正（）×（）=（）
正正正正（）×（）=（）
3、填口決。
三五（）（）（）（）一十四五（）（）
五五（）（）（）（）二十五二五（）（）
4、計算
5×3=5×1=1×5=5×5=5×2=4×5=5×4=2×5=
5、看圖寫算式。
△△△△△△
△△△△△△
[設計意圖]形式多樣的練習，使學生對乘法意義有進一步的理解。
二、實踐題
1、先把口訣補充完整，再根據口訣寫出算式。
三五（）
二五（）
四五（）
[設計意圖]讓學生經過實踐后，達到熟練口訣的記憶。
三、隨堂練習
教學反思：
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