二年級(jí)上冊(cè)音樂教案《過新年》
導(dǎo)語：《過新年》是一首歡快、熱烈的兒童歌曲。2/4拍，五聲C宮調(diào)式，一段體結(jié)構(gòu)。下面是小編為您收集整理的教案，希望對(duì)您有所幫助。
教學(xué)目標(biāo)
一、通過不同新年音樂的演唱、欣賞、律動(dòng)、打擊樂伴奏等豐富多彩的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，和老師共同體驗(yàn)、表現(xiàn)和享受音樂，感受過新年的節(jié)日氣氛。
二、滲透世界優(yōu)秀音樂和鄉(xiāng)土素材，拓展學(xué)生音樂視野，并通過閩南語新年歌曲的欣賞，使學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)。
教學(xué)重難點(diǎn)
歌曲學(xué)習(xí)、對(duì)不同新年音樂的感受和體驗(yàn)
教具準(zhǔn)備
手風(fēng)琴、錄音機(jī)、課件。
教學(xué)方法
引導(dǎo)法、聽唱法、示范法、練習(xí)法、情境表演、故事法、啟發(fā)引導(dǎo)式……
養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)
引導(dǎo)學(xué)生上課養(yǎng)成認(rèn)真聽講，積極參與到課堂音樂活動(dòng)中的良好習(xí)慣。
教學(xué)過程
一、組織教學(xué)
1.隨著《龍咚嗆》音樂進(jìn)教室。
2.師生問好。
二、新歌教學(xué)--啟發(fā)自主學(xué)習(xí)
1.談話導(dǎo)入:同學(xué)們，新的一年又開始了，各國(guó)小朋友都在慶祝新年的到來。我們中國(guó)辭舊迎新的傳統(tǒng)節(jié)日是什么節(jié)，誰知道?……
2.揭示課題:《過新年》
3.朗讀歌詞:找節(jié)奏一樣的.句子
4. 突破節(jié)奏難點(diǎn)。
5. 跟琴默唱歌詞。
師:現(xiàn)在，老師彈奏這首歌曲的旋律，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛睦锬柙~，你覺得哪個(gè)樂句比較難唱，等一會(huì)兒可以提出來，我們?cè)僖黄饋斫鉀Q。
6.輕聲跟琴練唱歌曲并解決演唱中的難點(diǎn)。
7.啟發(fā)學(xué)生對(duì)歌曲進(jìn)行藝術(shù)處理。同學(xué)們都學(xué)會(huì)了這首歌，這是一首二拍子、力度較強(qiáng)、情緒活潑歡快的歌曲，怎樣才能把它唱得更好聽呢?老師用兩種方法來演唱，你們聽一聽，哪種演唱方法效果更好。
8.欣賞歌曲動(dòng)畫，進(jìn)一步感受歌曲活潑歡快的情緒。
9.用歡快熱烈的情緒，有彈性的聲音演唱歌曲。
10.打擊樂器伴奏。
三、欣賞圣誕音樂《平安夜》片斷。
1. 談話導(dǎo)入:同學(xué)們的演唱和樂器的伴奏把中國(guó)過新年的喜慶和熱鬧都表現(xiàn)出來了。外國(guó)小朋友是怎樣慶祝新年到來的呢?剛剛過去的圣誕節(jié)是世界上許多國(guó)家慶祝新年的傳統(tǒng)節(jié)日，就像我國(guó)的春節(jié)一樣。……下面，我們一起來欣賞一首外國(guó)的圣誕音樂《平安夜》，同學(xué)們聽一聽，音樂在節(jié)拍、速度、力度和情緒上有什么不同，請(qǐng)同學(xué)們邊聽音樂邊用身體動(dòng)作來表現(xiàn)音樂?(三拍子，慢、較弱、優(yōu)美抒情)
2. 欣賞并引導(dǎo)學(xué)生合著音樂律動(dòng)。
四、欣賞閩南語新年歌曲《向大家拜年》。
1. 談話引入:……我們閩南也有用方言演唱的新年歌曲，下面，我們一起來欣賞《向大家拜年》的片斷。
2. 欣賞《向大家拜年》的片斷。
五、課堂小結(jié)
短短的四十分鐘又過去了，剛才，我們了解了許多中外過新年的習(xí)俗和音樂文化，全世界的小朋友都希望新的一年和平、幸福、美好，在這學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候，老師祝同學(xué)們新年學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成!現(xiàn)在，請(qǐng)我們唱著《過新年》的歌兒，把新年的禮物帶回家送給親愛的爸爸媽媽吧!
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