《美麗的花園》中班美術活動教案
作為一名教師，時常需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編幫大家整理的《美麗的花園》中班美術活動教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《美麗的花園》中班美術活動教案1
活動目標
1、讓幼兒體驗共同游戲的樂趣，感受成功的喜悅。
2、引導幼兒能圍繞主題，運用多種材料，提高幼兒圍合拼搭、拼擺、延長的技能。
3、鼓勵幼兒嘗試與同伴分工合作，并能在游戲中友好相處。
4、通過這次游戲促進幼兒身體的協調性和靈活性。
5、增強思維的靈活性。
重點難點
幼兒能運用多種材料，進行圍合、拼搭、拼擺、延長的技能。
活動準備
用綠色塑膠墊布置場景;公園、圍墻柵欄、小路的圖片;各種結構材料、若干輔助材料(牙膏盒、一次性筷子、果凍盒)
活動過程
一、談話導入，引起幼兒的興趣。
1、今天老師帶小朋友參觀了公園，公園里都有什?
2、老師分別出示公園、小柵欄、小路的圖片讓幼兒欣賞，加深幼兒的記憶。
二、示范講解。
1、如果小朋友是小小建筑師，你會建一個什么樣的公園呢?你會為公園里添上哪些東西呢?
2、介紹此次建構的材料。
3、提出建構游戲的要求。
三、幼兒建構，教師指導。
1、幼兒自由分組，選擇自己喜歡的材料進行建構。
2、老師指導幼兒選擇和使用不同類型的建構材料進行建構。
3、讓幼兒將搭好的物體擺放到指定的地方。
四、欣賞與評價
請幼兒一起欣賞建造好的公園，并說說為自己建造的公園里添了哪些東西。
教學反思
幼兒在活動中首先能對活動的內容感興趣，能積極大膽地進行建構，活動中大部分幼兒能用一些輔助的材料建造小路、設置小柵欄、拼插各中大型玩具及設施，想象力豐富，布局較合理。個別幼兒需要老師的指導與幫助，活動中老師應在引導幼兒建構的同時，提醒啟發幼兒更多的創造力，在肯定個別幼兒的獨特成果時，要鼓勵幼兒互相合作取得更大的收獲，以激發幼兒創作的積極性。
《美麗的花園》中班美術活動教案2
活動目標：
1、嘗試用不同的形狀組成畫面，學會合理安排畫面。
2、體驗欣賞和繪畫活動的樂趣。
活動準備：
1、花園展示板一塊、小鳥、蝴蝶、蜜蜂等圖片
2、記號筆、油畫棒
活動過程：
一、音樂導入：我是一朵小紅花。
1、師：小朋友們，我是誰?我們也來做做美麗的花朵吧!
2、聽音樂讓幼兒擺出不同形狀的花朵。
二、欣賞花園里的花。
1、師：今天，我們班來了一位客人(出示小熊玩偶)，它就是小熊，小熊家有一片美麗的'花園，那里的花可好看了，它想請我們小朋友一起去欣賞美麗的花園，你們想去嗎?小熊有個要求，你要說出它家花園里的花是什么形狀的?
2、(出示展示板)幼兒欣賞，師巡回指導。
3、師：你喜歡哪朵花?這朵花里面的花蕊什么形狀?花瓣什么形狀?
4、師根據幼兒的回答出示不同形狀的花瓣。
5、出示畫好的花朵：花朵畫好之后還要給它穿上漂亮的衣服，再剪下來把美麗的花朵開到小熊的花園里。
6、師：請小朋友畫一朵自己喜歡的花。
三、幼兒作畫，師巡回指導。
四、幼兒貼畫，師指導安排畫面。
1、幼兒貼畫，
2、哇。小熊的花園真漂亮，來了許多蝴蝶、蜜蜂它們也想在美麗的花園里玩，小朋友想一想，它們應該停在什么地方才能讓我們的花園更美。
五、講評。
師：小朋友你們看花園里哪朵花最美，我們就學它擺個花的形狀。
活動反思：
環節設計簡單明了，第一環節以音樂游戲導入再深入到欣賞范畫，而教師對范畫的處理是并沒有直接出示范畫，而以參觀花園去感知不同形狀的花朵，教師在設計花園展板時考慮到范畫會給幼兒帶來局限性，因此以不同形狀的花朵展示在幼兒面前。通過幼兒觀察后的討論出示不同形狀的花瓣圖形，為幼兒更好地作畫鋪墊。最后環節，以集體性的貼畫，讓幼兒學會合理安排畫面，這種方法的嘗試考慮到幼兒能力上的差異，合作性的完成更能讓幼兒感受美感，從而達到一定的效果。
《美麗的花園》中班美術活動教案3
活動目標：
1認識并利用直線、曲線、波浪線、鋸齒線、螺旋線等線條裝飾花朵。
2體驗表現與創造的樂趣，培養幼兒熱愛大自然的情感。
3讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
4大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。
5培養幼兒的欣賞能力。
重點難點：
認識并利用直線、曲線、波浪線、鋸齒線、螺旋線等線條裝飾花朵。
活動準備：
1印有花朵的紙(幼兒人手一份)，勾線筆(人手一支)。
2三張白紙。
活動過程：
一、故事導入，引起幼兒興趣。
1、教師：今天呀老師要跟你們叫一個很有趣的故事，叫《小線條探險記》。一起來聽一聽小線條都經過了哪些地方。
2、教師一邊畫畫一邊講述故事。
教師：小線條出發去探險啦!小線條經過一條直直的公路，遇到了一座很高的山，它爬上去爬下來，爬上去爬下來。來到了一條大海邊，小線條鼓起勇氣隨著大海的波浪游過了大海。小線條很累了，走走停停，走走停停，來到了一棵大樹下，它順著大樹爬了過去，下來的時候沒站穩，一個不小心掉進了一個神秘的花園里。
二、根據故事內容進行提問。
1、教師提問：小線條在一路上都遇到了哪些東西?他們都是什么線條?
2、教師：我們拿出小手，一起來畫一畫這些線條。
三、由故事里的神秘的花園引出空白的花進行裝飾
教師：小朋友可真聰明!小線條剛才掉進了一個神秘的花園，里面的花呀是空白的，我們一起用剛才學習的線條來裝飾一下它吧!
教師：我們先來看幾幅老師裝飾的花朵，看看應該怎么裝飾的。
四、幼兒進行自由創作裝飾
教師：老師幫你們準備好了紙和筆，現在請小朋友輕輕的做到后面的桌子上畫畫吧。
五、師幼共同評析，選出最好看的花朵。
1、教師：畫好的小朋友把花送到神秘的花園去，把花園裝飾的更加美麗。
2、教師：老師發現啊，小朋友的畫都很好看，那其中你最喜歡哪一幅呢?為什么?
六、結束活動
教師：讓我們把這些畫帶回去給教室的小朋友欣賞一下吧!
【《美麗的花園》中班美術活動教案】相關文章：
中班美術活動《美麗的花園》教案12-30
中班美術教案：美麗的花園03-13
美麗的花園美術教案03-03
小班美術美麗花園教案09-17
小班美術活動教案《美麗的花園》設計11-20
小班美術美麗的花園活動教案設計12-09
小班美術活動教案設計：美麗的花園03-04
小班美術教案：美麗的花園10-21
美麗的盤子中班美術活動教案11-29