幼兒園小班英語教案《dog》
作為一位兢兢業業的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班英語教案《dog》，歡迎大家分享。
活動目標：
1、培養幼兒能活潑大方表演英語的能力。
2、培養幼兒能夠大膽說英語的'能力。
3、培養幼兒愛護小動物的情感。
4、目標單詞：Dog。
5、學新詞新句。
6、理解詞語含義，發音準確。
活動準備：
1、小狗的頭飾。
活動過程：
Step1、Dog
T：Hello，boys and girls！（戴上小狗頭飾）。
C：Hello，MissLuo。
T；Bark，BARK（教師模仿小狗的叫聲），Who am I？
C：小狗。
Dog dog是小狗。
T：Very good。
Step2、Game：Make friends（找朋友）。
T：now，who can say “dog”？（現在誰會說dog）
C：I can 。
T：Good，you please 。（很好，你來）。
C：Dog
T：Very good，you can come here，we are friends now 。（我們現在是好朋友，讓小朋友站在老師身后，拉住老師的衣角）。
C：Bark bark，we are friend，who want to be our friends？（汪，汪，我們是小狗，誰想成為我們的好朋友。）
C：dog
T：very good！Come here，we are firend now 。（真棒，來吧，我們現在是好朋友）。
Step3：game：eat the bone（吃骨頭）
T：Now，close your eyes，ok？
C：ok
T：now，open your eyes，look，what is this？
C：（大骨頭）。
T：Yes，you are right，It is a bone！
C：Bone 。
T：very good，Now who can say “dog”，he can eat the bone 。
C；Let me try，
（現在誰會說就可以吃下骨頭）。
T：You，pleaes。
C：dog 。
T：you csn eat the bone，who else？who can。
C；dog，yummy！
（也可以讓小朋友自己玩這個游戲，一個小朋友喂其他的會說的小朋友吃）。
Step4：主人和狗。
T：誰能說好Dog就可以玩這個游戲。引導幼兒大聲的說。
C：dog，dog，dog，dog。
T；你們是三只小狗，我要請一個小朋友來扮演小偷。誰來扮演小偷。
T：當我喊賊來了的時候，你們三個小狗就要出來咬住他。
組織幼兒游戲，在愉快的氛圍中結束活動。
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