<tfoot id="wg9qp"></tfoot>
    <blockquote id="wg9qp"><tbody id="wg9qp"></tbody></blockquote>
    <nobr id="wg9qp"><listing id="wg9qp"><optgroup id="wg9qp"></optgroup></listing></nobr>
    <wbr id="wg9qp"></wbr>
    <button id="wg9qp"><noscript id="wg9qp"></noscript></button>

      天堂a无码a无线孕交,日本激情久久精品人妻热,日韩人妻无码精品久久久不卡 ,国产精品无码专区,影音先锋在线资源无码,蜜臀av久久国产午夜,日本一区二区三区专线,亚洲日韩性欧美中文字幕

      幼兒園中班美術教案

      時間:2023-02-08 16:37:32 美術教案

      幼兒園中班美術教案匯編15篇

        作為一位不辭辛勞的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編為大家整理的幼兒園中班美術教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      幼兒園中班美術教案匯編15篇

      幼兒園中班美術教案1

        活動目標:

        1、嘗試大膽選擇喜歡的彩紙進行對稱繪畫并剪下來

        2、培養幼兒熱愛昆蟲,喜歡蝴蝶的情感。

        活動準備:

        1鉛筆、記號筆、彩紙、剪刀。

        2、蝴蝶圖片若干,蝴蝶范畫若干。

        3、環境布置

        (1)。談話區

        (2)。操作區

        (3)。展示區

        4、兒歌《美麗的花》。

        活動過程:

        一、引出蝴蝶,介紹蝴蝶的結構和顏色。

        師:老師給小朋友帶來了一件禮物。(出示蝴蝶圖片)

        1、蝴蝶的結構。

        師:蝴蝶身上長了些什么?

        小結:蝴蝶和小朋友一樣,腹部是蝴蝶的中間,左右兩邊一邊一只相同的觸角、眼睛和翅膀。(請小朋友來找找)

        師:蝴蝶怎么飛的?(幼兒學學)

        小結:大翅膀、小翅膀。

        2、你看到翅膀上有什么?

        (教師將蝴蝶從中間對折)先看左邊,蝴蝶左邊的大翅膀有些,有哪些顏色,再看右邊。師:蝴蝶穿著漂亮的衣服,花紋是怎么畫,請幾位小朋友用手跟著線畫一畫。(嗯,真不錯。)蝴蝶身上的花紋有一些線、圖形和很多顏色。

        3、欣賞美麗的蝴蝶圖片。

        師:蝴蝶有很多種,你們看好了,美麗的蝴蝶來了。(出示多媒體圖片,引導幼兒觀察各種蝴蝶的條紋和顏色。)

        4、欣賞蝴蝶范畫。

        師:這些真漂亮,我非常喜歡它們,它們飛呀飛

        已經飛到我們身邊來了,你們猜猜蝴蝶在哪里?(出示范畫)

        師:這些都是美麗的蝴蝶媽媽,我很喜歡它們身上美麗的衣服。

        二、教師講解操作過程和要求,幼兒操作。

        1、出示白蝴蝶。

        師:蝴蝶媽媽在這里給我們留下了沒有穿衣服的`

        小蝴蝶穿上和小朋友一樣美麗的衣服,你們愿意嗎?

        2、出示操作步驟,并簡單解釋。

        (1)。先用鉛筆畫出蝴蝶的眼睛和翅膀上的花紋。

        (2)。用黑色的記號筆在鉛筆畫過的地方再畫一次。

        (3)。蝴蝶做喜歡鮮花,這里有很多美麗的花。小朋友帶著你美麗的蝴蝶,你喜歡什么花,就把蝴蝶貼在那里。

        3、幼兒操作,教師指導。

        (1)。提醒幼兒有良好的學習習慣,(坐姿,拿筆放筆)。

        (2)。線條和是用剪子的指導。

        三、作品展示。

        師:小蝴蝶身上的衣服,穿得真美麗,它們在花朵上飛來飛去,看,它們多高興啊。我們一起喊喊它們,"美麗的蝴蝶,你們好!"這只蝴蝶在采花粉,這兩只蝴蝶在玩耍。蝴蝶給我們帶來多快樂,我們也送給美麗的蝴蝶一個好聽的兒歌吧。

        四、結束部分。

      幼兒園中班美術教案2

        教學目標:

        1、培養幼兒積極動手動腦大膽嘗試的興趣。

        2、利用廢舊材料進行制作漂亮的汽車。

        3、知道各種車的名稱及在生活中的不同用途。

        4、在活動中滲透交通規則和環境教育的知識。

        5、培養幼兒大膽嘗試,使幼兒的想象力和創造力得到進一步的發展。

        6、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

        教學準備:

        1、在生活中收集不同形狀的廢舊紙盒。如:“牙膏盒、香皂盒、餅干盒、各種圓形塑料瓶蓋等等。

        2、剪刀、透明膠、雙面膠、糨糊。

        3、各種車的錄相和紅綠燈的標志。

        教學過程:

        一、請幼兒說一說你都認識什么車?說出名稱和車的用途。

        1、培養幼兒的`語言表達能力,能把自己認識的和看過的車說出名稱和外形特征。

        2、讓幼兒說一說做車時和走路時是怎樣過紅綠燈和過馬路的?

        3、請幼兒欣賞各種車的錄相,并說出各種車的名稱和作用。

        二、培養幼兒制作各種汽車的興趣

        1、請幼兒認真觀察桌面上豐富多彩的各種材料和工具,材料的擺放引起幼兒動手的興趣,幼兒看到這些

        材料就有許多不同的想法和更高的好奇心。

        2、適當的引導。請幼兒大膽嘗試,利用各種不同的紙盒材料和工具進行制作不同漂亮的汽車。

        三、語言的啟發作用。

        1、要求幼兒把桌面上的一切材料和工具都動手試一試,看你能發現什么問題,得出什么結論。

        2、幼兒之間相互幫助配合、研究、討論。

        3、在制作過程中請幼兒制作不同的汽車,培養幼兒的想象力和創造力。

        四、有效的嘗試。

        1、使幼兒在制作的過程中知道最基本的知識。長方形的牙膏盒可以做車身,圓形做車輪。

        2、能力強的幼兒還可以幾個不同的紙盒進行組合,制作出自己想象創造的未來車

        3、幼兒在制作的過程中大膽嘗試,積極性高,興趣濃厚。

        4、在教學指導中,幼兒在前,老師在后。幼兒為主,老師為輔。起到先試后導的作用。

        5、給幼兒思考的空間,培養了幼兒想象力和創造力。

        6、幼兒在不同水平上得到不同的發展。

        五、活動中安全教育

        1、在用剪刀時,注意幼兒持剪刀的方法。

        2、剪紙時注意自己的小手。

        六、進行車展

        1、展示幼兒作品,培養幼兒的欣賞能力,請幼兒說出自己的車名稱和作用。

        2、幼兒之間相互學習,相互觀察,相互探討。

        七、玩游戲——————開汽車

        1、請幼兒拿著自己制作的汽車玩游戲。

        2、聽音樂《小汽車》

        3、開車時,注意看紅綠燈,請幼兒遵守交通規則。

        八、環保教育

        教育幼兒在以后的日子里學會收集有用的東西,知道對我們的學習起著幫助作用。

      幼兒園中班美術教案3

        活動名稱:區域活動教案――扇子創意制作坊

        班級:中班

        活動目標:

        1、 引發幼兒對扇子這一日常用品的探究興趣。

        培養幼兒的動手能力、審美能力和創造性思維能力。

        環境創設:

        一、 信息資源的準備

        1、 收集各種扇子實物,互相介紹自己的扇子,尋找各種扇子的異同,啟發幼兒按大小、形狀、制作材料(綢面、藤面、葵葉、鵝毛、紙、木等)、扇面圖案進行分類。

        2、 家長與孩子共同收集跟扇子有關的'故事、錄像、圖書、圖片等資料,鼓勵幼兒將查找途徑、內容用圖表形式記錄下來(見圖一)。

        3、 在室內布置有關幼兒參觀商場、購買扇子的照片,同時把幼兒圍繞扇子所提的問題及如圖一的記錄表展示在墻面上。

        二、 工具與材料的準備

        1、 多用組合架。用鐵絲做一個架子固定在墻上,將相關的工具與部分裝飾用品串掛在組合架上,如線團、包裝紙等。在剪去瓶口的礦泉水瓶、酸奶瓶內插裝畫筆、尺子、鉗子、小鋸子、剪刀等工具。

        2、 趣味廢紙箱。既可美化活動區,又能培養幼兒的環保意識。如將蛋糕盒縱向裁半,將其裝飾成孩子頭像或其他形象,穿繩懸掛在區角墻壁上。也可直接將經過裝飾的方形紙箱放在區角。

        3、 制作材料及方法(。有待裝飾的扇面和扇頁,白志、色紙與廢舊掛歷紙,有孔的薄木片、薄竹片條等,啟發幼兒按自己的意愿選擇材料進行制作,作品完成后可用各色絲線飾扇把。

        (1) 編織。將厚卡紙均勻切割,可用彩條紙條上下穿插編織扇面。

        (2) 刺繡。將各種質地、顏色的布用小螺絲固定在四周鉆孔的薄木片上,可以多用組合架上自取彩色絲線,自畫圖案刺繡扇面。

        (3) 繪畫。用厚卡紙或快餐盤作為扇面,用彩筆或其他材料進行裝飾。

        (4) 串扇骨、糊扇面。協助幼兒用長鉚釘將有孔的薄竹片條串連起來,一端加上小墊片固定,再在扇骨上糊上扇面,并加以裝飾。

        (5) 折疊。用各種色紙折疊扇子。

        活動擴展:

        1、 體驗扇子在生活中的用途。

        2、 挑選合適的扇子到音樂區表演節目。

        3、 師幼共同布置環境。一是設立作品陳列區,供幼兒觀賞與分享。二是將扇面垂直串接裝飾活動室,或平行排列(如波浪形)裝飾墻面,或將扇子與其他物品組合裝飾(如可將扇面想象為松葉、花朵等)。

      幼兒園中班美術教案4

        設計意圖:

        太陽是孩子們比較熟悉的物體,與人類的生活也有著密切的關系,也經常在孩子們的美術作品中見到太陽的形象,但同時,我也發現孩子們畫出的太陽幾乎是千篇一律的。《綱要》中指出“藝術活動是一種情感和創造性活動。幼兒在藝術活動過程應有愉悅感和個性化的表現。教師要理解并積極鼓勵幼兒與眾不同的表現方式。”中班幼兒有了一定的繪畫基礎,為了更好地激發幼兒的創造性,鼓勵幼兒對太陽的認識有個性化的和與眾不同的表現方式,因此我設計了本節美術活動《太陽公公穿新衣》。

        活動目標:

        1、引導幼兒觀察太陽的多種畫法,讓幼兒大膽想象并嘗試用夸張的手法表現太陽。

        2、激發幼兒的想象力和創造力,體驗美術活動的快樂。

        活動重點:引導幼兒觀察太陽的多種畫法,讓幼兒大膽想象并嘗試用夸張的手法表現太陽。

        活動難點:激發幼兒的想象力和創造力,體驗美術活動的快樂。

        活動準備:太陽公公不同的形象,背景圖、小鳥、小猴、長頸鹿圖片、水彩筆、畫紙。

        活動過程:

        一、激趣導入

        小朋友們,今天我帶來了一位客人(出示太陽公公),你們看他是誰?可是今天他呀很不高興,你們知道原因嗎?(幼兒回答)他來到中二班,看到小朋友們都穿上了漂亮的衣服,可是他自己呢?一年四季天天都穿著這身衣服,他覺得很是難看。你們有沒有什么辦法讓太陽公公開心起來。(幼兒回答,引導幼兒給太陽公公設計新衣服)

        二、范例作品欣賞、激發幼兒創作欲望

        1、小朋友們都想出了很好的'辦法,打算給太陽公公設計新衣服。森林的小動物們聽到了你們的主意,他們也覺得很不錯,你們看,他們給太陽公公送來了自己設計的新衣服。

        小鳥:小朋友們,你們看,我給太陽公公設計的衣服怎么樣?(出示范例作品1)

        小猴:我呀,給太陽公公戴上了亮晶晶的珠子,胡子修成了八字胡,你們喜歡嗎?(出示范例作品2)

        長頸鹿:小朋友們,我把太陽公公的頭發燙成彎彎的了,還給他戴上了一副時髦的眼鏡,你們覺得酷嗎?(出示范例作品3)

        三、幼兒大膽想象進行創作

        1、小朋友們,為了讓太陽公公開心起來,我們也來為太陽公公設計一些漂亮的衣服好嗎?

        2、給幼兒分發繪畫材料和畫紙,讓幼兒進行創作。

        四、作品展示

        將幼兒畫好的作品貼在背景圖上,并請幼兒評價。

        五、結束活動

        太陽公公看到你們為他設計的衣服,他開心的笑了,謝謝你們!

        六、課后反思

        孩子們對太陽是比較熟悉的了,在我出示太陽公公的時候孩子們能夠一眼就認出來,但是由于對太陽公公的表情特征我沒有很好地體現出來,因此在提問的時候有部分幼兒沒有說出太陽公公不開心的心情,在我提出太陽公公因為沒有好看的衣服而不開心的時候,部分孩子沒有很好地傾聽和理解,因此并沒有向著預設的方向為太陽公公設計新衣服方面來,在這樣的情況下,我只有直接提出為太陽公公設計新的衣服讓他開心,引出了本節所學內容。在出示示范畫的時候,孩子們表現出的興趣還是很大的,他們能夠觀察出太陽發生的不同變化。請孩子們為太陽公公設計新衣服是本節課的重點,在繪畫的過程中,大部分孩子能夠大膽作畫,發揮想象力,畫出和平時不一樣的太陽,目標基本完成,在展示環節,由于部分幼兒沒有完成作品,因此沒有去好好欣賞本班幼兒完成的作品,導致在進行評價的時候,沒有按要求去點評。總的來說,本節課的目標基本完成,但是孩子們的想象力和創造力沒有得到很好地激發,大部分還只是在模仿,繪畫水平還有待于提高。

      幼兒園中班美術教案5

        活動目標

        1、認識我國的特色服飾——唐裝,初步了解唐裝的主要特征。

        2、學習對折后撕紙、卷紙的技巧,發展動手操作能力,體驗民間藝術活動的樂趣。

        活動準備

        1、PPT課件

        2、紙質唐裝每組一件,圓紙片、長紙條每組若干,雙面膠

        活動過程

        一、播放PPT,觀察圖片,初步了解唐裝的主要特征。

        1、出示身穿唐裝的.圖片。

        師:他們穿的是唐裝,你們見過唐裝嗎?

        2、出示幾種唐裝的圖片。

        提問:和我們平

        時穿的衣服有什么不一樣?

        幼兒觀察唐裝圖片,教師在幼兒發現的基礎上介紹唐裝的圖案、扣子和顏色,引出團花和盤扣。

        3、小結:過年過節或結婚的時候都可以穿唐裝,代表吉祥如意、幸福美滿。

        二、觀察操作材料,猜測團花、盤扣的制作。

        1、出示圓紙片和長紙條,分別提問它們可以做什么。

        2、示范用撕紙制作團花,用卷紙制作盤扣,并裝飾唐裝。

        三、小組合作完成唐裝的裝飾。

        1、提出要求。

        (1)利用圓紙片撕出好看的花型,長紙條卷出盤扣。

        (2)合理分工、小組合作。

        (3)保持桌面、地面的干凈,學會收拾整理。

        2、幼兒操作,教師巡回指導。

        四、作品展示,相互欣賞。

        1、師:你們裝飾的唐裝真漂亮,新郎新娘肯定很喜歡。

        2、以送唐裝出活動室

      幼兒園中班美術教案6

        活動目標:

        1、學習用水粉拓印的方法,體驗印出的畫面的特殊美感。

        2、通過活動促進幼兒想象力及動手操作能力。

        3、在活動中體驗成功的喜悅。

        活動準備:

        1、與幼兒一同收集各種樹葉,擦干凈、晾干、壓平備用。

        2、教師制作一幅只有樹干的畫,備用。

        3、為每組幼兒準備:調好的三種顏色的水粉、水粉筆、抹布備用。

        活動過程:

        一、談話:回憶遠足時撿樹葉的情景,引起幼兒興趣。

        二、教師示范拓印的方法,提出幼兒應注意的問題。

        1、找出葉脈明顯的'一面朝上。

        2、左手扶住葉子的邊緣,右手拿水粉筆蘸上喜歡的顏色按照一定的方向輕輕地刷,將整個葉片刷滿顏色。

        3、兩只手托住葉片,找到拓印的位置,雙手同時向內翻,將有顏色的一面慢慢放在繪畫紙上,用手輕輕的壓一壓葉片。

        4、用雙手捏起葉片,放回到紙盒里。

        5、提出注意的問題。

        (1)一定要找出葉脈明顯的一面。

        (2)用手壓葉片時,不要讓葉片來回動。

        (3)一片樹葉只涂一種顏色。

        (4)出示只有大樹干的畫,請幼兒為它添上漂亮的樹葉。

        三、幼兒拓印,教師指導。

        1、鼓勵幼兒選擇不同的顏色拓印。

        2、提醒幼兒拓印時注意畫面大的構圖,不要摞著印,以防把畫面弄臟、弄亂。

        四、作品展示

        將幼兒共同創作的作品“秋天的樹”粘貼在墻面上,大家分享成功的快樂。

        中班美術活動——救生圈

        活動名稱:救生圈

        活動目標:嘗試用繪畫或粘貼的方法裝飾救生圈。

        培養幼兒的自我保護意識。

        活動準備:各種粘貼材料、蠟筆、各色顏料。像救生圈形狀的作畫紙。

        活動室布置:收集各種款式的救生圈

        活動過程:

        一、欣賞

        夏天里,天氣很熱,有什么辦法使自己涼快?(幼兒泛講)

        欣賞活動室四周的救生圈,引導幼兒觀察這些救生圈上的各種圖案花紋。

        向幼兒介紹:夏天去游泳能使自己涼快,但不能一個人去游泳,必須在大人的帶領下去,并要套好救生圈,游泳時也要文明游泳。

        二、制作

        1.出示做的救生圈,引起幼兒活動的興趣。

        2.討論制作方法:

        1)用蠟筆在救生圈上畫上自己喜歡的花紋與圖案。

        2)找自己喜歡的手工紙,剪出各種形狀進行粘貼。

        3)用顏料粉刷救生圈的顏色。

        三、請幼兒說說自己救生圈的價格

        讓幼兒根據救生圈上的花紋或者圖案,進行封閉式數數,數出的總數就是救生圈的價格。找找價格最貴的是哪一只救生圈。

        四、延伸

        “動手角”里有許多的材料,明天我們還可以繼續做出各種款式的救生圈來。

      幼兒園中班美術教案7

        活動目標:

        1、欣賞布老虎造型、色彩、圖案之美,感受中國民間玩具藝術的魅力。

        2、能大膽表達自己的情感和體驗,嘗試參與創作,感受樂趣。

        活動準備:

        布老虎實物若干 PPT 幼兒操作材料:布小魚 布蝴蝶 拼貼圖形 花片 記號筆等

        活動過程:

        一、出示布老虎,引起幼兒興趣

        1、出示“神秘禮物”,讓幼兒猜猜,并打開看看,說說。

        2、提問:你們知道這是什么?——是用什么材料?——會有什么用處?

        介紹與小結:布老虎是中國特有的,是古時候小朋友的玩具。在古時候,大人希望也相信布老虎能保護小朋友健康快樂地成長。

        二、觀看PPT和實物,交流、討論、欣賞布老虎夸張的造型、色彩與圖案。

        1、PPT從顏色的角度欣賞布老虎

        師:老師這里收集了很多布老虎的圖片,我們來看看,有什么顏色的布老虎?

        (1)提問:有沒有發現顏色的秘密?——什么顏色最多?——還有哪些顏色?——這些顏色你覺得怎樣?

        (2)小結:布老虎身上紅色、黃色最多,顏色是一塊一塊的,而且很鮮艷。

        2、PPT從造型角度欣賞布老虎

        小朋友真厲害,發現了布老虎獨特的秘密,那布老虎頭上會有什么秘密呢?

        (1)布老虎圖片和老虎圖片對比觀察

        (2)提問:布老虎和老虎的頭一樣嗎哪里不一樣?——眼睛怎樣?——嘴巴怎樣?

        (3)小結:布老虎的頭上,眼睛特別大,嘴巴特別大,特別的夸張。

        (4)提問:你覺得這樣的布老虎怎樣?

        (5)一起學學可愛、神氣、生氣勃勃、威武勇猛的布老虎(2只老虎音樂2遍)

        3、PPT從圖案角度欣賞布老虎

        (1)提問:布老虎頭上兩邊還有什么特別的地方?

        (2)小結:有圖形、花草、動物等,頭頂上有一個“王”字,(山中之王,林中之王)

        (操作PPT)如果從頭上中間分開,“王”字一半在左邊,一半在右邊,圖案這邊一個或半個,那邊一個或半個,兩邊是相同的,說明什么?說明布老虎頭上兩邊是對稱的。

        (3)布老虎頭上兩邊是對稱的,那身體兩邊是怎樣的?

        (4)請小朋友找找、看看布老虎身體兩邊有沒有相同的圖案

        (5)小結:身體兩邊裝飾的圖案也是對稱的'。

        4、討論:你覺得布老虎美嗎?美在哪里?你喜歡布老虎嗎?

        5、總結:布老虎是中國民間藝術中的寶貝,夸張可愛的樣子、鮮艷的顏色,特別是用兩邊對稱的顏色、圖案裝飾的布老虎,讓大家越看越美。我們中國人很喜歡,外國人也很喜歡,我們要好好的保留并傳下去。

        三、延伸拓展,體驗創作。

        1、提問:你在生活中有沒有發現象布老虎一樣用對稱的顏色、圖案裝飾的東西?

        (蝴蝶 風箏 衣服 褲子 鍋碗勺子 盆子 手帕 桌布)師:運用對稱的顏色、圖案裝飾的東西端莊、漂亮,讓人們看了舒服,讓我們生活變的更美。

        2、操作活動: 請你設計一個布玩具,用對稱的方法,自己喜歡的的顏色、圖案裝飾。

        第一小組:用對稱的方法剪貼、裝飾布小魚

        第二小組:用對稱的方法涂畫裝飾布蝴蝶

        3、曬曬我的布玩具寶貝

        幼兒作品點評與欣賞

        活動反思:

        瑞吉歐有一條著名的教育理念“幫助孩子的眼睛越過圍墻!”老師就是孩子活動中的伙伴、支持者和參與者。在本次活動中,我通過制作的布老虎PPT、收集的布老虎實物幫孩子搭了一架小梯子,讓孩子的“眼睛自然而然地越過圍墻,看到了古老久遠的中國民間藝術。

        在欣賞布老虎中,通過整體欣賞,幫助幼兒認識了布老虎;分層欣賞:從顏色的角度欣賞布老虎——從造型的角度欣賞布老虎——從圖案角度欣賞布老虎,逐漸讓幼兒感受到了民間藝術的魅力。其中的自主探索發現、說說唱唱學學,讓幼兒用獨特的方式表達自己的思想、情緒、情感和個性。

        在最后的創作體驗環節中,我以米羅可兒借形想象理念為引導,讓幼兒進行相關的思考、設計與創作,即平面布蝴蝶與立體布小魚的創意活動,將一個載體(布老虎)轉換成另一個載體(布蝴蝶、布小魚),鼓勵幼兒即興聯想和思考,使他們在無形中養成敢于創新、勇于沖破思維定勢的良好習慣,獲得快樂和成功的經驗,有助于培養幼兒對美術活動的興趣,讓孩子在嘗試創作中中施展藝術天分,自由揮灑創意想象。

      幼兒園中班美術教案8

        活動目標:

        1、初步欣賞、探討美術大師米羅的作品《星空》,感受作品的意境美。

        2、嘗試利用點、線進行創造性的表現星空,體驗合作的樂趣。

        3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創新意識。

        4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

        活動準備:

        大的畫紙兩條(粘貼在長條KT板上)、油畫棒;制作的PPT課件、輕音樂

        活動過程:

        一、放一段輕音樂,想象夜晚的天空景象。

        引導語:你從天空中都看到了什么呢?

        二、幼兒從“點、顏色、線”三個方面欣賞大師的作品

        引導語:有一位西班牙的大畫家,他叫米羅,他也在美麗的夜晚出來欣賞天空的景色,那米羅都看到了什么呢?我們一起來欣賞一下吧!(PPT課件)

        1、引導幼兒從“點”出發,大師的作品。

        2、引導幼兒從“顏色”出發,感受大師的作品。

        3、引導幼兒從“線”出發,感受大師的作品。

        4、通過為作品起名字,提升幼兒的整體欣賞能力。

        引導語:你能給作品起個名字嗎?

        師總結:你們說得真好,畫家米羅給這幅作品起了一個好聽的名字叫星空,(輕音樂)在一個美麗的夜晚,星星們在快樂的跳著舞,月亮在旁邊靜靜的欣賞著這一切,有一個人高高的舉起雙手,看著滿天的星星,好像在和星星們說著悄悄話呢!

        三、合作完成作品,創作星空。

        引導語:剛才我們欣賞了大師米羅的星空,那我們再來看一看,米羅在畫這幅畫時,用了很多的什么呢(點和線)?在他的畫里出現的最多的又是哪些顏色呢(黑色和紅色)?

        四、作品展示、交流分享。

        引導語:我們的星空畫好了,感覺怎么樣?你都看到了什么呢?

        五、結束活動。

        課后反思:

        整個活動,我先從幼兒想象天空,后欣賞大師作品,再進行想象創作這三個環節設計的,在活動中,幼兒通過與教師提供的作品直接主動對話,使他們潛在的藝術潛能被充分的調動起來,這充分說明,孩子是完全可以理解一些簡單的'美學知識和規律的,這幅畫自由、輕快、無拘無束,通過欣賞之后再進行繪畫創作來深化幼兒對作品的感受,這時的孩子們充滿了自信,從而大膽的繪畫,體驗了成功的快樂。

        過去的評價作品往往是以“誰畫的像范畫?”“誰畫的好?”這些標準來衡量畫的好壞,它不僅限制了幼兒的想象力,而且也違背了新《綱要》的精神。而我這次的評價就本著尊重幼兒的想象和對作品的理解為出發點,如“我們的星空畫好了,感覺怎么樣?你都看到了什么呢?”這是一個開放性的問題,它可以使孩子的思維更寬廣、話題更拓展、思想更個性,顯然,之后我聽到了各種不同的答案。

        美術欣賞中,同樣一幅畫給不同的幼兒欣賞會有不同的情況產生,今后的美術欣賞活動中,我會不斷總結、反思,不斷提高自己的藝術欣賞能力。

        小百科:米羅從小對大自然的風景非常熱愛。畫畫對于安靜及敏感的小米羅來說,似乎是一種習以為常的工作。早年接觸過許多前衛藝術家,如梵高、馬蒂斯、畢加索、盧梭等人的作品,也嘗試過野獸派、立體派、達達派的表現手法。逐步形成了完全屬于自己的超現實主義藝術風格。

      幼兒園中班美術教案9

        活動目標:

        1、通過觀察了解蘋果、梨、香蕉等水果的外形特點,理解各種水果之間的重疊關系。

        2、運用繪畫表現觀察到的水果,并嘗試表現各種水果重疊的關系。

        3、能理解底色,會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。

        4、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放,養成良好習慣。

        活動準備:

        1、蘋果、梨、香蕉、柿子、石榴等水果實物。

        2、課件PPT一藍水果。

        3、繪畫好籃子的圖畫紙一張、蠟筆、勾線筆人手一份。

        活動過程:

        一、談話導入主題。

        師:你們知道秋天有哪些水果?

        二、觀察討論,了解水果的外形及其重疊的`關系。

        1、教師出示水果實物,請幼兒觀察外形特點。

        2、再次觀察,發現水果之間重疊的關系。

        (1)看看這些水果哪個最大?哪個最小?

        (2)看一看,想一想老師是怎么放這些水果的?哪個在前面哪個在后面?你們覺得這樣放好看嗎?為什么好看?

        三、學習繪畫一籃水果。

        1、教師示范繪畫。

        2、教師介紹繪畫要求。

        (1)先畫在前面的水果,再畫后面的水果,依次由近到遠。后面的水果一部分看不到的就不用畫,從看得到的地方開始畫。

        (2)畫好水果外形后再涂色。

        (3)涂色的時候注意從左往右涂。

        3、幼兒繪畫,教師指導。

        (1)提醒幼兒要把水果畫在籃子里,先畫前面的水果,后面看不到的部分不用畫。

        (2)指導幼兒畫出水果的外形特征。

        (3)提醒幼兒認真仔細涂色,保持畫面干凈、整潔。

        (4)幫助個別能力弱的幼兒進行繪畫。

        四、欣賞、講評。

        1、請幼兒展示自己的作品。

        2、交流、講評。

        師:你們喜歡哪一幅作品?為什么?

        3、教師根據幼兒的介紹進行總結。

        小百科;水果,是指多汁且主要味覺為甜味和酸味,可食用的植物果實。水果不但含有豐富的營養,而且能夠促進消化。

      幼兒園中班美術教案10

        活動目標:

        1、在拼拼擺擺的過程中設計出各種汽車,并會用多余的材料添加汽車的車窗和門等。

        2、能用雙色刷色,并會用輔助材料添加背景。

        3、培養幼兒良好的衛生習慣。

        活動準備:

        1、各種汽車玩具,如卡車、轎車、公共汽車等。

        2、顏料、有孩子事先剪好的圖形等。

        活動過程:

        1、通過玩具汽車,引起幼兒興趣。

        (1)笛笛笛,誰來了?(出示公共汽車)公共汽車是什么樣的呀?(請孩子仔細觀察,能用完整的語言來表述。如公共汽車有長長的身子,有圓圓的輪子等。)

        (2)這又是什么車呀?(小轎車)小轎車有時什么樣的呀?(請孩子通過與公共汽車比較來說說。)

        2、引導孩子拼一拼,讓孩子感受感受各圖形間的連接。

        (1)那你們喜歡汽車嗎?老師就為你們準備了各種各樣的圖形,讓我們自己來拼一拼,拼出各種不同的汽車。

        (2)在幼兒拼搭的過程中,給予一定的.指導,如圖形與圖形的連接,輪子的擺放等。

        (3)交流:請孩子上臺擺一擺、并說一說你拼出的什么車,并引導孩子圖形間的重疊。

        3、通過范畫,幫助孩子學習操作的過程。

        (1)交代要求讓孩子學習雙色刷的方法,并引導孩子觀察背景的添加。

        (2)操作,教師指導。(重點指導圖形與圖形的連接。)

        4、游戲“開汽車”

        小司機們,你們的汽車刷好了嗎?讓我們開著我們的小汽車讓大家欣賞一下吧!

      幼兒園中班美術教案11

        活動目標:

        1、引導幼兒用各種線條、形狀、圖案對孔雀的尾部進行分割和裝飾,并對稱的、有規律地涂色。

        2、鼓勵幼兒耐心細致地作畫,養成清潔整潔的作畫習慣。

        3、表揚大膽表現,有自己獨立想法的幼兒。

        活動準備:

        1、供幼兒欣賞用的范畫:四只不同裝飾方法的孔雀。

        2、幼兒人手一張印有未經裝飾的孔雀圖。

        3、構線筆、油畫棒。

        活動過程:

        一、教師講述短小的故事,引起幼兒的興趣。

        今天,森林里來了一群美麗的孔雀,他們聚到一起舉行一個比賽:比一比,誰最美!他們都說自己是最美麗的,吵了起來。最后,大象爺爺說:別吵了,誰最美不是你們自己說了算的。我們請小朋友做評委,來評一評,到底誰最美。好嗎?

        二、出示范畫,引導幼兒欣賞。

        教師:孔雀們來了!(出示范畫)小朋友,你覺得哪只孔雀最美麗?為什么?幼兒上來講述自己的'理由。

        教師重點引導幼兒觀察孔雀的尾部分割方法以及有規律地涂色等,提醒幼兒除了可以用這種圖案裝飾,還可以用哪種圖案來裝飾孔雀的尾巴呢?

        三、幼兒作畫,教師巡回指導。

        出示未經裝飾的孔雀,續編故事:還有很多孔雀也想參加選美比賽,可是他們沒有漂亮的衣服,怎么辦?小朋友,你們愿意幫助小孔雀做新衣服,把他們打扮的漂漂亮亮的去參加比賽嗎?

        小朋友在給孔雀打扮時先想好用什么方法來分割孔雀尾部,用什么圖案、花紋裝飾,選擇漂亮的顏色有規律地涂色。

        鼓勵幼兒大膽想象,幫助能力弱的幼兒分割孔雀尾部。

        四、講評、結束。

        1、展示幼兒的作品:比一比,誰的孔雀最美麗。表揚想法獨特的幼兒。

        2、一起跟著音樂《雀之靈》,跳一段孔雀舞。

      幼兒園中班美術教案12

        活動目標:

        1、欣賞、感受不同形狀花紋青花瓷盤的美。

        2、知道青花瓷盤是中國人發明的,增強民族自豪感。

        3、學習運用多種手段來裝飾青花盤子。

        活動準備:

        1、不同形狀花紋的青花瓷盤。

        2、多媒體課件。

        3、紙盤、彩色水彩筆、壓模器、蘭色橡皮泥、蘭色蠟光紙,剪刀、膠水等。

        活動過程:

        一、欣賞青花瓷盤實物、課件初步感受青花瓷盤的美。

        師:前一階段我們一起收集了許多有關瓷盤的資料,有真的盤子,也有網上下載的圖片今天老師挑選了一些請你去看一看這些盤子上有些什么圖案和花紋?是什么顏色的?欣賞時我們要注意什么?為什么?

        二、提問進一步理解青花瓷盤的裝飾特點感受它的美。

        1、你最喜歡哪一個盤子?為什么?盤子上有些什么顏色?

        (有代表性的詳細介紹幾個)

        2、總結:原來這些盤子都是白色的底青色的花所以叫青花瓷盤。你知道青花瓷盤是哪個國家的人發明的嗎?這些青花瓷盤總的給你什么感覺?

        這些青花瓷盤不僅可以裝東西還給了我們美的感受。

        今天我們也來做盤子設計師,都用一種青色來裝飾做一只青花盤子。在后面老師為小朋友準備了盤子、彩泥、筆、紙、剪刀、膠水、印章等工具與材料你可以怎么做呢?

        小朋友做的.時候花紋排列一定要有規律,間隔要均勻。剪下來得紙頭要放在空籃子里。做完后小朋友可以把你的作品送到前面的展臺上還可以去參觀一下別的小朋友的作品。

        三、幼兒制作。

        教師巡回輔導。鼓勵幼兒大膽運用各種方法來裝飾,指導幼兒注意花紋排列有規律、均勻。

        四、展示分享評價作品。

        你最喜歡哪個盤子,為什么?(針對幼兒的問題提一些意見)。

      幼兒園中班美術教案13

        設計意圖:

        在平時美術課教學中,我們一般都是畫一樣東西,先構圖,在涂色。但我發現小朋友涂色比較成問題,涂的時候同一個方向比較少。豎、橫、圈都有,涂得均勻,涂得豐滿的不是很多,本堂課我就主要是訓練幼兒涂色了,在利用情境增添活動的情趣。

        目標:

        1、學習涂顏色,嘗試漸變的方法。

        2、積極參與鋪路的游戲,體驗到成功的快樂。

        準備:

        1、教師范畫一張

        2、背景圖一幅。

        3、剪刀、膠水、油畫棒、幼兒操作材料人手一份。

        過程:

        一、引題

        1、小朋友們好,老師要告訴你們一個好消息,昨天我看到了一張非常漂亮的圖片,我把它帶來了,想看嗎?

        2、出示范畫,提問:

        這張畫畫的`是什么呢?大家說說看。

        你覺得什么地方漂亮?

        (評析:第一個環節,認識圖形顏色,先介紹一下涂色,重點講解圖形。)

        二、示范講解

        1、怎么會這么漂亮呢?幼兒回答

        師:原來呀這些顏色它們都有自己的兄弟姐妹,兄弟跟兄弟在一起顏色會變得更好看了。

        2、咦!這條路還沒鋪完,我們繼續把它鋪下去——拉開

        如:深綠和淡綠是兄弟,在涂的時候,一定要同一個方向,涂均勻,在線里面涂,不要涂到外面去,兩個好朋友要手拉手。

        評析:概念方面,綠色,深綠,翠綠,淡綠。我覺得顏色講解的過細,應該讓幼兒直接認識的顏色:如深綠色,淡綠色。就可以了。

        三、出示背景圖

        師交代:小兔子家里房子造好了(一邊講一邊出示背景圖)。路還沒鋪,我們來幫助小兔子鋪路,不過小兔子要求鋪三條路,一條是“△”的路,一條是“□”的路,一條是“○”的路,老師給你們準備了各種圖形的路,請你們在里面涂上漂亮的顏色,圖好后,剪下來按小兔的要求鋪路。

        (評析:幼兒看到背景圖都很激動,注意力一下子都集中過來了。)

        四、幼兒操作

        1、提醒幼兒涂色,注意顏色的搭配。

        2、幫助有困難的幼兒。

        3、剪好后,貼上去,可以幫助沒完成的小朋友。

        (評析:幼兒興趣很濃,樂意參與。)

        五、幼兒作品講解

        1、路鋪正確的表揚。

        2、顏色涂得漂亮的表揚。

        3、讓幼兒感受到成功

        反思:

        1、本次活動是一個整合活動,再簡單的幾何圖形上裝飾,是科學與藝術的融合。整個活動以游戲化,情節化的形式展開,給幼兒營造了一個寬松和諧的學習氣氛。

        2、活動中,通過講一講,想一想,畫一畫等環節。幼兒興趣極高,能大膽選擇不同的顏色進行涂色,活動效果不錯。

        3、對顏色的認識可能有點兒過細,個別幼兒拿油畫棒的姿勢還需要加強教育。

        4、在活動中課堂氣氛比較活躍,大部分幼兒能夠掌握了涂色的基本方法。

      幼兒園中班美術教案14

        活動準備

        黑色油畫棒;每組一桶清水;各色水粉及水粉筆。

        兩張夢境圖片(分別是暖色調和冷色調);教師的兩種夢境示范畫。

        活動目標

        學習水彩滴畫,感受色彩美。

        大膽創作,表現自己的夢。

        活動過程

        一、談話形式,激發幼兒興趣。

        1、 回憶自己的夢。

        提問:你做過夢嗎?你的夢里有什么讓你高興的事?有很奇怪的事嗎?有沒有讓你不高興的事?

        2、說說夢的顏色,分別出示兩組(分別是暖色調和冷色調)的色卡,引導幼兒感受不同的顏色,帶給人不同的'感覺。

        提問:你夢到過它們嗎?看到它們,你的心里什么感覺?

        這兩組顏色朋友中,有相同的顏色嗎?(引導幼兒發現普藍和天藍色)

        同樣是藍色,它們給人的感覺一樣嗎?(發現顏色的深和淺)

        總結:我們一起發現了顏色朋友的秘密,那就是顏色越淺,給人感覺越亮;顏色越深,給人感覺越暗。

        二、夢之旅。

        (PPT課件,幼兒閉上眼睛,坐火車,伴著火車聲音,教師分別出示暖色調和冷色調夢境的圖片,幼兒感受不同夢境的奇妙和冷、暖色調)

        夢境一:暖色調的夢。

        提問:

        (1)誰知道這是什么地方?你從哪里看出來的?猜猜這里發生了什么事?

        (2)在這里,你看到哪些顏色朋友多一些?這些顏色朋友在一起,給你什么感覺?

        夢境二:冷色調的夢。

        提問:

        (1)誰猜猜我們又來到什么地方?你從哪里看出來的?猜猜這里的人在干什么?

        (2)在這里,你看到哪些顏色朋友多一些?這些顏色朋友在一起,給你什么感覺?

        三、出示范畫,示范講解。

        師:一起到老師的夢里看看吧。

        (1)出示半成品的暖色調(用黑色油畫棒畫的未涂色的)夢境畫,教師以故事的形式講解自己的夢。

        (2)講解用水粉筆蘸清水平涂的方法。

        師:我怎么也看不清楚夢里的顏色,我真著急啊。這時,小鳥給了我一樣寶貝。(出示水粉筆),它能幫我把夢擦亮。

        (3)出示水彩滴畫。

        師:夢里,我看到,房子的屋頂都是紅色的。墻壁是什么色呢?水粉筆要先洗洗澡,然后再幫助我。洗澡時,也要講衛生,不要弄到外面。它有點害羞,請小朋友先閉上眼睛吧。(出示提前畫好的成品畫),教師繼續講解完自己的夢。

        提問:老師的夢里,哪些顏色朋友多一些?看到它們,你的心情怎樣?

        (4)出示成品的冷色調的夢境畫,引導幼兒說說感受。

        提問:老師的夢里發生什么事情了?為什么會這樣?

        幸虧這只是一個夢,如果大海真的變成這樣,那該多可怕啊。所以,我們平時應該怎樣做才能讓大海一直是藍色的?

        提問:在這里,你看到哪些顏色朋友多一些?看到它們,你的心情是怎樣的?

        四、發放材料,幼兒大膽創作。

        五、欣賞、評價幼兒的作品。

      幼兒園中班美術教案15

        制作目的:

        讓幼兒在興趣中產生創作的欲望。

        讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

        能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的筆筒。

        制作對象:

        漂亮筆筒

        制作準備:

        礦泉水瓶、簡單、硬紙板、彩筆、膠棒、彩紙。

        制作過程:

        1、在硬紙板上畫一個經典的卡通形象,根據自己的喜好確定;

        2、根據畫好的形象,用剪刀將這個卡通剪下來;

        3、用彩筆,描繪好這個卡通形象;

        4、用剪刀剪一個礦泉水瓶,留下下面的三分之二備用;

        5、剪一些彩紙,用膠棒粘合在塑料水瓶上,做好邊緣部分的`處理;

        6、用彩紙做很多小花邊,然后將這些花邊粘在礦泉水瓶上;

        7、將做好的卡通形象,粘在筆筒的主體上;

        8、晾曬之后,漂亮的卡通筆筒就做好了。

        結束語:

        以上就是個性紙筒的制作方法,孩子們根據上面的步驟提示,自己試著做一個吧。

        教學反思

        在活動中較好的體現了我對幼兒發展整體觀念的理解,在活動中,讓幼兒之間互動構建筆筒,我注重指導幼兒在活動中交流學習,分享合作,并在幼兒需要時提供適時指導,在活動中,我十分注重幼兒語言表達能力的鍛煉。

      【幼兒園中班美術教案】相關文章:

      幼兒園中班美術中班教案02-22

      幼兒園中班美術教案11-23

      幼兒園中班的美術教案01-12

      幼兒園教案美術中班01-12

      幼兒園教案中班美術01-12

      幼兒園中班美術教案精選01-11

      幼兒園中班美術教案07-07

      幼兒園美術中班教案01-13

      幼兒園教案中班美術02-06

      幼兒園中班美術《秋天》教案11-16

      主站蜘蛛池模板: 久久久久久综合网天天| 中文av不卡| 国产真实乱人偷精品视频| 国内高清久久久久久| 久久精品国产精品国产精品污| 久久久久香蕉国产线看观看伊 | 韩国无码AV片午夜福利| 成人午夜福利| 亚洲精选无码| 亚洲欧洲日本精品专线| 欧美日韩国产图片区一区| 亚洲日韩国产精品综合在线观看| 大香伊人久久精品一区二区| 无码高潮爽到爆的喷水视频app | 中文字幕无码精品亚洲35| 日韩少妇内射免费播放| 蜜桃av无码免费看永久| 农村欧美丰满熟妇xxxx| 2021国产精品视频网站| 国产精品AV在线观看| 国产三级精品三级在线看| 国产午夜福利视频在线| 国产精品国产伦子伦露看| 国产极品尤物免费在线| 亚洲国产一区二区三区最新| 国产精品久久久福利| 国产熟女AV| 亚洲永久一区二区三区在线| 国产69精品久久久久妇女| AV不卡国产在线观看| 国产乱码一区二区三区| 在线看片免费人成视久网| 国产ts在线观看| 日韩人妻无码一区二区三区99| 日日噜噜夜夜狠狠久久无码区| 成人av在线一区二区| 99久久国产综合精品成人影院 | 国产一区二区三区不卡视频 | 精品国产免费一区二区三区香蕉| 亚洲成年av天堂动漫网站| 国产精品久久vr专区|