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      中班安全教案

      時間:2024-10-10 16:50:31 中班教案

      有關中班安全教案模板匯總八篇

        作為一名無私奉獻的老師,常常需要準備教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么應當如何寫教案呢?下面是小編為大家整理的中班安全教案8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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      中班安全教案 篇1

        活動目標:

        1.通過活動使幼兒知道自己身邊的一些動物也會傷人。

        2.讓幼兒知道如火熱避免受到動物的傷害,提高自我保護意識,并了解被動物傷及時應采取哪些急救措施。

        3.培養幼兒自我防范意識,不要隨意逗弄小動物,初步了解動物的貢獻,學會保護動物。

        4.探索、發現生活中的多樣性及特征。

        5.加強幼兒的安全意識。

        活動準備:

        動物傷人圖片、小動物圖片、人與動物相處圖片。

        活動過程:

        一、謎語導入。

        “小朋友們,我們先來猜一個謎語:耳朵長,尾巴短,支持青菜不吃飯”小朋友們知道是什么嗎?(可愛的兔子)答對了,今天我們就來講一講可愛的小動物們。

        二、活動展開。

        1、可愛的`小動物:

        ①(先出示圖片,詢問:小朋友們看這是什么啊?)哦,那小朋友們你們喜歡什么小動物啊?為什么喜歡它呢?

        ②那小朋友們家里養過什么小動物呢?你跟它是怎么相處的呢?

        ③小動物不但很可愛,還有很多作用,小朋友們知道小動物們能幫我們做什么嗎?

        2、可愛動物也要防:

        ①小朋友們知道的可真多,下面我們來看一張圖片(出示被狗咬傷小朋友的圖片),你們看到他怎么了嗎?(受傷了……)那小朋友們你們覺得他是怎么受傷的啊?

        ②那我們一起來聽一聽他到底發生了什么事:過年了,小明的家里來了一只小狗。因為過年的時候啊,家里的人比較多,大家走來走去時,小明不小心踩到了小狗的尾巴,小狗叫了一聲,小明看見了,就蹲下來想去摸一下它,結果被它啊嗚一口咬到了手,于是啊,小明就只好去醫院打針,然后纏上了繃帶。

        ③現在小朋友們知道他是怎么受傷的了嗎?再請小朋友們想一想,生活中,們還見到過或聽到過哪些動物傷人的事呢?

        ④那為了不讓動物傷害自己,我們應該注意些什么呢?(什么情況下動物會傷人,怎么避免?):不能逗弄正在吃東西的小動物;不能拉扯小動物的尾巴;跟小動物玩的時候不能弄疼它;遇見陌生的狗、貓的時候,不要隨意去接觸它……

        ⑤接下來啊,老師給每一組的小朋友都發一張圖片,請小朋友們來評一評,圖片里的人這么做對不對?為什么?

        3、被動物傷害怎么辦:

        ①那萬一我們被小動物傷害了,我們該怎么辦啊,有沒有小朋友知道呢?

        ②嗯,小朋友們說的真好,老師來總結一下,萬一我們被小動物傷害了啊,我們要趕緊去找自己的爸爸媽媽或者老師,如果在外面,就要馬上去找旁邊的大人幫忙。

        三、活動小結。

        小動物很可愛,還會幫我們做很多事,是我們的好朋友,但是有時候也會傷害人們,我們不能去騷擾它們、欺負它們、傷害它們。以后小朋友們要愛護小動物,也要學會保護自己!

      中班安全教案 篇2

        活動目標

        1. 樂于參與游戲,在游戲中學習使用各種交通安全全設施。

        2. 能與小朋友合作,共同完成任務。

        3. 加強幼兒的安全意識。

        4. 探索、發現生活中的多樣性及特征。

        5. 培養幼兒的觀察力和動手操作能力。

        活動準備

        各種美工材料

        活動過程

        1. 請幼兒拿出自己畫的馬路圖互相介紹和欣賞。向幼兒提問:“馬路上都有哪些安全設施?”老師引導幼兒想一想,可以用什么材料做馬路上的安全設施。

        2. 老師提議幼兒把活動室布置成馬路,然后一起期望模擬游戲。

        3. 老師給幼兒做示范,利用一些美工材料來布置活動室。

        4. 布置完成,請幼兒向別的小朋友示范過馬路的安全方法。

        5. 請幼兒輪流扮演司機和行人玩模擬游戲。

        活動評價

        1. 懂得使用各種交通安全設施

        2. 能與小朋友合作

        活動反思

        孩子們對交通安全有一定的認知,能較客觀的認定其他人行為的對與錯。在活動中,幼兒的語言表達能力有了很大的'進步,尤其是對于自己比較了解的事情,語言的條理性很強。由此可見,生活經驗的積累對幼兒的思維、語言發展起著很重要的作用。

      中班安全教案 篇3

        設計意圖:

        小班幼兒由于年齡小,缺乏安全意識與自我保護能力,為了增強幼兒的安全意識,度過一個健康快樂的寒假。引導幼兒觀察并體驗什么可為,什么不可為等,幫助幼兒樹立防范意識.提高自我保護的能力。為了喚起幼兒的相關經驗,引起幼兒的情感共鳴,我決定采用看圖講述的方式,從幼兒的實際生活情境出發,提供多樣化的危險場景畫面,

        活動目標:

        1.仔細觀察畫面,自主發現路上的危險因素。

        2.討論自我保護的方法,增強自我保護的意識。

        3.教會幼兒做個膽大的孩子。

        4.考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

        活動準備:

        1.教師和家長平時注意引導幼兒觀察路上的安全問題,使幼兒積累相關經驗。

        2.事先與幼兒園附近路段的交警取得聯系。

        3.自制圖片。

        活動過程:

        (一)進入情景(出示圖片一,引導幼兒觀察畫面。)

        1.兔奶奶怎么樣了?你是怎么看出來的7

        2.兔奶奶生病了,兔媽媽和小兔們很擔心,準備去看望兔奶奶。它們是怎么去的呢?

        (二)觀察畫面二,交流討論

        1.引導幼兒觀察畫面--"坐公交車"。

        公交車來了,小兔們是怎樣上車的?有一只小兔怎么樣了?它怎么會跌倒的?

        2.幼兒觀察畫面三。

        這兩只小兔在干什么?要是車子開動了,它們推來推去搶座位會怎么樣?做得對嗎?

        這只小兔把手和頭伸到哪里去了?這么做有什么危險?應該怎么樣?

        3.結合畫面小結。

        (三)引導幼兒觀察畫面四"過馬路和十字路口"。

        幼兒觀察畫面,教師提問。

        這是什么地方?你是怎么看出來的`?

        小結:小兔在媽媽的帶領下和交警叔叔的幫助下知道了在路上應該怎么做,最后它們安全到達了奶奶家。奶奶很高興。

        (四)模仿游戲:去兔奶奶家現在老師當兔媽媽,你們當小兔。去兔奶奶家的路上要乘公交車、走馬路和過十字路口,兔媽媽要看看小兔是怎么做的。

        幼兒模仿游戲,教師及時發現問題并結合模擬情景給予指導。

        教學反思:

        安全教育是一個長期的過程,我們將繼續探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!

      中班安全教案 篇4

        活動目標

        1、了解飼養寵物的一般常識。

        2、知道在動物園不能離動物太近或翻越護欄。

        活動準備

        各種動物的圖片和寵物圖片。

        活動過程

        1、請幼兒欣賞動物的圖片,說說自己喜歡那種小動物。

        2、請幼兒說說去動物園的經歷,告訴幼兒在動物園游玩時,不要離動物太近或喂食動物。

        3、說說自己是否飼養過寵物,了解飼養寵物的一般常識。如不和寵物睡在一個房間;經常給寵物洗澡;被寵物咬傷后及時打防疫針。 媽.咪.愛.嬰.網.幼兒園教案頻道

        4、欣賞兒歌《動物園》。

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        《可愛的動物》中班音樂教案

        教學內容:學習歌曲《動物說話》感受描寫動物的音樂

        教學目的:1、注意聆聽描寫小動物的音樂,知道動物是人類的朋友,人與動物和睦相處。

        2、夠用親切、柔和的聲音演唱《動物說話》。

        3、音樂中感受動物的可愛形象,嘗試用動作表達自己想象中的動作,在表演中表達出對小動物的愛護之情。

        教學過程:

        1、引入

        創設情景(教師模仿大象的動作)小朋友們,你們猜我是誰呀?(咳)對了,我就是大象伯伯,今天我們動物們要開一個聯歡會想邀請你們參加,愿意嗎?

        二、學習新歌《動物說話》

        (一)帶領學生朗讀歌詞

        下面我們就請出第一只小動物,你們看他是誰呀?(小雞)小雞是怎么說話的呀?(嘰嘰嘰)同學們和老師一起說:小雞說話嘰嘰嘰

        (二)聽錄音范唱

        大家知道嗎?小雞不僅會說話,它還會唱歌呢!我們一起來聽一聽?(聽范唱)

        (三)學生試著演唱歌曲

        1剛才,同學們聽的特別認真,我們試著唱一唱好嗎?

        2誰道小雞是什么樣的?(毛茸茸,尖尖的嘴)那好大家邊唱邊把小雞可愛的樣子表現出來。(教師伴奏)

        3學生創遍歌詞。

        問:你還知道什么小動物會唱歌呀?

        表演唱自己創遍的小動物歌曲

        二、聽鋼琴想象小動物的形象,理解音樂。

        (一)導入:可是,森林那么大,一點都不熱鬧

        用鋼琴再請出一些小動物行嗎?

        (1)請大家閉上眼睛,輕輕的趴在你的小桌面上。聆聽音

        樂(教師演奏鋼琴片段)剛才的音樂特別歡快活潑,表現出

        那些活動輕盈,靈巧的小動物

        (2)復聽。閉上眼睛看腦子里浮現了什么畫面?

        (3)表演。

        (二)引入第二首曲子。師:聽森林里來了誰?教師演奏第二首曲子。請大家輕輕的把眼睛閉上感覺又出現了什么動物?(音樂描寫了一些溫文而雅、美麗、溫柔的小動物),表演本段音樂。

        三、聽作品辨別小動物

        柔老師發現大家特別有想象力,還特別喜愛動物,有很多偉大的作曲家也特別的喜愛小動物,他們寫了很多描寫小動物的曲子,都有什么呀?(出示卡片)我們來聽聽誰第一個出場拉!

        1、放小蜜蜂音樂,貼小蜜蜂的圖片誰能模仿小蜜蜂,對了音樂里呀用小提琴的演奏模仿了小蜜蜂抖動翅膀的.樣子聽出來了嗎?

        2、聽小狗音樂。你們聽又有誰來了?怎么聽出來的?誰能學學小狗的動作?(貼)

        3咱們再請出一個動物,聽?是誰呀?很滿很慢(貼)。

        4、聽,辨別獅子。

        四、看動物軟件

        剛才,我們唱的聽的特別認真,森林里的動物們真的來參加我們的聯歡會了。

        五、扮演小動物開動物聯歡會

        老師表演兔子媽媽并擔任解說。

        動物聯歡會就要開始了,森林之望吼叫著走來了,今天就由森林之王主持大會。(放音)小狗第一個就要來表演節目,他迫不及待的手舞足蹈起來了(放音)大森林里烏龜大哥和小兔子商議比賽呢?你看他們來了。(放音)小蜜蜂們來到大森林里準備收集花粉采蜜呢!

        動物聯歡回快要結束了小動物門全體起立站到臺前一起聯歡,最后動物們高高興興的回了家。

      中班安全教案 篇5

        活動目標

        1、激發幼兒的探究欲望,體驗活動的樂趣。

        2、豐富幼兒安全保護經驗,提高自我保護能力。

        3、使幼兒懂得危險物品容易給人帶來危害,學會簡單的自救方法。

        4、遵守社會行為規則,不做“禁止”的.事。

        5、加強幼兒的安全意識。

        活動準備:

        生活物品若干(包括有危險因素的物品,如:打火機、插座、電線、風扇、熱水器、小刀等)

        活動重點與難點:

        活動重點:提高自我保護能力,學會簡單的自救方法。

        活動難點:引導幼兒了解哪些物品容易給人帶來危害,學會簡單的自救方法。

        活動過程:

        1、引導幼兒觀察圖片,說出這些物品的名稱,了解這些物品在生活中的應用。

        2、請幼兒結伴討論:日常生活中,有哪些物品有危險?為什么?教師指導幼兒結合經驗積極表達自己的看法。

        3、幼兒分組操作活動:從圖片中找出有危險的物品,向本組小朋友介紹自己圖片的內容,并說出如果亂動這些物品會造成什么樣的危害。

        4、請幼兒分組討論:如果發生意外,應采取自救自護的方法,了解學習意外事故的自救方法。

        (1)發生火災時迅速撤離現場并大聲呼救,用濕毛巾捂住鼻子,彎腰撤離到安全的地方。

        (2)燙傷時可先用冷水沖一會兒,然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動,再請成人幫助去醫院治療。

        (3)誤服藥物及時告訴大人。

        (4)小刀劃破了皮膚,應請成人正確包扎。

        5、請幼兒結合生活經驗,自由討論:還有哪些地方不安全?我們應該怎樣做等。

      中班安全教案 篇6

        活動目標

        1、培養幼兒的勇敢,激發其自信心。

        2、提高幼兒在危機時刻的自我保護能力。

        3、引導幼兒了解獨自在家時的自我保護方法,能運用較完整的語言表達自己的想法。

        活動準備

        情景表演所用的'道具,排練情景表演。

        活動過程

        一、導入。

        以請幼兒觀看表演的口吻,引起幼兒的興趣。

        小朋友,爸爸媽媽不在家,你自己在家時,要注意哪些事情呢?

        今天劉請小朋友觀看小節目,看過后,你就會找到答案。

        二、展開。

        1、幼兒觀看情景表演《今天我在家》,老師進行旁白。

        提問:剛才,你看到了什么事情?”“亮亮是不是勇敢的孩子?為什么?”

        師:亮亮到底是不是勇敢的孩子,他的勇敢表現在什么地方?

        請小朋友再觀看一遍表演。

        2、請幼兒再觀表演

        老師重點講述能表現亮亮勇敢的地方。

        提問:

        亮亮一個人在家時,為預防大灰狼,都做了哪些準備?

        當他聽到“嘀嘀嗒嗒”聲音時,他又是怎么做的?

        亮亮到底是不是勇敢的孩子?為什么?”

        :亮亮獨自在家,想了許多辦法克服困難,真是一個勇敢聰明的好孩子。

        3、教師與幼兒一起討論“和亮亮比一比,你有沒有獨自在家呆過?獨自在家時感受如何?你認為自己勇敢嗎?”

        4、請幼兒自由結伴互相討論:獨自在家時可以干什么?如果陌生人敲門、有電話找爸爸媽媽、突然停電等情況發生,該怎么辦?

        5、請幼兒共同為獨自在家時出點子,想辦法。

        老師設計幾種情景,請幼兒來表演。

        如:陌生人敲門、來電話了、下雨了等,

        讓幼兒充分體驗生活是錯綜復雜的,要學會自我保護自己,勇敢的面對困難,做一個真正勇敢的孩子。

        三、結束。

        表揚課堂上積極與老師互動的孩子,頒發小獎品,激發幼兒下次參與活動的興趣與信心。

      中班安全教案 篇7

        活動目標:

        1、培養幼兒初步的自我保護意識;

        2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因,懂得如何防范;

        3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

        4、初步培養幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

        5、教會幼兒做個膽大的孩子。

        活動準備:

        課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

        活動重難點:

        1、重點是防火;

        2、難點是自救。

        活動過程:

        1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西,激發幼兒的活動興趣。

        2、觀看課件,引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

        3、通過課件,引導幼兒說出預防火災的方法,認識“防火”標志。

        ①預防火災,小朋友們不能隨便玩火;

        ②蚊香不能靠近容易著火的物品;

        ③不能隨便燃放煙花爆竹;

        ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅;

        ⑤認識“嚴禁煙火”的標志。

        4、簡要說出火的'用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

        5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?,著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

        6、游戲:“安全防火自救”游戲。通過游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

        活動延伸:

        認識標志,設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標志。

        教學反思:

        1、內容選擇貼近幼兒生活,活動設計過程連貫、層次清晰。能夠充分挖掘和利用現實生活中廣泛的教育資源來開展活動。通過觀察、談話、演習等形式來提升幼兒的相關生活經驗,從而增強幼兒的防火意識,獲得自我保護的方法和技能。

        2、幼兒參與的積極性高,能夠在活動中創設一種輕松、愉快、和諧的活動氛圍,并且時刻關注幼兒的情緒和參與程度。此外,動靜交替的活動設計和相關情景的創設使幼兒在參與活動時能始終保持興趣,獲得發展,體驗到集體活動的快樂。

      中班安全教案 篇8

        活動目標

        1、知道冰上的危險,有危險的意識。

        2、知道自救方法。

        3、加強幼兒的安全意識。

        4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

        5、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

        活動預備

        情形圖片

        活動進程

        1、碰到險情不慌張:

        一天,明明和濤濤在結了冰的河面上頑耍,忽然冰裂了,明明掉進了冰窟窿里。這可怎樣辦呢?

        2、自救辦法記心上:

        假如不謹慎掉進了冰窟窿里,小朋友要記住:

        (1)應大聲呼救并往岸上爬。

        (2)盡力把頭探出水面,雙手攀住大塊的`厚冰,努力不讓自己沉下往。

        (3) 不要站在冰面上,應迅速爬到岸邊,以防冰面再碎裂。

        3、安全預防很重要冬天溫度低,水面常常結冰。但有些時候冰凍得其實不結實,人走在上面很輕易掉進冰窟窿里。看一看,下面的小朋友做得對嗎?

        (1)在冰上有裂縫的河面上頑耍。

        (2)在剛結冰不久的河面上滑冰。

        4、大家快樂又健康知識小問答當你一個人的時候不謹慎掉進了冰窟窿里,你知道應當怎樣自救嗎?請幼兒來講一說,(1)在水中掙扎。

        (2)向岸上大聲呼救。

        (3)用力向岸上爬。

        假如你選擇了后兩個答案,說明你是個會自救的好寶寶。

        活動結束

        1、評價

        2、總結

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