小班游戲教學(xué)活動(dòng)：小魚游游整理
小班游戲教學(xué)活動(dòng)：小魚游游整理1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受音樂的快慢，根據(jù)旋律的變化嘗試不同的動(dòng)作表現(xiàn)小魚游。
2、愿意遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)音樂活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小魚游視頻，快慢歌曲各一首，襪子若干，海底場(chǎng)景，網(wǎng)架若干。
活動(dòng)過程：
一、模仿小魚：
1、教師雙手套上襪子模仿小魚，提問：看看我是誰?小魚有什么本領(lǐng)呢?
2、播放音樂。
師：小魚寶寶和魚媽媽一起游泳吧!(師幼套上襪子，模仿魚兒游)
(1)音樂聽上去怎么樣?小魚會(huì)怎么游呢?——音樂聽上去慢慢的，小魚游得慢慢的。
(2)這段音樂和剛剛的一樣嗎?——音樂聽上去快快的，小魚游得快快的。
小結(jié)：音樂慢，小魚游得慢;音樂快，小魚游得快。
二、游戲——小魚游：
過渡：寶寶本領(lǐng)真大，今天老師要請(qǐng)你們玩游戲了!
1、出示課件
師：請(qǐng)你看看，玩游戲的時(shí)候應(yīng)該注意點(diǎn)什么呢?(幼兒欣賞課件)
小結(jié)：當(dāng)有音樂的時(shí)候，小魚出來游泳;音樂停下來的時(shí)候，漁網(wǎng)就要抓小魚了，小魚就要躲到水草那邊去。
2、第一次游戲：
交流：你躲在哪里?能不能躲在漁網(wǎng)后面?
小結(jié)：躲在漁網(wǎng)后面要被抓走的，所以小魚不可以躲在漁網(wǎng)后面。
3、第二次游戲：
交流：音樂快的.時(shí)候，小魚是怎么樣的?
小結(jié)：音樂慢，小魚游得慢;音樂快，小魚也要游得快。
4、第三次游戲：
交流：這次請(qǐng)你們一條小魚和一顆水草做朋友。
小結(jié)：我們玩游戲的時(shí)候，要聽清楚音樂，有音樂小魚就可以游出來，沒有音樂的時(shí)候就要躲起來，不然就會(huì)被抓走。
三、延伸：
T：我們的魚寶寶今天學(xué)會(huì)了這么多本領(lǐng)，接下來讓我們一起去其他大海里做游戲吧!
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活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡魚，了解魚的外形特征。
2、用紙折魚，并調(diào)換各種顏色涂畫魚。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、PPT、動(dòng)態(tài)金魚屏保。
2、三角形手工紙、蠟筆、水池或魚缸。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
了解魚的外形特征。
難點(diǎn)：
用蠟筆給紙折魚添畫魚鱗。
活動(dòng)流程：
一、 欣賞PPT上的各種魚，說說它們的特征。
1、師：你喜歡圖片上的哪條魚？為什么？
幼兒：喜歡這條，它是三角形的。（老師重復(fù)，它的形狀很特別是三角形的。）
喜歡這條尾巴很大的。（大大的尾巴游起來一抖一抖很好看。）
喜歡這條，它有大大的眼睛。（大大的眼睛的魚叫水泡眼）。
喜歡這條，身上黃的黑的很好看（它有個(gè)好聽的名字叫魚鱗）。
2、師：我們看了很多漂亮的魚的照片，現(xiàn)在來看看水里的小魚？
播放屏保中的小魚，請(qǐng)幼兒觀察魚游時(shí)的姿態(tài)。
師：你們看看，小魚游起來的樣子好看么？
幼兒：好看，它的尾巴一甩一甩的。（尾巴是幫助它在水里游起來的）
它身上還有透明的東西，很好看。（它有個(gè)好聽的名字叫鰭，它可以幫助小魚游的時(shí)候控制方向。）
師：你們看看小魚的嘴巴在哪？
幼兒：它的嘴巴一下張開，一下閉牢。一動(dòng)一動(dòng)很可愛。
老師小結(jié)：魚有各種各樣的形狀，它們有的是……有的是……；它們有漂亮的尾巴，游起來一甩一甩的；有的魚有大大的眼睛，它們身上都有漂亮的`魚鱗，魚鱗的顏色也是不一樣的，很好看。游起來的時(shí)候嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的。
二、 做紙折魚
1、出示畫有空魚缸的圖紙：這是什么？（魚缸）它很寂寞，想請(qǐng)他的好朋友到它家里來，你們能幫助它么？
魚，放在里面，讓這只魚缸里也有許多魚兒游。
2、出示范例
黃老師邀請(qǐng)了幾個(gè)好朋友。（出示范例并簡(jiǎn)單講解折疊方法）
三角形一邊往里折一點(diǎn)，折平，做魚頭。另一邊往上折一點(diǎn)，做魚尾巴。
3、請(qǐng)幼兒添畫眼睛和嘴巴后，調(diào)換各種顏色畫美麗的魚鱗。（這里制作的內(nèi)容，可以根據(jù)孩子的已有水平進(jìn)行表現(xiàn)，如：可以有各種形狀的魚，讓孩子用蠟筆添畫魚鱗。）
三、 讓魚兒游游
把自己制作的紙魚貼在魚缸里，互相欣賞，找一找哪些魚最美麗。它們的魚鱗有什么顏色。
活動(dòng)反思：活動(dòng)中運(yùn)用豐富的多媒體課件向幼兒展示了靜態(tài)及動(dòng)態(tài)的魚，讓幼兒在一步步驚喜中了解到不同小魚不同的特征與形態(tài)，并對(duì)紙折小魚產(chǎn)生興趣。老師在示范做小魚的時(shí)候，應(yīng)該再?gòu)?qiáng)調(diào)折的方向，添畫時(shí)應(yīng)該把折好的小魚翻過來，畫在平的一面。幼兒操作時(shí)，部分幼兒分不清哪邊畫魚頭，哪邊畫魚尾，這在示范中也應(yīng)該再?gòu)?qiáng)調(diào)一下。
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活動(dòng)目標(biāo)：
1、在游戲情境中幼兒能對(duì)顏色、大小、數(shù)量進(jìn)行判斷，并做出相應(yīng)的動(dòng)作。
2、體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。
3、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
4、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法、
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、不同顏色、大小、數(shù)量的魚寶寶圖片
2、不同顏色的“池塘”5個(gè)
活動(dòng)過程：
一、猜猜誰來了
1、游游的音樂，猜猜誰來了，并用動(dòng)作表現(xiàn)出來
2、出示不同顏色、大小的`魚寶寶
3、幼兒根據(jù)自己的喜愛選擇魚寶寶
二、魚寶寶找朋友
1、師念兒歌，引導(dǎo)幼兒邊作動(dòng)作邊玩游戲
2、游戲：魚寶寶找朋友數(shù)量上不斷變化
三、小魚游游
(一)區(qū)分顏色
1、出示不同顏色的“池塘”
2、幼兒根據(jù)自己挑選的魚寶寶并游進(jìn)相同顏色的“池塘”
3、幼兒數(shù)一數(shù)有幾條相同顏色的魚寶寶，并找到相對(duì)應(yīng)的數(shù)字
(二)區(qū)分大小
1、出示不同大小“池塘”
2、幼兒根據(jù)自己魚寶寶的大小并游進(jìn)想對(duì)應(yīng)的“池塘”
3、幼兒數(shù)一數(shù)有多少條大魚寶寶和小魚寶寶，并找到相應(yīng)的數(shù)字
4、具體數(shù)出有多少條不同顏色的大小魚寶寶，充分調(diào)動(dòng)幼兒的感官
四、結(jié)束
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活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用油水分離的方法繪畫
2、培養(yǎng)幼兒的想象力
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣，感受色彩美
活動(dòng)準(zhǔn)備：
《小魚游游》操作單 油畫棒 調(diào)好的藍(lán)色水粉染料 毛筆
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入，引起幼兒的.興趣
教師：昨天晚上老師做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了一條漂亮的小魚，它的眼睛大大的，身子長(zhǎng)長(zhǎng)的，尾巴像一把小扇子，可好看了！
二 、欣賞，操作
1、提問，并出示范畫
老師：小朋友都見過那些小魚呢？小魚都長(zhǎng)什么樣子呢？你們見過這么多小魚，那小魚都生活在哪里呢？大海里還有什么呢？
老師：今天啊，老師帶來了一幅畫，是關(guān)于小魚和大海的畫，你們想不想看一看呀？
老師：這里有漂亮的小魚，藍(lán)色大海，這幅畫漂亮嗎？你們想不想也畫一幅這樣的畫呢？
老師：好，今天老師就教小朋友一個(gè)新的繪畫方法-----油水分離法
2、老師示范作畫方法，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行作畫
老師：首先小朋友用油畫棒畫一條漂亮的小魚，你也可以畫幾條小魚，還可以畫上大海里別的東西，然后給小魚涂上你喜歡的顏色，使你的小魚最漂亮。
老師：小魚畫好了，那小魚生活在哪里呢？對(duì)，是大海，我們現(xiàn)在就要畫大海了。用毛筆蘸一點(diǎn)藍(lán)色的顏料，一下不能蘸很多，然后輕輕的在你畫好小魚的操作單上涂大海。毛筆要順著一個(gè)方向涂，要輕輕的涂，要涂的均勻，把整個(gè)畫都涂滿了，這就是大海了。看小魚在大海里游了，我們的畫就完成了。
3、引導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒大膽作畫，教師個(gè)別指導(dǎo)
三 、分享交流
1、展示并欣賞其他小朋友的畫，把你的畫講給大家聽。
2、制作展示板，老師組織幼兒學(xué)小魚游，把小魚送回家。
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活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 不同顏色、大小、數(shù)量的魚寶寶圖片
2、 不同顏色的“池塘”5個(gè)
活動(dòng)過程：
一、 猜猜誰來了
1、 游游的音樂，猜猜誰來了，并用動(dòng)作表現(xiàn)出來
2、 出示不同顏色、大小的魚寶寶
3、 幼兒根據(jù)自己的喜愛選擇魚寶寶
二、 魚寶寶找朋友
1、 師念兒歌，引導(dǎo)幼兒邊作動(dòng)作邊玩游戲
2、 游戲：魚寶寶找朋友
數(shù)量上不斷變化
三、 小魚游游
(一)區(qū)分顏色
1、 出示不同顏色的“池塘”
2、 幼兒根據(jù)自己挑選的魚寶寶并游進(jìn)相同顏色的“池塘”
3、 幼兒數(shù)一數(shù)有幾條相同顏色的魚寶寶，并找到相對(duì)應(yīng)的數(shù)字
(二)區(qū)分大小
1、 出示不同大小“池塘”
2、 幼兒根據(jù)自己魚寶寶的`大小并游進(jìn)想對(duì)應(yīng)的“池塘”
3、 幼兒數(shù)一數(shù)有多少條大魚寶寶和小魚寶寶，并找到相應(yīng)的數(shù)字
4、 具體數(shù)出有多少條不同顏色的大小魚寶寶，充分調(diào)動(dòng)幼兒的感官
四、 結(jié)束
小班游戲教學(xué)活動(dòng)：小魚游游整理6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在游戲情境中幼兒能對(duì)顏色、大小、數(shù)量進(jìn)行判斷，并做出相應(yīng)的動(dòng)作。
2、體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。
3、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
4、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、不同顏色、大小、數(shù)量的魚寶寶圖片
2、不同顏色的“池塘”5個(gè)
活動(dòng)過程：
一、猜猜誰來了
1、游游的音樂，猜猜誰來了，并用動(dòng)作表現(xiàn)出來
2、出示不同顏色、大小的魚寶寶
3、幼兒根據(jù)自己的喜愛選擇魚寶寶
二、魚寶寶找朋友
1、師念兒歌，引導(dǎo)幼兒邊作動(dòng)作邊玩游戲
2、游戲：魚寶寶找朋友
數(shù)量上不斷變化
三、小魚游游
(一)區(qū)分顏色
1、出示不同顏色的“池塘”
2、幼兒根據(jù)自己挑選的魚寶寶并游進(jìn)相同顏色的'“池塘”
3、幼兒數(shù)一數(shù)有幾條相同顏色的魚寶寶，并找到相對(duì)應(yīng)的數(shù)字
(二)區(qū)分大小
1、出示不同大小“池塘”
2、幼兒根據(jù)自己魚寶寶的大小并游進(jìn)想對(duì)應(yīng)的“池塘”
3、幼兒數(shù)一數(shù)有多少條大魚寶寶和小魚寶寶，并找到相應(yīng)的數(shù)字
4、具體數(shù)出有多少條不同顏色的大小魚寶寶，充分調(diào)動(dòng)幼兒的感官
四、結(jié)束
教學(xué)反思：
課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)則不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導(dǎo)致我控制不住場(chǎng)面。今后我要加強(qiáng)本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。
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