小班韻律教案：快樂的小熊
作為一位杰出的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！以下是小編精心整理的小班韻律教案：快樂的小熊，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班韻律教案：快樂的小熊1
活動目標：
1.在小探險的情境中感受音樂ABAB重復的樂段。
2.嘗試用隨樂合拍的動作表現小登山、望遠、降落、吃東西的情節。
3.體驗小探險的樂趣，樂于參與藝術表達。
3.對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
3.培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
活動準備：
1.經驗準備：幼兒已經閱讀過繪本《小的.探險日記》
2.物質準備：PPT、磁性圖片
活動過程：
一、回顧繪本，嘗試用動作表現故事情節
1.出示繪本封面，回顧繪本內容。
2.出示ppt，嘗試用動作表現小登山、望遠、降落、吃東西的探險情節。
二、熟悉音樂，在音樂情境中完整表現探險情節
1.跟隨音樂用手部動作表現小的探險過程。
2.反饋幼兒動作，隨音樂合拍表現望遠和跳傘的動作。
3.跟隨音樂完整表現探險情節2遍。
三、自主創編在山洞里吃東西的動作并合樂表現
1.幼兒創編吃不同食物的動作，教師反饋動作并合樂表現。
2.跟隨音樂完整探險1遍。
四、發現探險的秘密，結束活動
1.教師跟隨音樂有序呈現探險路線圖。
2.幼兒交流自己的發現及探險的感受，隨音樂再次完整探險1遍。
小班韻律教案：快樂的小熊2
活動目標：
1、感受樂曲緩慢、歡快和快速的不同性質，能合拍地隨音樂動作。
2、探索和表現在不同性質的音樂中熊的不同動作，體驗韻律活動的快樂。
活動準備：
小熊動作圖、小熊一只、熊胸飾人手一只、夾子若干。
活動過程：
1、歌表演《我愛我的小動物》
師：小朋友你們喜歡小動物嗎？喜歡什么小動物？我們邊唱歌邊哄哄這些小動物好嗎？
2、欣賞樂曲。
師：小動物給大家帶來了一首好聽的曲子。我們一起來聽聽這收曲子分幾段？是怎樣的？有什么不同？聽的時候還可以做做身體動作。
1）完整欣賞。
2）幼兒說說自己聽樂曲后的感受。
曲子分幾段？是怎樣的？有什么不同？
3）跟著音樂做動作。
師：剛才小朋友在聽樂曲的時候，都在用拍手、踏地板的形式來表現曲子的不同�，F在我們也用拍打身體不同部位的形式來表現樂曲的快慢不同好嗎？
音樂緩慢時雙腳踩節奏、歡快時拍手、快速時雙手做繞線狀。
3、學習律動。
師：這么好聽的音樂引來了一位小動物，你們看它是誰？（出示小熊）小熊聽了音樂就跟著動起來了，你們猜它在干什么呢？
1）分段欣賞。
傾聽第一段：（教師可拿著小熊隨音樂一下一下的動作）
這段聽起來是怎樣的？（緩慢的、重重的`、一下一下的）小熊聽到這段音樂在干什么呢？
據幼兒回答出示熊走圖。小熊是怎樣走路的？幼兒聽音樂自由動作。
傾聽第二段：（教師可拿小熊左右跳動轉動）
這段音樂聽起來怎樣？大家心里覺得怎樣？小熊高興了會做什么？
據幼兒回答出示熊跳舞的圖片。幼兒隨音樂學小熊跳舞。
傾聽第三段：
這段聽起來是怎樣的？（很快、很急）這么快這么急小熊干什么呢？（在跳、在彈鋼琴、在跑、在騎車）。幼兒隨音樂動作。
2）戴上小熊胸飾合拍的隨音樂完整動作。
3）反饋借鑒同伴的經驗再次表演。
4、隨音樂學著小熊的樣子走出活動室。
【小班韻律教案：快樂的小熊】相關文章：
大班韻律游戲教案小班韻律游戲教案11-16
小班韻律活動教案（精選10篇）06-22
小班音樂韻律活動的教案（精選11篇）12-02
小班教案：小熊請客03-03
小班教案：孤獨的小熊08-30
小班 《小熊買東西》教案03-14
小班語言小小熊教案06-09
小班語言小熊請客教案04-02
小班美術《可愛的小熊》教案09-13
小班韻律活動教案：寶寶會走了（精選6篇）09-29