大班《黑森林里的故事》音樂課教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的大班《黑森林里的故事》音樂課教案，希望能夠幫助到大家。
【活動目標】
1、在故事情境中，充分感受與理解樂曲，嘗試聽辨每一樂句后的強音。（重點）
2、進一步了解動物躲避危險，自我保護的方法。（難點）
3、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。
4、借助圖譜記憶歌詞、學習歌曲。
【活動準備】
（認知準備）幼兒對森林、動物的已有經驗。
�。ú牧蠝蕚洌┮魳贰PT、狼的頭飾若干。
【活動過程】
一、復習環節。
《小鳥小鳥》兩聲部演唱。
二、引出黑森林。
簡單介紹故事：黑森林里住著一只年紀很大很大的老狼，小動物想悄悄的跟著老狼到黑森林。（討論什么叫做黑森林？）
討論：如果這件事情被老狼發現了會怎么樣？
三、聽聽想想。
1、幼兒欣賞音樂。
一天，小動物們想悄悄地跟著老狼進森林，會發生什么事情？我們趕快來聽聽音樂。
你覺得黑森林里可能發生了什么事情？
2、幼兒再次欣賞音樂。
你覺得老狼在森林里走路時會是怎么樣的？
老狼會用什么方法對付身后的小動物們？
3、幼兒動作自由表現音樂中老狼的樣子。
現在請你們學學看音樂中老狼在森林里的樣子吧！
四、聽辨強音（重點）
小動物們悄悄地跟著老狼進入森林，仔細聽聽老狼在音樂的什么地方朝前走？什么地方停下來對付小動物？（欣賞音樂）
現在我來做做老狼，請你們來看看老狼到底在音樂的什么地方停了下來。
老狼停下來的時候小動物們要想辦法告訴小伙伴們，但又不能發出聲音讓老狼發現，請你們動動腦筋想想有哪些方法可以幫助小動物們？
小結：我們可以幫助小動物設計各種信號，在老狼停下來的時候可以給它們發射信號，這樣一來小動物們就可以盡快地躲避了。
五、游戲。
1、幼兒扮演老狼，邊走邊用自己的方法對付身后的小動物。邊走邊想：老狼每次走路的長短一樣嗎？
2、當老狼停下來時，小動物們會怎樣躲避老狼、躲避危險？（遷移主題經驗）
個別幼兒扮演老狼，其他幼兒扮演小動物，用各自的方法躲避老狼。（難點）
3、小動物終于走進了黑森林，他們大聲地對老狼唱起了歌。（欣賞音樂）
教學反思：
1、教具的準備很重要，只有吸引了幼兒，才能一步步上下去，即層層遞進、環環相扣，抓住幼兒的心。
2、教師的教學設計尤為重要，一堂平平淡淡的'課程是上不出精彩的內容來的，只有教師用關心去設計、精心去準備了，才能為教學過程奠定基礎。
3、在教學中，教師在碰到幼兒出乎意料的問題時，應有敏銳的應變能力，要回應幼兒的回答，不偏離話題。通過“學中教，教中學”的方式，反饋教學時遇到的問題。相信這樣定會提高教學。
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