幼兒園小班的開學第一天教案
幼兒園小班主要以習慣培養為主,良好的習慣也就是說良好的常規對幼兒園小班孩子及其重要。下面，小編為大家分享幼兒園小班的開學第一天教案，希望對大家有所幫助!
活動目標：
1、感受開學第一天與同伴、教師見面的快樂，能發現同伴和班級的境的變化。
2、能參與制訂組名的討論，自主選擇喜愛的'小組，知道一日活動的主要常規。
活動準備：
布置好開展第一個主題所需要的環境、墻飾。
活動過程：
一、感受開學第一天與老師、同伴見面的快樂。
1、教師：過了一個寒假，小朋友們有很長時間沒有見面了。今天，我們小X班的小朋友又見面了，我們心里感到怎樣?為什么?
2、老師：過了一個寒假，我們的教師、好朋友有沒有變化?哪些方面發生了變化?(引導幼兒就身高、胖瘦、服飾等明顯的方面進行觀察、講述)
二、發現班級環境，區角的變化，了解在區角活動的規則。
教師：我們的小X班還是原來的樣子嗎?哪些地方發生變化了?2、老師帶領幼兒參觀班級環境的布置，介紹各個活動區的名稱、活動內容，共同討論每個區的活動規則，并將規則記錄下來。
三、自主選組。
1、商量、確定以什么為組名。老師：上學期，我們用水果作為組名，選出了蘋果組、梨子組┈┈還用XX為組名，選出了XX組。現在，我們還可以用什么來做組名。
2、確定組名：共同選出喜愛的5—6個同一類的事物為組名。
3、幼兒自由選組，老師將名字記錄下來。按重新選好的組編排座位。效果記錄：開學后發現大家都長大了，對我的一個指令反應都很快，排位子的時候都不用我搬，自己能按我的要求把椅子搬到位置。
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