數學活動教案小班
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。以下是小編整理的數學活動教案小班，歡迎閱讀。
數學活動教案小班一
【活動目標】
1.通過觀察數學插板，讓幼兒初步了解插板的外形特征、內部構件。
2.學習正確使用插板，對進行常規訓練。
3.培養幼兒操作數學插板的興趣。
【活動準備】 演示板一套、小插板每人一套（課前把上課用的小棋子擺在插板上）
兒歌掛圖《排隊走》。
【活動過程】 1．教師邊說兒歌《來做客》，邊出示插板，同時引導幼兒觀察插板。（說出兒歌的內容）
2．教師提問：“小朋友盒子是什么形狀？（引導幼兒說出長方形的）盒蓋上面有什么？（引導幼兒說出啊有許多小洞洞）它像什么？”
3．教師“搖一搖，嘩啦啦，你們想知道里面住著誰嗎？我們現在就把它們請出來！首先我們要學會打開小插板�！�
4．游戲一：學習使用小插板
�。�1）教師邊說兒歌《喜歡它》，邊示范使用方法。（說出兒歌的內容）
�。�2）引導幼兒練習使用方法。
5.游戲二：學習插棋子
（1）教師示范插棋子，要一個一個往上插。（將各種圖案的妻子展示在演示板）
�。�2）教師引導幼兒練習插棋子。
6.游戲三：整理學具
（1）教師示范收棋子，將棋子翻到圖案面，兩字手收棋子，把一樣顏色的棋子插摞在一起。
�。�2）請幼兒練習收棋子，要求吧一樣顏色的棋子插摞在一起。
7.教師出示掛圖，教師幼兒一邊共同朗誦兒歌《排好隊》，邊收棋子。
8.復習一下這節活動的內容，教師提問幼兒回答。
活動延伸：引導幼兒練習插摞棋子，復習活動中的小兒歌。
數學活動教案小班二
活動目標：
1.能夠運用多種感官感知"1個"和"許多個"。
2.通過實際操作活動體會"1"和許多的關系。
3.培養幼兒的自我控制能力。
活動準備：
小貓、 小狗、 小雞、 小鴨的卡片，每種動物卡片需要5張。
活動過程：
一、感知"1"
1.談話引導：
（1）教師："小朋友你們喜歡小動物嗎？你們最喜歡的.動物是什么？"
�。�2）幼兒自由發言，說出自己最喜歡的小動物。
2.教師展示小動物卡片（每種小動物拿出一張卡片）。
�。�1）將卡片依次粘貼在黑板上。
�。�2）提出問題："老師這里有許多可愛的小動物，你們喜歡其中的哪只動物呢？"
�。�3）引導幼兒說出圖片中的小動物名稱，如：一只貓；一只小狗。
�。�4）教師依次舉起小動物卡片，幼兒一一說出動物名稱后，教師帶領孩子總結說出：它們都是一只。
二、感知"許多"
1.教師展示小動物卡片。
（1）把動物卡片依次排開，把一只小動物的貼在一邊，把剩下的動物卡片全部粘到一邊。
（2）教師："小動物們都想和小朋友一起玩，你們看！它們來了，來了許多小動物。"
2.區別"1"和許多教師舉起一張動物卡片強調說出"一只貓"，指著黑板上全部的小貓卡片說"許多貓"。重復幾次，并帶領孩子說出。
三、聽覺分辨"1"和許多
1.情節引導："小貓很高興認識你們，它想給小朋友唱一首歌。你們仔細聽，她在唱什么？"
2.教師拿起小貓的卡片，模仿小貓叫一聲，"聽！小貓叫了一聲，喵。。。。。"教師模仿小貓叫許多聲，"聽！小貓叫了很多聲，喵……喵……喵"
3.請小朋友分別模仿小雞、小狗、小鴨叫一聲，叫許多聲。
四、實際操作
感知"1"和許多教師先把若干1個和許多個物品或圖形卡片放到一個盒子里，請小朋友分別從盒子里拿出一張卡片看看上面有一個還是許多個。幼兒操作過程中如果遇到困難，教師及時進行指導
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