小學英語《My home》優(yōu)秀備課教案
教材分析
PEP小學英語教材以話題為綱，從內容、形式、方法、插圖等方面都以最大限度地激發(fā)學生學習的動機和興趣，以交際功能為主線，兼顧語言結構，逐步引導學生運用英語完成有實際目的語言任務。本單元的話題是家具和房間，本課為第四課時，本課的主要內容是學習單詞phone, bed , sofa,shelf,fridge , table和用簡單的句子This is my home . You can see a sofa…介紹家具。在詞匯教學上，教材設計了幾個教學活動：Let’splay , Let’s do , Let’s sing。這些活動生動有趣，很容易吸引學生的注意力。
學情分析
學生已經具備了一定的英語基礎，對于本節(jié)課的單詞和Let’s do.來說非常簡單。
教學目標
1、知識目標
使學生能聽、說、認、讀sofa，table, bed, shelf, fridge, phone等單詞。
2、能力目標
(1) 能聽懂教師發(fā)出的指令
(2) 能正確區(qū)分物品, 培養(yǎng)學生靈活運用所學知識進行交流的能力.
3、情感目標
（1）培養(yǎng)學生注意觀察的良好習慣和主動競爭的竟識。
（2）激發(fā)學生學習英語的興趣，使學生樹立學習英語的自信心。
（3）培養(yǎng)學生的合作交流能力。
教學重點和難點
1．學習新詞sofa，table, bed, shelf, fridge, phone能正確認讀.。
2．能根據指令作動作。
3. 培養(yǎng)學生合作學習的能力.，同時注意培養(yǎng)學生學習英語的興趣，樹立自信心.
教學過程
Step1 warming up
1. T: Hello , boys and girs .I’m Miss Li . N ice to meet you.
Step 2 Presentation
OK.Show me your hands .Let’s do .<做上一節(jié)課let’>
Today,I will intive you come to my home.
Look ,this is my home.<用幻燈片展示家的圖片并依次出現(xiàn)已經學過的房間圖片及名稱，復習已經學過的單詞>
OK,Go,go,go.Go to my livingroom.<展示起居室的圖片并一次開始展示屋內家電。引出本節(jié)課單詞sofa.tv.phone.>
此處出現(xiàn)的單詞通過MAGIC FINGER BOMB 的游戲對此單詞進行操練。在操練的過程中輸入本節(jié)課Let’s do.部分內容。Sit on the sofa. Watch TV.Answer the phone.進行會意，教授。
GO,go,go.Go to my bedroom.<引出bed>單詞教授過以后引出Let’s do.部分Make the bed.通過幻燈片播放圖片讓學生進行會意。教授。
Go,go,go.Go to my kitchen.引出單詞fridge ,table.并通過單詞引出let’s do .部分內容。Open the fridge. Set the table.
對于已經教授過的單詞進行復習。<通過幻燈片展示單詞學生跟讀并引出最后一個單詞shelf>
通過圖片再次復習鞏固學過的單詞。
通過聽錄音，幻燈片圖片展示復習鞏固Let’s do.內容。
Step 3 Practice
通過連線讓學生認識詞形
再次通過游戲進行鞏固練習
再次全體一起做Let’s do.
Homwork
1.Listen and read Let’s learn on P49 for 5 times .(P49聽讀各5遍）
2.Do the actions on P49 Let’s do.
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