小學(xué)語(yǔ)文寫字課教案（通用6篇）
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)語(yǔ)文寫字課教案（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
小學(xué)語(yǔ)文寫字課教案 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1掌握小橫折彎鉤、大橫折彎鉤的寫法技巧，并將它們寫美觀。
2掌握不同方位的占格及寫法，培養(yǎng)學(xué)生初步的書(shū)法鑒賞能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
寫法技巧、占格，并將它們寫美觀。
教學(xué)過(guò)程：
一、觀察大橫折彎鉤的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆方法。
(大橫折彎鉤，折后行筆略左斜，到適當(dāng)處再向右彎。)
二、學(xué)習(xí)“九”和“勢(shì)”的書(shū)寫
1、“九”的寫法：第二筆，折后行筆略左斜，緊靠豎中線。
2、“勢(shì)”的寫法：右上角的橫折彎鉤略斜。
三、實(shí)踐演練
1、臨寫、默寫“染”、“九”、“旭”
2、自己找類似的字，練習(xí)書(shū)寫。
四、觀察小橫折彎鉤的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆
�。ㄐM折彎鉤，折后行筆向右下彎。）
五、學(xué)習(xí)“氣”“筑”的寫法
1、“氣”的寫法：最后一筆，要右下彎，寫舒展。
2、“筑”的寫法：最后一筆右下彎少收緊，寫勻稱。
六、實(shí)踐演練
1、臨寫、默寫“風(fēng)”、“飛”、“凡”、“筑”
2、自己找類似的字，練習(xí)書(shū)寫。
七、作業(yè)點(diǎn)評(píng)
1、優(yōu)秀作業(yè)展示。
2、問(wèn)題點(diǎn)撥。
小學(xué)語(yǔ)文寫字課教案 篇2
教學(xué)內(nèi)容：
學(xué)習(xí)“順 很 創(chuàng)”
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)認(rèn)真讀貼，分析字型特點(diǎn)，學(xué)習(xí)臨貼方法。
2.培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
順的左邊的寫法。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入課題，明確要求。
1.師生問(wèn)好，檢查上課的準(zhǔn)備情況。
2.引入課題，教師板書(shū)課題。
二、學(xué)習(xí)新課。
1.出示范字：順 很 創(chuàng)
2.觀察這些字的字形特點(diǎn)
3.教師小結(jié)并板書(shū)
（1）左右兩邊高低、長(zhǎng)短、寬窄基本一致。
�。�2）左邊窄，右邊寬。左邊筆畫(huà)少略疏，右邊筆畫(huà)多略緊。
（3）左邊寬，右邊窄。左邊筆畫(huà)多略細(xì)，右邊筆畫(huà)少略粗
三、書(shū)寫實(shí)踐與練習(xí)指導(dǎo)
1.教師范寫，強(qiáng)調(diào)筆畫(huà)書(shū)寫方法。
2.巡視輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書(shū)寫（強(qiáng)調(diào)雙姿）
四、教學(xué)評(píng)價(jià)。
1.指導(dǎo)自我評(píng)價(jià)。
2.檢查學(xué)生書(shū)寫情況。
小學(xué)語(yǔ)文寫字課教案 篇3
目的要求：
1、讓學(xué)生明白學(xué)寫鋼筆字的意義。
2、認(rèn)識(shí)鋼筆的結(jié)構(gòu)和知道具體的使用方法。
3、掌握鋼筆的執(zhí)筆方法。
要點(diǎn)：
掌握正確的執(zhí)筆方法。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們，我們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，我們要用鋼筆寫作業(yè)，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就先學(xué)寫鋼筆寫字。但是，鋼筆和我們用的鉛筆一樣，也有它的使用方法和執(zhí)筆方法。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)怎樣使用鋼筆和正確地握筆。
二、認(rèn)識(shí)鋼筆的結(jié)構(gòu)和知道具體的使用方法
1、讓學(xué)生拿出自己的鋼筆，觀察一下鋼筆由哪些部件組成。
2、學(xué)生發(fā)言，教師補(bǔ)充說(shuō)明。
3、教師總結(jié)：鋼筆主要分為三個(gè)部位，即筆殼、筆膽和筆尖。筆殼是用來(lái)保護(hù)筆膽和筆尖的（教師作演示）筆膽是用來(lái)吸收和裝墨水的（教師作使用示范），使用前要把筆膽清洗干凈，換用墨水前也要清洗干凈。筆尖用來(lái)寫字，使用時(shí)要保護(hù)好，盡量不要讓筆尖撞上硬的東西。
三、學(xué)習(xí)執(zhí)筆方法
1、先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己是怎樣握鉛筆的。
2、教師邊作示范邊歸納。
手握在離筆尖三厘米左右的筆桿上，拇指按在筆桿的左前方，指端稍靠上、靠后；食指近在筆桿的右前方，指端稍靠后些；中指指甲根部在內(nèi)側(cè)，即食指的一側(cè)，抵在筆桿的右后方；無(wú)名指貼在中指旁，起墊起中指的作用；小指在無(wú)名指旁，起墊起無(wú)名指的作用；無(wú)名指和小指不接觸筆桿。筆桿向里靠在拇指的虎處，自然傾斜，筆尖向左前伸出。
四、學(xué)生練習(xí)握筆
教師巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤的握筆方法。
小學(xué)語(yǔ)文寫字課教案 篇4
教學(xué)內(nèi)容：
練寫龍、兵、久、史、谷、商
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道獨(dú)體字在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，在書(shū)寫時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。
2、培養(yǎng)良好的書(shū)寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。
3、了解初步的書(shū)法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。
教學(xué)難點(diǎn)：
知道“龍、兵、久、史、谷、商”在書(shū)寫時(shí)要注意的特點(diǎn)，能書(shū)寫好這些字。
教學(xué)準(zhǔn)備：
田字格卡片
教學(xué)時(shí)數(shù)：
一課時(shí)
教學(xué)步驟：
一、激趣導(dǎo)入。
1、關(guān)于寫字的小故事。
2、展示書(shū)法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字的愿望。
二、看圖練習(xí)，回顧方法。
1、回顧正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。
2、實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。
三、指導(dǎo)練寫“龍、兵、久、史、谷、商”的字。
1、讀帖以“龍、史”為例，說(shuō)說(shuō)寫“龍、史”的時(shí)候應(yīng)注意什么？
2、教師范寫指導(dǎo)，書(shū)寫要領(lǐng)：
龍：橫略上斜，豎彎鉤伸展。
兵：中橫清長(zhǎng)。
久：橫撇的角度要恰當(dāng)。
史：豎撇不能寫成斜撇，捺要伸展，注意斜度。
谷：撇捺要伸展。
商：兩豎左短右長(zhǎng)。
3、生臨寫，師巡視評(píng)價(jià)。
四、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫，師巡視指導(dǎo)。
五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。
小學(xué)語(yǔ)文寫字課教案 篇5
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解書(shū)法章法布局的知識(shí)。
2、賞析不同書(shū)法章法布局之美。
3、嘗試創(chuàng)作完整的書(shū)法作品。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1、提問(wèn)“什么叫章法？” 寫字的時(shí)候，無(wú)論是造句、寫文章，還是寫書(shū)法作品，都得有個(gè)規(guī)矩，有個(gè)講究，或者說(shuō)有個(gè)大家公認(rèn)的規(guī)律，這就是章法。
2、講述：我們?cè)谏蟼�(gè)學(xué)期已經(jīng)提到了字距和行距，這種間距是人們?cè)诙嗄甑臅?shū)寫習(xí)慣中形成的，我們不要輕易去改變。我們今天練習(xí)的硬筆字屬于楷書(shū)，一般是字距小，行距大，我們做作業(yè)和寫信時(shí)都是這樣。將來(lái)學(xué)了別的字體會(huì)發(fā)現(xiàn)，間距會(huì)發(fā)生變化。下面我們就一起來(lái)了解書(shū)法作品的章法。
二、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┝私鈺�(shū)法作品的格式。
出示課件：一般有長(zhǎng)方形的，豎的比較寬的'叫中堂，細(xì)長(zhǎng)的叫條幅；橫的不是很長(zhǎng)的叫橫批，比較長(zhǎng)的叫手卷；四方的叫斗方；此外還有扇面、冊(cè)頁(yè)等等，非常豐富。
�。ǘ┏鍪咀髌罚寣W(xué)生欣賞。
1、出示李白的《靜夜思》，分橫、豎兩種方式。
2、讓學(xué)生觀察，談感受。
3、明確傳統(tǒng)書(shū)法的慣例是從右往左寫，而且是寫豎行。
4、匯報(bào)交流課前查閱到的有關(guān)其他章法的資料。
�。ㄈ┏鍪緯�(shū)法作品，明確要求。
1、提問(wèn)：一件成功的作品，根據(jù)你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，你覺(jué)得在章法上要注意哪些方面？
2、歸納：一件成功的作品不僅字要寫得好，字與字之間還要互相呼應(yīng)，在書(shū)法上叫行氣，這也是章法里一項(xiàng)很重要的內(nèi)容。
3、出示書(shū)法作品蘇士澍的題字。
4、學(xué)生欣賞，談感受。
5、明確完整的書(shū)法作品還要有落款和鈐印。
三、總結(jié)
本節(jié)課的內(nèi)容。
四、作業(yè)
以李白的《靜夜思》為內(nèi)容，自主創(chuàng)作一幀書(shū)法作品。
小學(xué)語(yǔ)文寫字課教案 篇6
一、教學(xué)目標(biāo)：
�。ㄒ唬╈柟塘己玫膶懽至�(xí)慣。
1、做到：身正肩平臂開(kāi)足安，一尺一寸一拳頭。
2、執(zhí)筆方法鞏固，強(qiáng)化訓(xùn)練，促書(shū)寫習(xí)慣養(yǎng)成。
3、形成良好的物品整理習(xí)慣，課桌上留下比壓迫的文具和寫字本。
4、良好的寫字移動(dòng)習(xí)慣，身子不動(dòng)，隨著書(shū)寫，養(yǎng)成正確的移動(dòng)紙的習(xí)慣。
（二）鞏固描紅的技巧和臨寫的方法。
（三）訓(xùn)練寫字的速度。
�。ㄋ模┮龑�(dǎo)學(xué)生進(jìn)行硬筆書(shū)法作品欣賞。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
寫字習(xí)慣的鞏固和硬筆書(shū)法臨習(xí)方法。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
硬筆書(shū)法的臨寫和欣賞。
四、教學(xué)過(guò)程：
（一）復(fù)習(xí)鞏固寫字習(xí)慣。（5分鐘）
�。ǘ┲v授新課，請(qǐng)同學(xué)們翻到課本第十頁(yè)。
1.教師引導(dǎo)學(xué)生觀察“杉”的結(jié)構(gòu)。（5分鐘）
練習(xí)鞏固，同學(xué)們書(shū)寫這個(gè)字，找書(shū)寫的感覺(jué)。
描紅的方法：看準(zhǔn)了筆畫(huà)再描，一次要書(shū)寫一個(gè)完整的筆畫(huà)，體現(xiàn)書(shū)寫性和用筆的力度，不能線放上筆再去簡(jiǎn)單地畫(huà)線。注意字地筆畫(huà)長(zhǎng)短、位置、粗細(xì)、穿插、等布局安排。
臨寫的方法：先觀察，這個(gè)字有多少筆畫(huà)？這個(gè)字是什么結(jié)構(gòu)？各部分的比例是怎樣的？左右各部分的高度如何？看準(zhǔn)了，看明白了，再去臨寫。
2.教師引導(dǎo)學(xué)生觀察“楊”的結(jié)構(gòu)。高低、左右關(guān)系，與衫字進(jìn)行對(duì)比。（5分鐘）
觀察其他的生字，壯、桐、楓、松柏、棉、化、桂等字，都是左窄右寬。（5分鐘）
3.師引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化練習(xí)，在練習(xí)過(guò)程中，注意學(xué)生寫字習(xí)慣的糾正。（10分鐘）
調(diào)度書(shū)寫的速度！
4.展示同學(xué)們書(shū)寫的作品，找優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)判斷書(shū)寫的技巧。（3分鐘）
5.書(shū)法作品欣賞。（4分鐘）
�。ㄈ┱n堂小結(jié)。（3分鐘）
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