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      幼兒園大班健康教學教案:動物學校

      時間:2021-02-28 19:30:22 大班教案

      幼兒園大班健康教學教案:動物學校

        活動目標:

      幼兒園大班健康教學教案:動物學校

        感受體育活動所帶來的樂趣,提高鉆、爬、跳、平衡等基本活動能力。

        活動重點:

        提高鉆、爬、跳、平衡等基本活動能力

        難點:

        自選活動器械進行鍛煉

        活動準備:

        墊子、圈、體操棒、沙包、玩具、輪胎等,小動物頭飾若干

        活動過程:

        1、準備活動

        (1)、導入

        “小動物到它們的學校來鍛煉身體啦,看看哪些小動物來了?”

        “小兔子喜歡玩什么?”

        “什么器械最合適小狗、小烏龜、小猴它們呢?”

        (2)身體活動:小動物上學啦(自由跳跳)

        2、游戲過程:

        (1)、小動物們去鍛煉身體啦(幼兒自選玩具)

        (2)、幼兒集中活動

        自選玩具進行活動,相互交流各自的玩法。

        3、結束活動

        “你們今天都到哪兒去玩了?”

        幼兒整理玩具,結束活動。

        幼兒園大班健康教案:《極限爬行》

        活動目標:

        1.嘗試用多種方法過不同的障礙物,從中體驗挑戰活動帶來的驚險刺激和成功樂趣(重點)。

        2.幼兒樂于接受挑戰,能與他人合作有冒險精神和創新能力。

        活動準備:

        墊子 小凳子(紅外線)

        活動過程:

        一:開始部分:放音樂,老師和幼兒一起做熱身活動

        二:基本部分

        1、放音樂——兔子舞,讓幼兒和老師一起做律動。

        2、老師告訴幼兒做——極限爬行運動

        (1)先讓女孩子平躺在墊子上(做木頭人,雙手貼在腿邊),男孩子從女孩子身上爬(老師師范,手先過去,再把腿抬過去)。

        (2)讓女孩子拱起身子來做山洞狀,讓男孩子爬過去。

        (3)讓男孩平躺或拱起身,女孩子爬過去。

        3、老師發給幼兒每人兩個紅色圓圈,讓幼兒貼在身上準備游戲——沖破敵陣(注意一定不要碰到紅外線,否則能量會減少)最后誰剩的能力量多就獲勝。

        規則:三個孩子平躺,三個孩子拱起身,讓其他幼兒爬過三個平躺的孩子,爬過有紅外線的地方,在爬過拱起身的孩子,到達終點(記錄男孩和女孩剩下能量的多少)。

        4、換另一組幼兒進行游戲(交替練習),記錄剩下的能量多少。

        三:活動延伸

        創設“小雪人”情境,聽老師口令做放松運動,結束活動

        幼兒園大班健康教案――我會旋轉

        活動內容:

        大班 健康

        活動目的:

        1、運用肢體表現的動作。

        2、培養幼兒身體的節奏感和能快樂的與同伴合作。

        活動準備:

        八音盒一個。

        活動過程:

        1、開始部分:導入活動。

        (1) 做第一套廣播體操。

        (2) 音樂:對列入場

        2、基本部分:

        教師:今天,老師給大家帶來了一段好聽的音樂和一段優美的舞蹈。請小朋友們看看! (幼兒欣賞)

        (2) 提問:小朋友剛才看到了什么? (小娃娃跳舞)那我們也來學學這個娃娃跳舞好嗎?(幼兒開始學跳,提醒幼兒速度要慢)

        再提問:你做完以后又什么感覺?(…)為什么會有這種感覺呢?(因為…)(引導幼兒說出轉)你是怎么轉的?(…)

        教師總結:小朋友說的很對,那聽我來說:小朋友和娃娃都是用自己的身體順著一個方向轉圈,這就叫旋轉。(請幼兒再次嘗試 )

        (3) 全體幼兒坐下休息,我們討論一下,除了用身體做旋轉以外,還可用身體的什么地方旋轉。(幼兒討論,回答,并請幼兒進行示范)。

        (4) 全體幼兒起立:

        音樂:教師帶領幼兒跟著音樂,將說出的旋轉動作結合音樂做一遍。(做完后,小結,再來一遍)

        (5) 啟發幼兒相互結合著做旋轉的游戲。

        教師:剛才呀!每一個小朋友都是自己用自己的身體部位旋轉,那如果兩個兩個小朋友,三個三小朋友,或是更多的小朋友在一起,還能旋轉嗎?(我們試一試,請小朋友找一下自己的小伙伴討論一下)教師對每一組小朋友進行指導。

        音樂:待每組小朋友準備好后,教師放音樂,請每組小朋友而跟著音樂做自己的動作。

        3、 結束部分:

        每組的小朋友做的都很好。

        教師:小朋友剛才只玩了其中的一個,還有好多,小朋友都可以玩!(提醒幼兒游戲可以互換…)

        延伸活動:

        各種旋律的物品: 球、木棒、橢、螺帽、沙包、瓶子、風扇。

        幼兒園大班健康教案:《會動的身體》

        活動目標:

        1、通過自身的探索活動,了解自己身體能動的一些部位,從而對自己的身體感興趣。

        2、知道多運動,身體才會健康。

        3、在大膽探索、自我發現的活動中,增強活動興趣,提高合作能力,體驗愉快情緒。

        活動準備:

        紙盒制作的木頭人;各種圖案標記;音樂《眉飛色舞》、《兔子舞》等。

        活動過程:

        一、出示木頭人,激發幼兒參與活動的興趣。

        1、請出木頭人,幼兒與木頭人打招呼。

        師:小朋友們,聽,是誰在哭呀?我們一起把他請出來。

        木頭人出現

        提問:他是誰?木頭人怎么了?他為什么不高興呢?我們問問他。

        木頭人講述原因(不舒服、不能動)

        2、幼兒幫木頭人脫掉“外衣”。

        請部分幼兒幫助木頭人脫掉身上用紙盒做的“外衣”。

        3、扮演木頭人的小朋友聽音樂表演。

        二、探索自己身體可以動的部位,并做標記。

        1、觀察并講述扮演木頭人的小朋友表演時身體哪些部位在動。

        表演時,教師提醒幼兒觀察:小朋友們仔細看一看,跳舞的時候他身體的哪些地方在動?

        表演結束,提問:你看到他跳舞時身體的哪些地方動了?(幼兒講述自己的發現)

        2、幼兒給自己身體會動的部位貼標記。教師巡回指導。

        師:其實,我們身體的許多部位都可以動,請小朋友們用自己的身體來動一動,按順序來找一找,在能動的部位貼上你喜歡的標記。(幼兒自由探索)

        3、幼兒相互交流,并把有標記的部位動給對方看。

        師:找一個好朋友,把你找到的部位動給他看一看。

        4、請個別幼兒展示,讓有標記的部位動一動,并啟發別人模仿。

        5、聽音樂,幼兒自由做動作。

        師:我們的身體上有這么多部位都能動,下面就讓我們跟著音樂讓你的身體動起來吧。

        三、通過討論,知道多做運動,身體才會健康。

        1、講述運動后的感覺。

        提問:運動后你有什么感覺?賈老師運動后覺得好舒服呀!

        (鼓勵幼兒大膽講述自己的感受)

        2、討論運動對身體的好處。

        經常運動身體會怎么樣?(強壯、健康、不生病、棒棒的……)

        3、說說人們常做的運動項目。

        你看到人們做過什么運動?(做操、打球、打太極拳、跳舞、健身廣場鍛煉、跑步……)

        4、小結:為了健康,小朋友們從小要喜歡運動,經常運動。

        四、表演《眉飛色舞》

        1、幼兒表演《眉飛色舞》

        2、邀請其他教師一起表演。

        幼兒園大班健康教案:身體的秘密

        設計思路:

        在開展主題活動《變變變,長大了》時,有一個分題活動是“身體的秘密”。當我們說起男女小朋友入廁的情景,立即炸開了鍋。同時,他們對兩性問題表現出的早熟傾向引起了我們的關注:有的孩子在課后拉住我提了很多他關于成人生活的話題;還有的孩子在大便、小便的時候竟忍不住好奇,偷偷看對方……于是,我們決定對孩子們現階段最為關注的話題作出正面的、積極的回應,同時對學前教育階段如何開展啟蒙“性教育”進行探索,生成了本次活動“身體的秘密”。

        活動目標:

        1、帶領幼兒科學、正確地面對性話題,學會尊重自己和別人的身體。

        2、有初步的自我保護意識,了解基本的防衛方法。

        3、引導幼兒積極地思維,自由地表達。

        活動準備:

        1、幼兒的準備:活動前的調查記錄,對兩性的區別有了初步的認識

        2、教師的準備:搜集大量的性教育資料,以應對課堂上孩子們的突發提問;角色分工、互助協調;布置有關兩性知識的活動區角(包括人物、動物),提供較為豐富安全的可操作材料。

        活動形式:集體活動、小組活動

        活動過程:

        一、談話引入,講解什么是“性”。

        1、請小朋友按性別分成男女兩組,兩名老師明確分工。

        2、引導幼兒通過觀察,闡述自己所看到的“男、女有什么區別”,請幼兒充分討論自己對不同性別的看法。

        3、提問引發思考:什么是“性”?

        教師小結:“性”是和我們的身體密切相關的.,不關是從頭發的長短就能判斷性別的,更重要的是我們身體的某些部位,是代表著性別差異的。是哪些部位呢?就是我們穿衣服遮起來的部位。

        二、明確身體的隱私部位,學會尊重自己和別人的身體。

        1、請幼兒觀看《蠟筆小新》,對小新隨便脫褲子的行為進行討論。

        2、出示洋娃娃,請幼兒指出什么部位是要保護的,不能隨便給別人看的?(用“游泳”講解)

        小結:我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的,我們要尊重自己和別人的身體,因為那是我們的隱私,隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。

        3、游戲“找朋友”,體驗與朋友的親密接觸,討論哪些接觸是友好、善意的,哪些是不友善的接觸?

        小結: 除了媽媽,我們的隱私部位別人不能碰,如果有人叫你單獨一人去沒人的角落或屋子,千萬不要去……

        三、案例分析,幼兒分組開展“參與式討論”,老師做好引導和記錄。

        1、教師結合本班幼兒的實際進行案例講述,組織幼兒開展討論。

        2、分組“參與式討論”,提出自我防衛的策略。

        (打電話給父母、報警、向可信任的成人求助、大聲呼叫求救……)

        四、教師小結:教育幼兒在日常生活中要保護好自己,同時要尊重別人的身體。

        活動建議:

        1、此活動的開展,一定要根據本班幼兒的實際需求來進行。

        2、活動在開展之前,教師要搞好充分的調查,了解幼兒對此相關知識的了解程度,以便有的放矢。

        3、自主選擇活動區,豐富有關身體的知識。

        4、了解幼兒關注的熱點,捕捉有價值的教育素材,繼續生成、開展相關的主題活動。

        5、教師應根據本班幼兒的實際,充分考慮到孩子們可能會提出的一些關于“性”知識的問題,教師要做好相應的解答的準備。

        活動反思:

        這個活動結束以后,孩子們對自己身體中的小秘密都基本了解,知道了保護自己身體的簡單方法。特別是討論小新隨便脫褲子這一環節,孩子們的積極性很高,都說出了自己的看法,從中知道隨便脫褲子是不對的,是不尊重自己的表現,在日常生活中不僅要尊重自己的身體,也要尊重別人的身體。在玩游戲“找朋友”時,個別幼兒不遵守紀律,還是有不友好現象,通過講解知道自己的行為是不對的。我覺得在活動開展之前,對幼兒對此相關知識的了解程度還不是很充分,形式還應該再豐富些,要力求與各個領域相結合,可以配上瑯瑯上口的兒歌、形象有趣的謎語等,來喚起幼兒對自己身體的了解欲望 ,效果會更好。

        幼兒園大班健康教案:螃蟹運瓜

        活動目標:

        1、練習側走的能力及動作的協調性。

        2、探索用身體各部位夾球側行的方法以及與同伴合作方式。

        活動準備:

        1、人手一只球 2、籮筐四只 3、螃蟹頭飾一個

        活動過程:

        一、熱身運動

        1、教師提問:我是螃蟹媽媽,那你們是誰啊?現在跟著螃蟹媽媽一起去做運動(側著慢行,雙手平舉、快行、踢腿等)。那螃蟹是怎么走路的?

        2、現在我們沿著線慢慢的側行,好,現在加快速度側行,回到原點,集合。請螃蟹寶寶們跟著媽媽坐下。

        二、探索練習:

        1、教師:那兒有一堆瓜,請螃蟹寶寶們把它們運回家,但是運的時候不能用到我們的大鉗子,你想怎么樣來運?想好之后,請螃蟹寶寶每人去拿一個瓜(強調不能用手),然后沿著線把它們運回家。

        2、集合,請個別幼兒進行交流示范,請螃蟹寶寶們說說剛才是怎么樣運瓜的?

        3、教師:現在請螃蟹寶寶們再運一次瓜,這次用的方法要和剛才的不一樣。

        三、合作運瓜

        1、教師:剛才是一位小螃蟹運瓜,現在請兩位螃蟹寶寶合作運瓜,我們的鉗子還是不能碰到瓜,想想看,可以怎么運?(運的時候注意兩位寶寶的步子要整齊,大家要一起走,不能讓瓜掉下來)。

        2、個別幼兒進行交流示范。

        3、再次練習,請螃蟹寶寶用和剛才不一樣的方法運瓜,看哪一隊寶寶運的又快有穩。

        四、游戲運瓜比賽

        1、教師:剛才我們學會了合作運瓜,現在請寶寶們分成四隊,看哪一隊的寶寶先把瓜運回家,在運的時候,惡魔的大鉗子不能碰瓜,也不能讓瓜掉下來,一定要沿著線側行,明白了嗎?

        2、再次比賽。

        五、結束

        1、教師小結:剛才寶寶們表現的都很不錯,現在跟著媽媽做一下放松運動(題腿、轉頭,扭腰)。

        2、現在請寶寶們把瓜搬回家吧。

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