《我的擔心》大班教案
活動目標
1.了解幼兒園和小學之間的差異。
2.化解幼兒的顧慮，并以正確的心態(tài)面對變化。
3.樹立幼兒的自信心。
活動準備
1.課件，圖片。
趣味練習
活動過程
一、談話交流，激發(fā)興趣。
1.教師：老師這幾天心里很難過，你們知道為什么？
老師想知道當你們馬上要離開生活學習了三年的幼兒園時，你們現(xiàn)在是什么樣的心情？
2.幼兒交流
3.教師總結(jié)：每一個人的心情都是不一樣的，有開心，有緊張，有擔心，有的既高興又有些害怕,那今天我們這位小朋友他的.心情和你們一樣嗎？
二、感受歌曲，引導思考。
1.觀看課件。
2.提問：歌曲里的小男孩他是什么樣的心情？他擔心什么？
3.教師：你們有這種擔心嗎？除了這個之外，你還有什么擔心的？
4.幼兒相互交流
5.教師：原來我們小朋友對上小學還有那么多的擔心，我倒有個好主意，有一句話說：人多力量大。老師就來和你們一塊兒商量討論一下，看看我們該怎么做才能讓這些擔心消失。
三、交流討論
1.老師統(tǒng)計了一下，發(fā)現(xiàn)我們小朋友對這些事特別擔心。
2.演示課件
3.幼兒討論交流。
（1）我們把這些問題都解決了，那么你們現(xiàn)在的心情和剛才相比，有什么不一樣？
（2）我們進入小學以后還會遇到困難，或者發(fā)生讓你擔心的事，你會怎么辦？
四、活動結(jié)束
1.教師總結(jié)
2.教師：現(xiàn)在對上學不擔心了吧，那么讓我們一塊兒高高興興被起小書包唱著歌去上學。
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