大班音樂(lè)示范課《秋天里來(lái)》教案
執(zhí)教意圖：本次活動(dòng)參照江蘇省第三屆幼兒園教育活動(dòng)展評(píng)。本人自認(rèn)先天的音樂(lè)素質(zhì)并不是很好，首次擔(dān)任所謂“示范課”的執(zhí)教也頗感壓力，之所以選擇本次音樂(lè)活動(dòng)，是因?yàn)槲液苄蕾p其中采用圖譜幫助幼兒解決對(duì)復(fù)雜歌詞進(jìn)行理解記憶的教學(xué)方法，它有利于孩子循序漸進(jìn)地把握歌曲中的難點(diǎn)。我想通過(guò)本次“示范課”的方式讓更多的老師了解這種歌唱教學(xué)的方式，相信很多老師會(huì)更好地利用自身的音樂(lè)素養(yǎng)，把握得更好。
活動(dòng)目標(biāo)
1、能用自然的聲音大方的演唱歌曲。
2、通過(guò)圖譜理解記憶歌詞，能正確根據(jù)圖譜演唱。
活動(dòng)準(zhǔn)備圖譜操作卡、音樂(lè)伴奏、指揮棒
活動(dòng)過(guò)程
一、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的歌曲
提問(wèn)：你們會(huì)唱歌嗎？你們會(huì)唱什么歌？一起來(lái)唱好嗎？
二、學(xué)習(xí)新歌
（一）教師無(wú)伴奏清唱歌曲，幼兒初步理解歌詞
1、出示歌名字卡《秋天里來(lái)》。
今天，王老師也為你們帶來(lái)一首歌曲，歌曲的名字叫做《秋天里來(lái)》
2、教師清唱第一遍。鋼琴前奏。
要求：先聽(tīng)老師唱，我唱的時(shí)候要仔細(xì)的聽(tīng)，聽(tīng)一聽(tīng)歌曲里面都唱了些什么？
強(qiáng)調(diào)要求：剛才老師提的什么要求？
教師演唱后，提問(wèn)：你聽(tīng)到歌曲里唱了些什么？
根據(jù)幼兒回答，教師出示相應(yīng)圖卡。
針對(duì)圖卡可以提出輔助問(wèn)題：你們知道哪個(gè)是蛐蛐？哪個(gè)是蟈蟈嗎？認(rèn)識(shí)豐收兩個(gè)字。什么叫山岡？
還有誰(shuí)聽(tīng)到了其他的歌詞？
3、教師清唱第二遍，提出要求：這一次要聽(tīng)得更仔細(xì)了，把沒(méi)有找到的歌詞都找到。
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