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小班社會(huì)《我的教室》公開課教案

時(shí)間：2022-04-06 15:37:52 小班教案

　　作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的小班社會(huì)《我的教室》公開課教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小班社會(huì)《我的教室》公開課教案

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)教室的各項(xiàng)設(shè)施與使用規(guī)則。

　　2、獲得探險(xiǎn)的樂(lè)趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、掛圖：《我的幼兒園》。

　　2、廁所、午睡室、水杯架、毛巾架、飲水桶、衣帽箱等照片或圖片若干。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、帶領(lǐng)幼兒參觀教室里的各項(xiàng)設(shè)施，與幼兒共同探討這是什么。

　　2、引導(dǎo)幼兒回憶：剛才你都到過(guò)了什么地方？

　　3、利用照片或圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)教室設(shè)施及使用規(guī)則。

　�。�1）廁所在哪里？男小朋友應(yīng)該在哪里上廁所？女小朋友應(yīng)該在哪里上廁所？上廁所時(shí)我們應(yīng)該注意什么呢？（不推不擠）

　　（2）洗手的地方在哪里？洗手時(shí)我們應(yīng)該注意什么呢？（洗手時(shí)要排隊(duì)，用肥皂洗手，把水甩在水池里）

　　（3）午睡室在哪里？午睡室是個(gè)小朋友睡覺(jué)用的，所以進(jìn)入午睡室時(shí)動(dòng)作要輕輕地，聲音也要輕輕地。

　�。�4）小朋友喝水的杯子放在什么地方？飲水桶在什么地方？喝水的時(shí)候要注意什么？（排隊(duì)，不一邊喝水一邊走路）

　�。�5）毛巾架是用來(lái)干什么的？吃完飯、洗完手了都要拿毛巾檫嘴和檫手。

　�。�6）小朋友脫下來(lái)的衣服放在哪里呢？

　　4、幼兒自由探險(xiǎn)，鞏固對(duì)教室的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)探險(xiǎn)的樂(lè)趣。

　　大班《布置新教室》教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、樂(lè)于參與布置新教室并能清楚表達(dá)自己的意見。

　　2、學(xué)習(xí)運(yùn)用剪、貼、畫等美技能綜合學(xué)習(xí)和運(yùn)用上下、前后、左右等方位空間。

　　3、體驗(yàn)與同伴、老師共同布置教室的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教師在開學(xué)前布置新環(huán)境時(shí)預(yù)先給幼兒留出幾塊空白位置。

　　2、剪刀、各種紙張、膠水、雙面膠、水彩筆若干，紙盒、易拉罐等廢舊物品，野草、野花等自然材料若干。

　　活動(dòng)建議：

　　1、教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，比較新?lián)Q境與中班活動(dòng)室不一樣的地方，并相互交流討論新環(huán)境還需要什么，怎樣布置。如：大班活動(dòng)室可以添加評(píng)比欄、幼兒做平展示欄、小問(wèn)號(hào)、新聞臺(tái)、氣象日志等。

　　2、幼兒自由分組，自由選擇材料，合作行動(dòng)。制作作品、

　　3、引導(dǎo)幼兒合作把作品布置在教室適當(dāng)?shù)牡胤�，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒分辨左右，幫助幼兒感知并運(yùn)用上下、前后、左右等詞匯進(jìn)行布置。

　　4、參觀欣賞活動(dòng)室，教師提示幼兒主動(dòng)講解自己的作品和環(huán)境。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、請(qǐng)爸爸媽媽接送幼兒時(shí)，參觀幼兒布置的新環(huán)境，給與幼兒鼓勵(lì)和肯定。

　　2、繪畫區(qū)和手工區(qū)投放材料，供幼兒不斷豐富、美化自己的環(huán)境，體驗(yàn)小主人的榮譽(yù)和責(zé)任感。

　　中班美術(shù)剪貼節(jié)日的教室教案

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、學(xué)習(xí)用橘子皮撕貼菊花。

　　2、知道秋天是菊花盛開的季節(jié)。

　　3、通過(guò)普科幼兒共同撕貼的形式體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　事先讓幼兒觀察過(guò)菊花、橘子皮、漿糊、小毛巾等，范例畫一張。

　　【活動(dòng)指導(dǎo)】

　　1、討論：你們看到的菊花是怎么樣的?菊花是什么季節(jié)開放的?

　　(注：本環(huán)節(jié)中，關(guān)注特殊幼兒是否認(rèn)識(shí)菊花?對(duì)菊花感興趣?并鼓勵(lì)其學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的詞，如“秋天”)

　　2、教師出示范例：這朵菊花是用什么做的，好看嗎?

　　3、教師示范講解制作方法：

　　先將橘子皮撕成條狀或小塊，再進(jìn)行粘貼成菊花的形狀。

　　(注：教師在示范過(guò)程中，可以請(qǐng)?zhí)厥庥變阂采吓_(tái)試一試，掌握撕貼的基本要領(lǐng))

　　4、幼兒制作活動(dòng)

　　(1)教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒撕橘皮及粘貼的方法。

　　(2)提醒幼兒注意粘貼時(shí)花的形狀。

　　(注：教師巡回指導(dǎo)，并適時(shí)的給與特殊幼兒幫助)

　　5、師生一起邊聽古詩(shī)《菊花》邊欣賞美麗的菊花，并將幼兒制作的菊花布置在活動(dòng)室墻面上。

　　【活動(dòng)反思】

　　本次活動(dòng)中，孩子們的興趣都十分的高，因?yàn)槭褂瞄倨に嘿N是他們之前所沒(méi)有接觸過(guò)的，于是，他們既好奇又興奮，在撕貼的過(guò)程中，特殊幼兒也表現(xiàn)的十分的積極，但是，在撕貼的掌握上還有所欠缺，撕得面積比較大，在黏貼的過(guò)程中會(huì)欠缺一些美感。

　　中班美術(shù)剪貼節(jié)日的教室教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.欣賞剪紙窗花，感受窗花的色彩美，圖案美，對(duì)稱美;

　　2.嘗試剪出各種線條和圖形來(lái)制作窗花，體驗(yàn)剪窗花的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.各色正方形蠟光紙彩紙;

　　2.剪刀;

　　3.喜慶的背景音樂(lè);

　　4.窗花范例。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　(一)欣賞視頻，感受貼窗花的喜慶氣氛

　　1.老師：馬上新的一年就要到了，你們是怎樣過(guò)新年的呢?會(huì)做些什么事呢?

　　2.觀看貼窗花視頻，引導(dǎo)幼兒觀看到了什么，他們?cè)诟擅�，他們把它貼在了哪里，貼在窗戶上你感覺(jué)如何?

　　3.幼兒討論，教師進(jìn)行小結(jié)窗花--裝飾環(huán)境，渲染喜慶的氣氛，辭舊迎新，暗示對(duì)美好生活的理想，是我們中國(guó)民間特有的.藝術(shù)。

　　(二)欣賞感受剪紙窗花的顏色美、圖案美、對(duì)稱美，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)

　　1.顏色很豐富、漂亮。

　　2.圖案很多。

　　3.兩邊(左右)的圖案、花紋是一模一樣的，叫對(duì)稱。

　　4.形狀也不一樣：圓形、方形、花瓣形等。

　　(三)教師示范剪窗花

　　1.基本方法：折疊--剪圖形--打開(用故事情境把剪的方法連起來(lái))

　　2.今天，小剪刀要去旅行了，它爬上了高山，沿著彎彎的小路走著(剪彎彎的線)，它又來(lái)到了平平的大路上，走呀走呀，"哎呀，小剪刀，小心，前面要沒(méi)路了。"于是小剪刀只好回頭了，左繞右繞，小剪刀可真調(diào)皮，終于走出了很可愛的方向。走了那么遠(yuǎn)的路，小剪刀的肚子餓了，"咔嚓"，它就咬了一口，咬了個(gè)三角形出來(lái)，"咔嚓"又是一口，咬了幾個(gè)圓形，左一口，右一口，它咬了好多好多，肚子才會(huì)飽呢，玩得真是累了啊呀，該回家休息了……

　　3.(打開)一幅美麗的窗花就剪好了。

　　(四)幼兒操作

　　1.教師鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，注意觀察幼兒的折法是否正確，提醒幼兒邊角對(duì)整齊;

　　2.引導(dǎo)幼兒從開口處開始剪，不能把中間剪斷;

　　3.多剪彎線條圖形德等，剪的過(guò)程不斷打開看;

　　4、幫助個(gè)別能力差的幼兒;

　　5.提醒幼兒注意使用剪刀的安全。

　　(五)延伸活動(dòng)，欣賞更多的窗花，多種對(duì)稱的窗花

　　1.還有許許多多美麗的窗花，回家后也可以自己再來(lái)剪一剪，看一看，去欣賞我們中國(guó)的傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)。過(guò)年時(shí)，你也可以剪一剪貼在你家的窗戶上，打扮你的家;

　　2.自主性游戲中可以再來(lái)探索更多的剪紙方法，剪出更多的窗花。

　　游戲：石頭剪子布

　　活動(dòng)反思：

　　整個(gè)活動(dòng)下來(lái)小朋友很積極的參與，而且很認(rèn)真的制作，能在嘗試和探索中剪出方形、圓形等的作品，作品展現(xiàn)出來(lái)時(shí)很漂亮的。小朋友對(duì)我們中華文化傳統(tǒng)文化又有了一點(diǎn)的了解，在快樂(lè)的制作中無(wú)形的傳承和發(fā)揚(yáng)了這種文化遺產(chǎn)。