實(shí)用的小學(xué)五年級的日記
很快一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。日記怎么寫才合適呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級的日記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級的日記 篇1
今天，是我終生難忘的一天，為什么哪?因?yàn)槲液鸵恍┩瑢W(xué)被校長給教訓(xùn)了一頓。大家想聽，那就聽我細(xì)說吧。
一天中午，昨天英語老師布置了英語作業(yè)，寫完，明天交上。我寫完了，但是忘了交，也沒人給我說。就這樣過去了，中午，校長來到我們屋，問誰沒有交英語作業(yè)。我和一些同學(xué)站起來。我們以為校長會吵我們，都提心吊膽的。可是，校長并沒有吵我們，只是交給我們幾個(gè)任務(wù)，第一個(gè)任務(wù)是——去門口看著哪個(gè)家長越過了黃線上面寫著家長止步，就給他推出去。說干就干，校長給我們分了工，是這樣分的。我們站成了四隊(duì)，兩隊(duì)在西邊、兩隊(duì)在東邊。就這樣，我們就要干了一會。干完了，校長就吩咐實(shí)行第二個(gè)任務(wù)——跑步。這可苦死我了，校長說圍著操場跑三圈，我們就開始跑。我們班主任老師說：“快對齊，對不齊，再跑五圈。”我們就趕緊對齊。跑完三圈以后，我們剛想停下來。
校長說：“再跑五圈”，我后邊的一個(gè)男同學(xué)嘴里嘟囔著說：“跑呀，今天晚上就來轉(zhuǎn)學(xué)……”跑完一圈，班里剩下的`人也出來了，好像是來監(jiān)督我們的。一會，我們停了下來。“今天的教訓(xùn)記住了嗎?”“記住了，”“以后還犯嗎?”我們都說不犯了。
事情就是這樣，大家聽了，又什么感受?
小學(xué)五年級的日記 篇2
今天下午，是我期盼已久的。因?yàn)樵诮裉煜挛纾覀內(nèi)鄬e行包粽子的活動。
雖然沒有準(zhǔn)備，但是，還是借到了很多東西。比如蘆葦葉子，繩子。
周多的奶奶也來當(dāng)家長志愿者。戴老師發(fā)完言，我就問周多的奶奶該如何包粽子。奶奶說：“把兩頭有些黑的地方用剪刀剪掉。”這個(gè)還不容易？一會兒就剪完了。“現(xiàn)在，拿好粽子粗的一頭，左邊。另一個(gè)手抓住粽葉粗的那一頭的右邊，往內(nèi)翻。”奶奶一邊說，一邊演示給我們看，“加上米，這樣，粽子的一個(gè)角就成型了。”只可惜，我沒有包粽子的天分。粽子不是最底下的洞太大，漏了出來，就是太慢，把粽葉裝爆了。米就像水花似的噴了出來。看來，粽子沒有想象的那么好做啊！奶奶又講解：“一定要把粽子底下的`角包緊，不然，粽子會漏出來。米也不能裝的太多，否則會溢出來。”終于，在奶奶的耐心講解之下，我終于費(fèi)勁九牛二虎之力，把粽子的一角包了出來。“現(xiàn)在，把粽子沿著剛剛我們這好的角飯。注意，邊上一定要封緊，折好以后，要在邊上約好，一個(gè)角就封緊了。按上面的方法，再折另一個(gè)角。”我們一會兒折，一會約，一個(gè)粽子就已經(jīng)成型了。“最后一步。”奶奶說，“把繩子扎在上面，一個(gè)粽子就好了！”我按照方法，經(jīng)過一次又一次的失敗，終于完成了這個(gè)粽子。
吃著香噴噴的粽子，我心里覺得無比的自豪。因?yàn)椋@是我第一次用自己的雙手做出來的食品，我為我自己的成就而感到驕傲。
小學(xué)五年級的日記 篇3
今天下午，我經(jīng)歷了一次小小的“大起大落”。
事情的起因是這樣的：下午，我和爸爸正在打球時(shí)，突然來了一個(gè)電話，來者自稱是一個(gè)郵差，前來送包裹。這下子，我立刻聯(lián)想到了上午我媽媽給我買的那一套書，難道現(xiàn)在就已經(jīng)到了嗎?我興奮不已，已經(jīng)迫不及待的想看到那一臺我夢寐以求的書了。雖然我的人還在小公園，心卻早已飛回家里去了，好像書正放在我的書桌上，正等著我去讀呢!我再也控制不住自己了，急匆匆地掛斷電話，趕快向媽媽打了一個(gè)電話，叫她趕快下樓去取包裹，生怕去玩了人家走了。
打完電話后，我再也沒有心情好好打球了。一會兒想著自己坐在書桌旁讀書的情景，一會兒會腦子里又浮現(xiàn)出自己看到有意思的`情節(jié)時(shí)捧腹大笑的情景，想的我都快忍禁不梭的笑出來了。球也打的不怎么好了。很快就草草收場，迫不及待的趕回家去了。
一回家，我就迫不及待地向媽媽要書。媽媽卻一臉茫然，然后撲哧一聲笑了出來，帶我去看剛才送來的包裹。我一看，居然是一個(gè)微型打蛋器!唉!害我空歡喜一場!真是倒霉!
原本以為會大撈一筆，結(jié)果卻一無所獲，真是讓我失望啊!我真的難以經(jīng)受起這樣的大起大落了。不過相信，書明天一定會來的!這樣，好歹也能彌補(bǔ)我今天受的損失，真希望我能夢想成真啊!
小學(xué)五年級的日記 篇4
在一座美麗的花園里種著兩種花：玫瑰花和曇花。玫瑰花一向是很驕傲的自己努力生長，身上長滿了又尖又長的刺，作為情人之間表達(dá)愛情的媒人，更是驕傲的不得了，高高的仰起了頭;而曇花總是只能在夜晚開花，所以它一直努力發(fā)芽，等待著自己發(fā)芽的那一小會兒的時(shí)間。春暖花開的'季節(jié)，玫瑰花開出了一朵朵五顏六色的花，它向周圍的花炫耀著自己的美麗。在又大又青的綠葉上，曇花也開出了一朵朵水靈靈的白花。白花綠葉，格外淡雅，但是它并沒有炫耀自己，而是讓人們觀賞它的美麗。
這醉人的清香，使蜂飛蝶舞。在社會上，有的人外表美但內(nèi)心狠毒;有的人外表丑但內(nèi)心美;有的人取得一定的成績就到處炫耀，有的人默默努力只為成功;有的人遇到困難就逃走，有的人遇到困難向前沖。讓我們向曇花學(xué)習(xí)吧!
小學(xué)五年級的日記 篇5
今天，是我作為一名小記者的第一次采訪。采訪的內(nèi)容是為馮仲云將軍故居捐款的圖書義賣活動。
開始采訪了。只見操場上人山人海、水泄不通。“姐姐，要不要買書？很便宜的，5塊錢一本。”一個(gè)低年級的小女孩問我。“不用了。”我委婉地拒絕了。突然，我看見了我們班的姚誠永，就準(zhǔn)備采訪他了。由于第一次采訪，我比較緊張，于是便把想提的問題寫在了本子上，然后，對著本子念道：“姚誠永，你在賣書呀！那你是怎么把書賣出去的？”姚誠永大方地回答：“我是邊走邊喊‘清倉大甩賣，2塊錢一本，快來買呀’！”我快速地把姚誠永說的`話記在了本子上。
接著，我又采訪了一位正和同學(xué)們一起賣書的老師。我有禮貌地問：“老師，你好！你是如何看待這次義賣活動的？”老師笑著說：“我覺得這次義賣活動特別有意義，同學(xué)們都特別開心，都很積極。當(dāng)自己成功把書賣出去時(shí)，特別自豪。”
我謝過老師，準(zhǔn)備尋找下一個(gè)采訪人物。“你在干什么？”我們班的韓書行問道。“嚇?biāo)牢伊耍以趨⒓有』顒影 ！表n書行說：“哦。”“你買書了呀！那我采訪一下你吧！”我說。“你為什么要買這本書？”我問道。韓書行答道：“很便宜，原價(jià)18元的書，現(xiàn)在只要5元。”我再一次記在了本子上。我又?jǐn)r住了一個(gè)五年級的學(xué)生，問：“你知道這次義賣的原因嗎？”他笑著說：“是給馮將軍的故居捐款。”
不知不覺，看到同來采訪的小記者都準(zhǔn)備走了，我抓緊時(shí)間，想問最后一個(gè)問題。這時(shí)，在人群中我看見了我們的英語老師楊老師，急忙跑過去：“楊老師，你為什么要來參加這次義賣？”楊老師微笑著說：“很熱鬧，而且書還很便宜啊。”聽完楊老師的回答，我又一次記在了本子上。
我的第一次采訪，真是一次難得的體驗(yàn)，緊張而又開心。
小學(xué)五年級的日記 篇6
一大早，我就起了床，叫醒一旁正在熟睡的媽媽，準(zhǔn)備下樓去打羽毛球，媽媽不想去，但經(jīng)不住我的一陣死纏爛打，媽媽只好舍命陪君子。
到了樓下，我們找了一塊平坦的地方打起了羽毛球，只見媽媽把羽毛球向上方輕輕一拋，然后用力向上方打去，球就像離弦的箭似的飛了出去。媽媽的球忽左忽右，忽上忽下，累得我氣喘吁吁。滿頭大汗，可是連一個(gè)球也沒接住。哎!
球拍老是不聽話，不停地掉，后來，我的手上出了不少汗，球拍才像一個(gè)聽話的孩子，竟然不掉了。可是球還是不聽我的話，不是球落地就是打到了我的手。慢慢的，我的動作熟練了許多，終于可以接住幾個(gè)球了。“不好”媽媽把球打了過來，我慌忙去接球，可是卻撲了空，球飛走了，我卻撞到了墻上，我躺在地上，哭笑不得。媽媽嚇壞了，一臉的緊張，快步跑過來，看到我平安無事，這才放下心來。
‘不行’我不能讓媽媽輕易接住我的球，我使出了我的'殺手锏——聲東擊西法。我眼睛死死盯著前方，好像前方發(fā)生了什么事情，媽媽連忙扭頭去看，就在她扭頭的一瞬間，我迅速拿起球拍，給媽媽發(fā)了一個(gè)球，，本想打她一個(gè)措手不及，可是我萬萬沒想到，由于球拍拋得太高，球非但沒飛出去，而是直直地落下來，重重地打在我的左眼上，好疼啊!
經(jīng)過兩次慘痛的皮肉之苦，慢慢的我掌握了打羽毛球的要領(lǐng)，也能和媽媽打上你個(gè)回合，我太高興了。
經(jīng)過這次打羽毛球，我明白了一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人。
小學(xué)五年級的日記 篇7
今天是星期六，我和幾個(gè)小伙伴們一起寫完作業(yè)后就商量著玩?zhèn)�什么游戲，最后我們決定模仿電視里的一個(gè)娛樂節(jié)目《奔跑吧，兄弟》的一個(gè)環(huán)節(jié)撕名牌，我們用白紙寫上自己的名字，然后用雙面膠把紙反過來粘在自己的背后，我們?nèi)松倬臀鍌�(gè)人，所以沒有什么規(guī)則，誰到最后名牌沒有被撕掉誰就是贏家，準(zhǔn)備好后游戲就開始了。小麗的個(gè)子高她見我沒有她高就來撕我的名牌，我一見她就趕緊跑到墻根靠在墻上使她無法撕到我的名牌，就這樣僵持了幾分鐘，她也沒有撕掉我的名牌，小麗只好從找目標(biāo)，就在她轉(zhuǎn)身的那一刻我以最快的速度跑到她身后把她的'名牌撕掉了，小麗還有點(diǎn)反應(yīng)不過來呢，她怎么也想不到我會撕掉她的名牌。
別看我個(gè)子小可是她們都小瞧了我的反應(yīng)能力和敏捷度，就這樣一輪下來我最后贏得了勝利，這個(gè)游戲不錯(cuò)可以鍛煉我們的體質(zhì)和敏捷度還有反應(yīng)能力，以后我們還會繼續(xù)玩這個(gè)游戲的。
小學(xué)五年級的日記 篇8
5月24日 晴 星期六
歲月的車輪碾過了荊棘，留下了道道痕跡。我們坐在時(shí)間的馬車上，看著沿途的風(fēng)景，飄灑下的淚水與歡笑點(diǎn)落到地上，展出朵朵鮮花，那是最純真的記憶……青春的歲月總會是那么短暫，無論你在干什么，時(shí)間總會一點(diǎn)一滴的從你身邊流逝。
今天我在家里，將打開的窗戶關(guān)上。我看見鏡面中的自己，在窗戶關(guān)上的'過程中一點(diǎn)一點(diǎn)消失，直到不見蹤影。我突然覺得自己仿佛跨越了整個(gè)世紀(jì)，經(jīng)歷了許多人和事，看見了自己做的好事、壞事，一個(gè)個(gè)場景從我的腦海中竄出，在面前閃過。可有許多張圖片都是巨大的空白，它們正等待著我的鐫寫。我知道，我也明白，人生短暫，再過幾十年，我就回離開這個(gè)美麗的世間，再也看不到明天的太陽，再也聽不見小鳥那婉轉(zhuǎn)的歌聲……可是，我多么想在有限的時(shí)間內(nèi)經(jīng)歷更多的事情，如果，我能將所有的事都經(jīng)歷一次，那該多好呀！可惜，沒有如果。
青春似一條激流，當(dāng)你站在岸邊，看到河上的平靜，便大膽的駕船行駛。可是當(dāng)你真正踏上這條河，你才會發(fā)現(xiàn)，世事難料。暗礁、激流，一個(gè)又一個(gè)困難向你襲來，你得掌握好你的方向盤，不然，在那一瞬間，你就會被巨浪吞沒。
時(shí)間會一步一步的推進(jìn)，會將一位少年的黑發(fā)涂抹成白發(fā)，臉上鐫刻著一道道的皺紋，細(xì)數(shù)著自己的經(jīng)歷。到最后，有多少人能最終實(shí)現(xiàn)自己的愿望呢？有多少人能夠經(jīng)歷世間的所有事呢？
看花開花落，年少已去。聽泉水叮咚，早已流去。人世間有那么多美好的風(fēng)景，我們不懂珍惜，帶到失去時(shí)才東惋惜，可時(shí)間中不能帶退，只有在還來得及時(shí)，小心呵護(hù)手中的珍寶，一刻也不要放松……
小學(xué)五年級的日記 篇9
今天我們?nèi)襾淼搅嗣利惖哪虾Ｄ虾诤甏澹@里美麗動人。
我們來到南湖的大堤，岸邊有高大的古樹，樹上有許多小鳥在樹枝上歡快的叫著，那聲音真好聽。湖面的形狀像一把大弓箭，好想有人在射箭似的。
高大的古樹，樹上的鳥很高興。高大的古樹旁邊有幾棵柳樹，那長長的柳枝像一位東方來的姑娘，對著鏡子梳頭發(fā)呢！那面鏡子是從哪兒來的呢？觀看他的人正在尋找姑娘的鏡子。當(dāng)我轉(zhuǎn)身一看，原來是平靜的湖面。湖水真平靜，難怪柳枝姑娘會把它當(dāng)作鏡子。南湖的水真綠呀！真像一大塊碧綠的翡翠，南湖的水真亮呀！太陽的金光照在碧綠的湖面上，湖面上閃閃發(fā)光。
湖面上有許許多多的荷葉冒出來，荷葉就像一把把小雨傘，荷葉碧綠的、翠綠的`、顏色不一——有的直往上長，有的像是原地不動，還有的是才長出來——幾只青蛙跳上來，幾滴水花落在荷葉上，滾啊滾啊，就像珍珠在滾。有幾只小魚在荷葉下面捉迷藏。幾朵荷花冒出來，荷花。荷葉挨挨擠擠得在一起。有粉色的荷花，也有白色的荷花。有的荷花全展開了，有的荷花飽脹得馬上要破了似的，還有的荷花是花骨朵兒。一陣微風(fēng)吹來，湖面上就漾起了一圈一圈的波紋。
我戀戀不舍地離開了，心里還有一點(diǎn)兒思念，我喜歡美麗的南湖！
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