六年級(jí)日記【優(yōu)秀7篇】
一天即將過去了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)日記 篇1
今天是一個(gè)好日子，雖然天氣不太好，但是，我們家還是發(fā)生了一件大喜事，讓我們?nèi)胰硕枷矚庋笱�。是什么事情呢？讓我們一起來看看吧�?/p>
從昨天晚上開始，我的姑姑就開始肚子疼，為什么呢？因?yàn)樗龖研殞毩�，小寶寶要出來了，哈哈哈，這是我們家第一個(gè)比我小的寶寶呢，想起來還是挺讓人興奮的。姑姑從昨天晚上肚子疼，叫了救護(hù)車送去醫(yī)院了，由于今天還要上學(xué)，所以只能在家里留守了。今天一早上，我跟往常一樣去學(xué)校了，然后放學(xué)回家后，媽媽就跟我說，讓我趕緊寫完作業(yè)跟她一起去醫(yī)院，看望姑姑和小弟弟，我興奮的不知道怎樣辦才好，立馬開始寫作業(yè)去了。
等我寫完作業(yè)，立馬跟媽媽一起去到了醫(yī)院，去到了姑姑的病房，我看到了姑姑正坐在病床上喝湯呢，而小弟弟正躺在床頭一個(gè)很小很小的筐子里面，整個(gè)身體看起來小小的，頭還沒有我的`手大，整張臉都是紅紅的，沒有一點(diǎn)可愛的樣子。但是媽媽說小孩子生下來都是這樣子的，等到滿月的時(shí)候就會(huì)長得很漂亮，我小時(shí)候也是這樣子的。媽媽這樣說我就放心了，畢竟有一個(gè)漂亮的弟弟總比有一個(gè)丑一點(diǎn)的弟弟好。但是弟弟一直都在睡，一直都沒有醒，等到我要走的時(shí)候弟弟終于醒了，但是我還沒有跟他有眼神交流呢，他就開始哭了，哭得好像很傷心的樣子，姑姑立馬抱起他開始喂奶了，有了喝的，他立馬就安靜了，真是吃完睡，睡完吃��！
弟弟的到來讓我終于不是我們家最小的一個(gè)了，讓我有了一些身為大哥哥的實(shí)感，以后我一定要成為一個(gè)很優(yōu)秀的人，給我的弟弟做一個(gè)好的榜樣。我也希望我姑姑能夠好好的照顧我的弟弟，讓他快一點(diǎn)長大，陪我一起學(xué)習(xí)，陪我一起玩耍。
我真想讓我的弟弟能夠快一點(diǎn)長大��！那樣我就可以欺負(fù)他了，哈哈，想起來還有點(diǎn)小開心呢。
六年級(jí)日記 篇2
昨天晚上，我做了一個(gè)噩夢(mèng)。之所以會(huì)做這樣的夢(mèng)，事后我分析，可能，媽媽生病住院了我一直擔(dān)心她的身體，所以，在夢(mèng)里我的神經(jīng)也高度緊張吧。
我夢(mèng)見一輛小汽車，從我們學(xué)校的操場(chǎng)上，飛快地開過來，那輛車開到樓梯口突然停下來，可是司機(jī)卻沒有從座位上下來，反而加大油門以迅雷不及掩耳之勢(shì)從樓梯上沖了上來，不時(shí)的發(fā)出“砰砰”的聲音。很快，它沖上了樓梯，不巧的是，那時(shí)我們正在打掃衛(wèi)生，除了幾個(gè)值日生在忙碌以外，大多數(shù)同學(xué)都在室外玩耍。我和曹皓然玩斗雞的游戲正起勁，突然看見，那車朝我們橫沖直撞過來，說時(shí)遲，那時(shí)快，只見曹皓然猛地往地上一趴，那車子似乎改變了目標(biāo)，便朝我撞過來，我已經(jīng)習(xí)武多年，此時(shí)的我身輕如燕，一縱身跳到了車頂，左手握拳，一個(gè)黑虎掏心，向司機(jī)的臉砸去，司機(jī)被這突如其來的'拳頭打的暈倒在地。我翻身躍進(jìn)汽車，坐到了駕駛員的位置，把掛檔器換到P檔，汽車這才停了下來。大家都為我的精彩表現(xiàn)喝彩。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我的手臂鮮血直流，興許是剛才出拳的時(shí)候被玻璃劃傷，于是，連肇事者是誰，我也不在過問，便被老師匆匆送到醫(yī)院，在醫(yī)院縫了幾針不說，還要我打點(diǎn)滴……醒來時(shí)，我的額頭都汗?jié)窳恕?/p>
六年級(jí)日記 篇3
我有一個(gè)老師，樣貌普通，可她卻很特別，你們一定會(huì)問怎么特別��？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。
我的老師叫楊娟，我們稱她為楊老師，她總是微笑，讓人心情舒暢。楊老師她很好，如果有同學(xué)生病了，把功課落下了。楊老師便會(huì)抽出時(shí)間來幫那位同學(xué)補(bǔ)課。有一次，我生病了，落下了功課。我心急如焚，正當(dāng)這時(shí)，楊老師對(duì)我說：“何沁欣，你下節(jié)課來補(bǔ)課！”我聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。心里的.急頓時(shí)消失。楊老師還特別關(guān)心人，有一次，一個(gè)同學(xué)她生病了，在課堂上吐了，楊老師便放下了手中的粉筆，跑過去，問“你怎么了，還挺得住嗎？如果挺不住，就跟我說，打電話，讓家長把你接回去。”那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，便趴了下來。楊老師教學(xué)特別的用心而且要求很嚴(yán)格。有一次，一位同學(xué)，因?yàn)樽鳂I(yè)不認(rèn)真，被老師罰重寫，心里不是滋味，可是長大了，才知道：打是親，罵是愛��！楊老師還特別負(fù)責(zé)任，有一次，她生病了，理應(yīng)請(qǐng)病假，可她卻來幫我們上課，讓我們感動(dòng)。楊老師還特別細(xì)心，期末考試前一天晚上，楊老師對(duì)我們說：“明天帶好學(xué)習(xí)用品，考試細(xì)心些，爭取考一個(gè)好成績，讓父母開心�！�
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”看了這些，你們明白了吧，其實(shí)每一個(gè)老師都是這樣。
六年級(jí)日記 篇4
我們美麗的家園——地球，它無私地把自己寶貴的資源奉獻(xiàn)給人類，然而人類在索取地球資源的同時(shí)，卻肆無忌憚地破壞地球的生態(tài)環(huán)境。地球是我們的家園
回想昨天——湛藍(lán)的天空飛著自由的`鳥兒，茵茵的小草在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，潺潺溪水迎著太陽奔流不息……這是多么的美好，多么的令人神往！可今天呢？你抬眼看天空，藍(lán)天成了布滿灰塵的相片，黯然失色。低頭看腳下，樹兒只剩下潰爛了的根與不被人注意的殘枝敗葉；連那溪水也變得渾濁，變得沙漠肆虐……水一天一天的變渾濁，空氣一天天的變得污濁，資源一天天的減少。生物在銳減，地球在哭泣，地球在嘆息，
環(huán)保，對(duì)于我們很重要。關(guān)乎著我們的身體健康，關(guān)乎著我們的子孫后代，關(guān)乎著這我們養(yǎng)育我們?nèi)祟悗装偃f年的地球母親。環(huán)保，不是政府的事而是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。
在生活中，隨處可以看見花草樹木。可是，有些人故意去攀折樹木；但是，你想過沒有：樹的葉子可以吸收二氧化碳，釋放出氧氣。而如果人人都去折樹木的葉子樹木釋放出來的氧氣不就一天比一天少了嗎？所以，我們一定要愛護(hù)花草樹木……
水，是生命之源。在地球上，哪里有水，哪里就有生命；一切生命活動(dòng)都是起源于水的。人體內(nèi)的水分，大約占到體重的65%。而從全球范圍看，人類可以利用的淡水只占全球水總量的0.325％。多么小的一個(gè)數(shù)字��！所以，我們也要節(jié)約水，保護(hù)水……保護(hù)水，就是保護(hù)我們的生命。
我們這個(gè)地球太可愛了，又太容易破碎了，人類是最好的醫(yī)生，為了拯救我們的家園，也為了拯救自己，行動(dòng)起來，讓我們一起保護(hù)環(huán)境。
六年級(jí)日記 篇5
美好的一天，有好天氣，有好心情，我和媽媽踏著歌聲回家，突然，一個(gè)黑乎乎的東西出現(xiàn)在我頭頂?shù)?電線桿上，是一只喜鵲！
喜喜鵲頭部和尾部都是閃閃亮亮的黑色，把肚皮襯托的雪白。“媽媽，我們遇到喜鵲，會(huì)不會(huì)有好運(yùn)呢？”呵，太可愛了！
猛然，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，喜鵲在電線桿上干什么？建巢！時(shí)間仿佛在那一刻停止了，我們呆呆地望著那只忙碌的喜鵲。它飛過來飛過去，每次咬緊一個(gè)樹枝來交錯(cuò)疊在一起，有時(shí)候站在電線上，用翅膀擦自己的臉，好像在抹去汗水。它這樣努力，只是為了有一個(gè)家。我我仿佛在它的眼神中看到了淡淡的憂傷。
一陣大雨過后，那個(gè)鳥巢就不見了，我不明白是掉到哪兒去了，還是被工人們弄走了。我恍然看整個(gè)世界，樓房代替了大自然的綠色，高高的屋頂代替了蔚藍(lán)的天空，形形色色的電線代替了交叉的枝丫……
哦，美麗的鳥兒你在哪？
六年級(jí)日記 篇6
20xx年，我20歲了。這時(shí)我是一個(gè)小發(fā)明家，發(fā)明了許多玩意兒，有神奇骨架、神奇藥水、戒神等。在我發(fā)明“神奇骨架”的時(shí)候，為了驗(yàn)證它的作用，我作為原創(chuàng)人必須第一個(gè)“犧牲”。只要讓助手把神奇骨架貼在我的身上，它就會(huì)發(fā)生作用。無論我怎么跌跟頭，都不會(huì)骨折。試驗(yàn)了半天，我故意重重地跌了無數(shù)跟頭，人仍然安然無恙。有了這副骨架，人還會(huì)像變形金剛一樣，高矮胖瘦可以自己調(diào)節(jié)，多爽��！
“神奇藥水”是我的第二個(gè)發(fā)明。它一問世就供不應(yīng)求。不管什么眼疾，只要滴兩滴神奇藥水，五秒鐘后立即見效。使用了神奇藥水，盲人可以重見光明，人們不再為捐獻(xiàn)眼角膜而發(fā)愁。近視眼的人，使用了神奇藥水，從此告別眼鏡，每天只需滴一滴哦。不管什么耳疾同樣有效。耳朵失聰?shù)娜�，使用了神奇藥水，可以聽到大自然美妙的聲音�?/p>
“戒神”不是所謂的神仙，它也是我發(fā)明的.一種新品。雖然世界變得美好了，但依然有很多有毒癮、煙癮、酒癮的人。為了戒掉這些不良習(xí)慣，人們絞盡腦汁，也無濟(jì)于事�？墒怯辛恕敖渖瘛保裁磫栴}都迎刃而解。有煙癮的人，只需買“戒神”牌香煙，兩支一抽，就再也不想抽煙了。同樣，有酒癮的人，只需買“戒神”牌白酒，一杯一喝，酒癮就沒有了。有毒癮的人，只需服一�！敖渖瘛蓖瑁景a全無。有了“戒神”，世界更美好！
對(duì)了，我得抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，讓我的愿望早日實(shí)現(xiàn)！
六年級(jí)日記 篇7
在我的成長歷程中，書籍將注定是不可缺少的一部分。說起我與書籍的緣分，還是起源于圖書館的一件令人難忘的事。
那是一個(gè)初春的下午，我和媽媽去揚(yáng)子公園玩，在欣賞草長鶯飛、春意盎然的景色之際，晴空突變，隨即烏云密布、大雨傾盆，我們回不了家了。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻一般團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正當(dāng)我們都沒有辦法的時(shí)候，我注意到了矗立在公園旁邊的圖書館，便對(duì)媽媽說：“要不，我們到圖書館躲躲雨吧!”“好!這方法不錯(cuò)!”說完，我們便大步流星地跑向圖書館。
進(jìn)入圖書館內(nèi)，首先吸引我的是前蘇聯(lián)大文豪高爾基的名言“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我頓時(shí)感受到圖書館的神圣。所謂“既來之則安之”，我請(qǐng)媽媽給我辦了一張借閱卡，隨后我便到兒童借閱室去“啃”書了。
別瞧這是兒童借閱室，里面的書籍和設(shè)施可不少哩，那一架架引人入勝的圖書，像是排列整齊的列兵，等待著渴望汲取營養(yǎng)的人來檢閱。書架旁站著不少小朋友，有一個(gè)還是我的'同學(xué)，他在學(xué)校里那么調(diào)皮，“啃”起書來的樣子倒是聚精會(huì)神呀。我先選了一本《上下五千年》，隨后又看了畫冊(cè)版的《西游記》，看到了孫悟空在水簾洞里面做美猴王，我想現(xiàn)在外面下雨，圖書館不也像是一個(gè)水簾洞嘛時(shí)間不知不覺的溜走了，媽媽在外面呼喚我回家，我依依不舍地將借閱的圖書按順序放回原位去。出了圖書館，天空已經(jīng)雨過天晴了，就像我的心情一樣大好。
從那以后，書籍便和我交上了朋友，一有空閑，我就喜歡到圖書館里面去找他們聚聚。
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