實用的四年級日記[精選]
很快一天又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編為大家整理的四年級日記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![實用的四年級日記[精選]](/pic/00/c8d5bcc75_2.jpg)
四年級日記 篇1
有一次我上學上課老師講了節(jié)約用水，下課我看見水房里的水龍頭沒關。我就沒管回到家我跟我說下次在看見就一定關了，我一定告述我們班同學。有一天我又去了水房這次果然有效。一個小朋友說五年級的一個大哥說：“讓我們節(jié)約用水我就跟我們班同學說了：”有一次我說的'班里打掃衛(wèi)生也要節(jié)約用水。人類和植物和動物要是沒了水就沒法生存了。看來我們一定要節(jié)約用水啊! 要不節(jié)約用水大地或地球都會沒有意義。記住一定要節(jié)約用水不要浪費水資源啊!
四年級日記 篇2
在我多姿多彩的童年中，有許多經歷和見聞。它們就像天上一閃一閃的繁星一樣，深深地銘刻在我的腦海里，但是，最令我記憶猶新的還是那次深刻的教訓。
記得那是我在上三年級時，還不太懂事，常常有些驕傲自滿。在一次月考的時候，我信心十足，覺得自己學的非常好肯定能拿第一名。沒過幾天考試成績出來了。我歡心喜地坐在座位上，抬著頭，胸有成竹地告誡自己：“沒事，第一名就是我的了”，我總覺得第一名在向我招手呢！
可是，事與愿違，老師開始宣布成績了。“第一名、第二名、第三名……以上這些同學是我們班這次數(shù)學考前五名的同學。我們要向他們學習。”呀！怎么沒有我呢“。老師的.話就像一盆冷水，一下子澆透了我的心。
這時我的臉火辣辣的，覺得無地自容。下課了，老師讓我找他一下，我邁著沉重的步伐走向辦公室。老師語重心長地對我說：“看看，錯的全是你不應該錯的，”我看了一下卷子，我把0寫成了6，分數(shù)寫成了小數(shù)，還有一題有兩問而我只做了一問，怪不得考的這么低，太自以為是了。我一定要接收這個教訓，以后更加認真和踏實。
光陰似箭，日月如梭，一轉眼我就上四年級了，在四年級的生活中，我更不會忘記這件難忘的事，：“虛心使人進步，驕傲使人落后”的道理永遠銘刻在我的心中。
四年級日記 篇3
“床前明月光，疑是地上霜”“春風又綠江南岸，明月何時照我還”……誦讀著這些描寫明月的詩句，不知不覺今日又是農歷八月十五了。
中秋節(jié)的月亮是一年中最亮的，我今日總算見著了“最美的月亮”！
靜靜的夜空，如同浩瀚的.大海，那又大又圓的月亮一動不動，那樣的神秘，讓我想起了一個具古老的傳說。明月將淡淡的銀光灑向大地，露出柔和而美麗的微笑。
我看著這一輪明月，上面有幾處黑影。那是嫦娥吧，在她身旁的應該是玉兔吧！我多想和她們說說話呀。也許，這不是嫦娥玉兔，而是月球的山脈吧！這些山脈中蘊含了寶貴的礦物與強大的能源，它們還在等著我人類去探索發(fā)現(xiàn)。
四周漸漸安靜了，只剩下秋蟲的鳴叫聲。這時月亮那銀色的光輝籠罩了大地，一切都那樣美好。你看，靜靜的小河灑滿了星光，形成一段美麗的銀河；你看，寂靜的田野換上了新裝，落下了銀霜，這時，傷心的人們得到了月光的安慰，嘆氣的人們收到了月光的問候。在圣潔的日光下，一切都那么美好祥和。
我深深陶醉在這濃濃的月色之中。
中秋的那一輪明月，我深深陶醉在你的魅力中，你以你的月光與圣潔，得到了我的喜愛。
四年級日記 篇4
今天我去看望外公外婆。外婆說要包餛飩給我吃，還說餛飩像元寶，有財源滾滾之意；包的時候捏住兩個角往里收，好似一個兜兒，又有糧食滿囤、五谷豐登之意。我恍然大悟：餛飩寓意這么豐富啊！我嚷嚷著要跟外婆學包餛飩。
不一會兒，外婆就把一大盆餛飩餡兒、兩摞餛飩皮、一小碟水，擺在了大餐桌上。我學著外婆的樣子，先把一張餛飩皮攤在手上，在四邊點點水，然后舀一勺餡放在皮兒中間，把皮兒對折，接著在對折的邊上用手壓一下，最后再蘸點水把兩頭粘起來，用大拇指按緊。一開始，我總粘不牢，包好的`餛飩放在盤子里一會兒就散開了。外婆在旁邊不斷地指導我、鼓勵我，我漸漸地摸著了門道。雖然我包得沒有外婆包得那么漂亮，但基本成形了。外公忍不住稱贊道：“包得真不錯！”
接下來，我越包越順手，也越包越快，盤子里的“元寶”越來越多了。經過我和外婆的共同努力，餛飩終于包完了，滿滿一大盤。我數(shù)了數(shù)，一共128個！看著排得整整齊齊的餛飩，我超有成就感！
餛飩很快下了鍋，外婆把一碗碗熱氣騰騰的餛飩端上桌來，招呼大家來品嘗。大家吃了都豎起了大拇指：“今天的餛飩太鮮美了！”
四年級日記 篇5
今天下午，我們三年級去低碳博物館參觀，那里的東西都使用環(huán)保材料做的，可好玩了！一樓有水槍、動物山、鼓、鏡子迷宮；二樓有低碳生活問答器、自行車；三樓有一個很小的圖書館，旁邊還有一個空氣變換廳；四樓是影院。其中，最好玩的就是一樓的鏡子迷宮。
從一開始，我和劉航天、陸韜、李天宇、許天昊首先就到了鏡子迷宮。我們在里面走散了，可走了一會兒，又都撞到了一起。大家決定一起走，走啊走啊，終于看見了明亮的地方，大家連忙沖了上去，結果發(fā)現(xiàn)我們的所在地是鏡子迷宮的入口。大家趕緊往回走，走著走著，我們發(fā)現(xiàn)了鏡子迷宮的秘密，那就是看著紅點走。有紅點的地方是沒有鏡子的`，沒有紅點的地方是有鏡子的。等到我們走出迷宮以后，大家都還想再玩一遍，這時候劉航天說：”不用著急，還有兩個多小時呢！待會兒再來玩鏡子迷宮，我們先去玩別的。“”好！“大家異口同聲地說。
之后我們又去完了其他的項目，在離開的時候，我們都覺得今天在低碳博物館里玩得真開心！
四年級日記 篇6
從我一年級踏入學校開始，我們學校——沈家門第四小學就開展了許多關于學校安全的活動，使我懂得了不少安全知識。
在4年前，我剛走進教室，老師就開始教我們過紅綠燈時要：紅燈停，綠燈行，遇到黃燈了也不要過去，否則會出事的。輕的人受傷，重的人就命喪黃泉。放學時要三個一群，五個一伙的回家，以防遇到危險人物，還可以聊聊天。
在2年級時，學校請來了專家，專家告訴我們，如果有人溺水，就要大聲呼喊：有人溺水了！或找大人來幫助。不要到深水區(qū)或河里玩，去游泳必須有達人帶領。如果救上來的人醒不過來，就要稍用力的擠壓溺水者的'胸部，把塞在溺水者喉嚨里的東西全擠出來。還可以用人工呼吸給溺水者輸氣，50分鐘后在不醒煤制油等救護車。
3——4年級主要講了在發(fā)生火災，地震該怎樣，在4年級時來世要我們每天帶好一個杯子和一條毛巾。杯子必須放滿水，如果地震你被困在下邊，可以用水維持生命，毛巾的用處是：如果發(fā)生火災，可以把毛巾浸濕，疊成8層，可以防止吸進濃煙。
學校安全很重要！安全知識一定要記住 。
四年級日記 篇7
今天，我做完作業(yè)沒什么事，看見家里的地板很臟，就拿起笤帚掃起了地。我先從里到外，仔仔細細的把每一個角落都掃干凈，然后趁著高興找來拖把準備拖地。我學著奶奶的樣子，先把拖把放入水池中泡一會兒，洗凈，使勁擰干，就認認真真地拖了起來。
奶奶回來一看到我的勞動成果，特別高興，說：“以后你每做一件家務事，奶奶就給你一元錢，給你買學習用品。”
我特別高興，心想：通過勞動得來的'工資一定很特別，因為它是我用汗水換來的。現(xiàn)在我的錢包里已經攢了2元錢，雖然不多，但是我卻倍加珍惜，因為那是我的第一份勞動收入。
四年級日記 篇8
小倉鼠是鼠類的一種。可你不能把它當做老鼠哦！倉鼠雖然是鼠類，可但它又跟它的近親—老鼠很像，除了尾巴和毛色，它們的習性也是一樣的！當然，倉鼠的壽命也是比較短的，大約在1到3年左右，生小倉鼠的'話，那可就更早了！
我家有一對三個月大的倉鼠，據(jù)說倉鼠三個月就可以生小倉鼠了！懷孕期間，母倉鼠會很兇，還會攻擊公倉鼠，而且也會吃很多食物。我迫不及待地仔細觀察，可是母倉鼠跟以往也沒有什么差別。過了一兩天，我終于發(fā)現(xiàn)母倉鼠變兇了。漸漸地，它開始攻擊公倉鼠，為了不讓公倉鼠受傷，我只能把它們分開，各自占一個籠子。又過了一天，母倉鼠的食欲慢慢地增大了，從過去的15克增到了30克，整整好增加了一倍！我心想：可能母倉鼠快要生小倉鼠了，它要補充體力，才能生出小倉鼠，接著才能喂養(yǎng)小倉鼠吃的呢！
原來倉鼠這么小就可以生小倉鼠了啊！那倉鼠的繁殖能力一定很強啊！這也是算倉鼠和老鼠最相近的地方哦！
四年級日記 篇9
這幾天，我們又來到了大連，那里的空氣潮潮的，媽媽洗了衣服三天都沒干，我媽只好拿到叔叔家甩干。
到大連一定要去海邊，我們一行人加上叔叔就要去撈螃蟹。叔叔說：“那的螃蟹老多了，買點死魚爛蝦用白紗布一包，再穿個繩，吊進水里，一會兒那螃蟹就來了。”
說干就干，可是人太多了，一輛車塞不下，幸好叔叔的車是越野車，后備箱很大，剛好可以塞兩個小孩，于是我和妹妹就坐在后備箱里，哈哈。
來到海邊，那兒沒有沙灘，是一個個大石頭砌的墻，石縫里就是螃蟹的家了，叔叔把“誘餌”放進石縫里，一會兒就有兩三個小螃蟹上來了，可我們有點貪心，想多要幾個，結果這幾個小螃蟹也沒了，第一次的失誤不算什么，再來。過了一會兒，又有幾個小螃蟹來了，爸爸一下子把誘餌提出來了，媽媽趕緊把小螃蟹摘下來放進袋子里。爸爸沒耐心，干了一會兒，就到邊上玩去了。換大姑，大姑和媽媽干的天衣無縫，大姑一把誘餌提上來，媽媽就一下子把螃蟹拔下來，一會兒就撈了半斤，我和妹妹在旁邊拍手叫好。那個時候艷陽高照，我們揮汗如雨，不過，我們看著“戰(zhàn)利品”，開心的'笑了。
傍晚，我們滿載而歸，第二天，吃著叔叔給我們炸的小螃蟹，我的心都笑了。
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