【通用】我的日記5篇
一天的生活不知不覺間結束了，今天我們都做了什么了呢?立即行動起來寫一篇日記吧。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的我的日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的日記 篇1
高一時的數學老師姓趙，瘦瘦高高的個子。每次走進教室，站到講臺前，先用嚴厲的目光盯著大家，然后對低下頭的哪個人說，好，你站起來，把上堂課講的定理背一下。大家都怕這個老師，總是提前做好準備。有一天，老師剛叫了一個同學，卻馬上改口，要我站起來，并冷冷地問：你，剛才在干什么？我，我……沒干什么。趙板著臉，叫我到講臺前，并要把手中的筆和三角尺帶上。天哪，我這才想起，我剛才用鋼筆挑著三角尺在搖。趙要我當庭表演，然后就讓我站在那里。整整一個學期，我們沒看見這個姓趙的老師笑過一次。大家都怕他。就在那個學期末，我們班的數學成績在全年級處于第一，我的數學成績從全班倒數，躍居全年級第二名。
高二時的數學老師姓曹，也是高高的，背影很寬大，由于近視，看人時總是瞇縫著細眼，象在微笑，頭略前傾，顯得有點駝背。曹講課看似比較隨意，常常講著講著講不下去了，把自己掛在黑板上，然后他就朝下面講話的哪位同學一指，你，上來。同學講對了，他比誰都高興。有時同學講錯了，他就說，好，此路不通，我們換一條路，從已知條件……從頭開始。數學變成了智力的`游戲，大家都愿意聽曹的課。曹對我特別寬松，在數學課上我可以思考物理，做化學作業，看小說。每晚自習課，曹會到教室走一圈，看大家有什么要問的，路過我的桌邊時，常常留下一道難題，說：你做做看。
快30年了，我常常想起這兩位風格迥異卻幾乎影響我一生的老師。
我的日記 篇2
現在，我開始喜歡玩qq空間的小游戲，不過我可不喜歡充值，只喜歡玩一個游戲一下就玩下一個。下面我給大家介紹一下我經常玩的小游戲。
qq農場——是在qq里面最熱門的一個小游戲，里面會給你按等級種更高級的蔬菜和水果，可以按時間提示收菜，不過別影響睡覺。就因為這個原因導致很多人沉迷，睡眠不足，影響工作和學習。這里面都可以摘別人的菜，不過和前面一樣“別影響睡覺”要記住這一點。
qq牧場——和qq農場是和在一起玩的，里面可以按級別養各種不同的動物，可以按時間提示給動物做生產或等它到一定程度把它收進倉庫內賣出去，以此賺金幣。
qq餐廳——是第二個在qq空間里較熱門的游戲，里面專門賣炒熟的菜給顧客吃的，如果qq農場或qq牧場里有相關的菜的`制造材料，可以省一些錢來制造菜式。還可以去別人餐廳里去蹭飯，還可以給開通包房的人的餐廳里給包房的顧客上菜。
摩天大樓——qq里一個時間等慢的游戲，就是給顧客他們想要的東西，你
就點擊，就這樣等時間慢慢過去，就可以了。不過收益很低，要慢慢攢起來的。
通過我的介紹，你是不是想迫不及待的想玩呢？不過，還是那一句老話“別影響學習、工作以及睡眠�！弊詈笞Ｄ恪巴娴挠淇臁！�
我的日記 篇3
星期五的科學課上，老師教我們做太陽能熱水器。我看著其它同學都做得那么好，便決心在家里也自制一個，看看是否自己也能成功。
于是，我找來了一個舊鞋盒，準備好工具，便開始制作了，首先，我用小刀在鞋蓋上刻出一塊長方形的方塊。我一邊刻一邊想：“哈哈！我在社團可是經�？棠景宓�，這點小事肯定難不倒我！”雖然我心里這么想，但是手已經顫抖了，我小心翼翼地刻著�！斑青辍币粔K木塊已經被我給“切”下來了，我又拿了一卷保鮮膜把切出來的`窟窿填好，乍一看真像個電視機。
接著，我把準備好的泡沫給拼了起來，把一瓶灌有水的瓶子放在泡沫中間，放入鞋盒里，這樣就可以起到保溫作用。可是用什么來吸收太陽光呢？我想著�！皩α�！有次科學課不是說：顏色越深的物體吸熱性越強嗎？就拿黑色彩紙吧！”說干就干，我用黑色彩紙把鞋盒包起來，但好像缺了一點什么——錫紙！于是我又把錫紙放在了泡沫上，好讓它把光都聚集起來。
大約做了30多分鐘，終于大功告成了！我滿意地欣賞著自己的作品，原來不比別人差嘛！看來只要認真做好每一件事，就肯定是好的。
我的日記 篇4
如果有一天，當你和我因為緣分而相遇相知，我會感謝老天，因為和你的一切已是曾經，當快樂不快樂都有你時，再次快樂不快樂就會想你，你已在我心中生根發芽，只是永遠不會開花結果。直到有一天，你和我都忘了曾經，或許再見時，卻是借過…以后的以后，或許在某個時刻，還會想起你，對天空握緊雙手，讓風帶去我輕輕的問候:朋友，你還好嗎？蒲公英隨著風輕輕的飛向陽光，那日，你我一起許下的承諾和夸下的海口，真的不見了，你我牽手一起走，在草地上你說夢想是光，不可缺少，我說夢想是水，晶瑩剔透，我笑你，你笑我，笑著笑著太陽落了，手分了，你走了，我哭了，就這樣，我們失去了聯系，你往東，我往西，但地球是圓的，我們一定還會再見。
天空是溫暖的藍色，時間是青春的旋律，或許到五十年以后，當我們都老到走不動了，回想著這一生的風景，偶然有一天，也會從惡夢中驚醒，也會慌張，也會害怕，這一生，有太多美好的遺憾沒有實現，但隨著時間的推移漸漸地消失在塵埃里。
時光匆匆，我變了，你也變了，我們都在被無情的歲月蹂躪著，無知無覺中，臉上少了童真和歡笑，多了繁忙與慌張，你我奔波在不同的地方，可卻是為了同一個目的——生存，少女時期無數的幻想在以為生活會按自己的'規劃，才發現自己跟本主宰不了，在這個復雜充滿現實的社會上，自己微小到幾乎透明，競爭和壓力像兇惡的魔鬼，它們掐著我的脖子，讓我無法呼吸，更使我渴望呼吸。
曲終人散，人生不過就是一場演出，不管我們有多愛，到了最后，也是散了。不知什么時候上帝會再安排一次重逢，我感謝我一生中遇到的所有人，謝謝。不管未來的路有多長，注定這條路是寂寞的，無助的，一個人的，所以，從今往后，我不會渴望有人在我傷心難過時，給我安慰；在我困難無助時，給我幫助；時間教會我成長，時間催促我長大，時間——是所有秘底的答案。
我的日記 篇5
有種看法認為，老師與學生之間是平等的關系，兩者之間最理想的關系是朋友般的。三下鄉跟同學們十天的相處，我覺得師生之間在彼此信任的基礎上確實能夠建立友好的情誼。學生們可愛、好學，同時支教隊友間也會彼此交流學生的情況，因此我們能夠及時了解學生的.心態，相應作出改變，比如增加第二課堂的課時(如音樂欣賞課、心理測試課等等)，努力使上課的內容做到趣味性和知識性的結合。我們給學生們帶去了外面世界的精彩，學生也對我們的熱情給予了回報，積極配合我們的教學和課外活動，也愿意跟我們反映他們的要求和建議。他們的合作給我們的工作提供了很大的幫助。十天雖然短暫，但彼此都付出了真誠和熱情。
老師與學生打成一片，溝通感情十分重要，這也利于教學活動的開展，可是我發現由于老師的寬容和友好，有些同學會過于隨便了，比如隨便翻老師辦公桌抽屜里的東西。其實他們未必認識到這是不對的，他們覺得反正跟老師們那么熟了翻翻桌子也沒有關系。仗著跟個別老師聊得來，課上睡覺、課下找老師聊天的也有個別同學。我記得在大學上課時教師教育學老師說過，老師永遠不可能跟學生平等，因為老師要有威嚴，不然鎮不住學生。我想，老師所說的“鎮”不一定就表示專制，可以放寬，但要在學生的心中樹立起一種不可侵犯的威嚴，才能在思想行為上對學生起到必要的約束，使學生建立起正確的人生觀和價值觀。
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