生活日記[經(jīng)典]
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的生活日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![生活日記[經(jīng)典]](/pic/00/c8d5bcc705.jpg)
生活日記 篇1
今天我非常高興，因?yàn)閷W(xué)校要舉辦“快樂(lè)生活節(jié)"活動(dòng)，我懷著激動(dòng)的心情去了學(xué)校。
我們排著整齊的隊(duì)伍先來(lái)到操場(chǎng)，再站方隊(duì)，然后入場(chǎng)。下面要開(kāi)始比賽了，同學(xué)們有的打牌兒，有的做游戲，還有的準(zhǔn)備去比賽。只聽(tīng)“呯”的一聲槍響，大家爭(zhēng)先恐后地沖出起跑線(xiàn)。當(dāng)觀眾的同學(xué)都在大喊“加油”，我也不例外。看到運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)上生龍活虎的表現(xiàn)，我真是羨慕。
心里暗下決心，一定要把身體鍛煉強(qiáng)壯，成為運(yùn)動(dòng)健將。不知不覺(jué)中一上午的`時(shí)間過(guò)去了，比賽和游戲中時(shí)間過(guò)得可真快呀!中午，大家已經(jīng)累的精疲力盡了，一起回到教室開(kāi)始了美食分享會(huì)，我們大口的分享著美食，吃的可開(kāi)心啦!
快樂(lè)生活節(jié)帶給了我們豐富多彩的校園體驗(yàn)，鍛煉和提高了我們的自理能力，讓我們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)到了生活的美好和快樂(lè)!
生活日記 篇2
假日是歡快的，假日是憂(yōu)愁的，節(jié)假日是興奮的，假日是苦惱的。假日根據(jù)人的心情而變化，而你的假日，又是怎么樣的呢？——題記
時(shí)間正值新春，大地?cái)[脫了冬日的雪白，泛出幾分輕盈的綠色。“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，一年一度的寒假又到了。同學(xué)們拜托了往日的憂(yōu)愁，舒展開(kāi)了緊縮的眉頭，開(kāi)始了別樣的假日。
我是一個(gè)普普通通的中學(xué)生，節(jié)假日是我游玩的好地方。但這次不同，這次的假日卻是十分特別。想要知道奇特在哪里，那就跟我來(lái)吧。
今天一早，我們?nèi)叶几吒吲d興的準(zhǔn)備好了該帶的東西，準(zhǔn)備去常州恐龍園。
常州恐龍園位于常州境內(nèi)，是一個(gè)以恐龍為主題的游樂(lè)園，里面有各種各樣的游樂(lè)設(shè)施，去了那兒，你會(huì)感到無(wú)比的輕松，沒(méi)有了往日的憂(yōu)愁，十分歡快。
剛進(jìn)恐龍園，就發(fā)現(xiàn)里面人山人海，蜿蜒起伏的人群把公園擠得水泄不通，猶如一條巨龍盤(pán)旋在地上。一陣陣秋風(fēng)伴著陣陣的'尖叫聲，流進(jìn)我的心里。
我們立刻在這個(gè)龐大的游樂(lè)園里，尋找刺激的鬼屋。剛一進(jìn)去，就發(fā)現(xiàn)里面冒著一股股寒意。走到了吊橋這邊，四面八方的鬼從鐵籠里傾瀉下來(lái)。我快速地穿過(guò)吊橋，不只是誰(shuí)在后面喊了一句：“啊！”頓時(shí)把我嚇得半死。摸摸身后：“咦，怎么有一只手，我連忙把他踢走，結(jié)果他也沒(méi)跟過(guò)來(lái)。”事后，我才知道那是工作人員扮的。我下次見(jiàn)到他，一定要說(shuō)聲對(duì)不起。
接下來(lái)我們玩了更刺激的項(xiàng)目。隨著船的一次次升高，我們從高空沖了下去，沒(méi)心臟病的人恐怕都要嚇出來(lái)了。還好我膽大，只不過(guò)被淋了一個(gè)“落湯雞。”哎，又要感冒了。
我們接下來(lái)又玩了各種各樣數(shù)不勝數(shù)的游樂(lè)設(shè)施，一件比一件刺激。如果你想玩，那你就來(lái)玩吧。
我的假期是快樂(lè)的，你的呢？我相信你也有一個(gè)特殊的假期，不妨講給我聽(tīng)？
生活日記 篇3
我很喜歡一句話(huà)：“上帝給了每人一杯水,于是,你從里面飲入了生活。”
人可以追求、可以選擇自己喜歡的生活方式，卻無(wú)法拚棄生活的本質(zhì)。生活原本是一杯水，貧乏與富足、權(quán)貴與卑微等等，都不過(guò)是人根據(jù)自己的心態(tài)和能力為生活添加的調(diào)味。有人喜歡豐富刺激的生活，把它拌成多味醬。有人喜歡苦中作樂(lè)的生活，把它攪成咖啡。有人喜歡在生活中多加點(diǎn)蜜，把它和成糖水。有人喜歡把生活泡成茶，細(xì)品其中的甘香。還有人什么也不加，只喜歡原汁原味的白開(kāi)水。更有人不知不覺(jué)地把生活熬成苦藥，甚至是毒藥，親手把自己的生活埋葬。
有人活著，不知道自己想要的.是什么。于是盲目地羨慕，盲目地追求，往往卻總是與幸福擦身而過(guò)。其實(shí)，每個(gè)人不論在任何處境下，只要端正自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)把握、學(xué)會(huì)滿(mǎn)足、學(xué)會(huì)感恩，生活就會(huì)幸福。同時(shí)，幸福也不是可以用你能得到多少財(cái)物和擁有多少名譽(yù)來(lái)衡量，社會(huì)的和諧、家庭的和睦、身體的健康才會(huì)讓人感到真正幸福。
生活只是那一杯水，要靠自己慢慢去品味，細(xì)細(xì)去咀嚼，用心去欣賞，你才能發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，最幸福的生活，就是在那如水的平淡中活出精彩。
寫(xiě)于20xx-3-6 16:02
生活日記 篇4
今天下午，我去學(xué)書(shū)法。遇到了一件好笑的事，到現(xiàn)在我一回想起來(lái)嘴角還掛著微笑。
我們學(xué)書(shū)法的5：00準(zhǔn)時(shí)“散人”，每次離放學(xué)還有十五分鐘時(shí)，陳老師就會(huì)給我們講一件某些同學(xué)的不良寫(xiě)字方法并糾正。每次“奇差一等獎(jiǎng)字體”出現(xiàn)在白板上時(shí)，我們都笑翻天。
今天，陳老師用黑色馬克筆在白板上寫(xiě)下規(guī)范的字，又寫(xiě)下一個(gè)奇丑的相同的字。哈哈!哈哈……，我們的.笑聲就差要掀翻房頂了。陳老師每次大手上都抓著藍(lán)色、黑色、紅色的馬克筆。接下來(lái)，陳老師就用紅色馬克筆分別豎著寫(xiě)“日、目、曰”，“它們有什么相同之處?”陳老師和藹親切地提問(wèn)，坐在我右邊的男生像模像樣的，“相同之處……奧!NO!哇!我知道啦!”所有目光都迅速聚集在他身上，他一本正經(jīng)地說(shuō)：“它們都是用紅筆寫(xiě)的。”“哇哈哈哈……”我們的笑聲突然“轟動(dòng)”了起來(lái)。陳老師也笑了起來(lái)。
我那個(gè)同桌真有趣，虧他想得出來(lái)，連一向嚴(yán)肅的陳老師都笑了，你笑了嗎?
生活日記 篇5
上自然課時(shí)，老師要我們種植物，我們是一組一盆植物，而我們這組種的是萵苣。萵苣長(zhǎng)得很矮，可是非常好種，萵苣的顏色跟葉子的顏色一樣，是綠色。
我們自然老師因?yàn)橄胱屓嘀婪N植物的`方法，還想培養(yǎng)我們的耐心，所以我們自然老師才要求我們練習(xí)種這些植物。
我們這一組常常會(huì)去幫它澆水，所以長(zhǎng)得還不錯(cuò)，可是過(guò)一陣子，我們已經(jīng)沒(méi)有耐心了，因此就很少幫它澆水，最后它就漸漸死掉了。好可惜喔！
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