四年級日記集錦【10篇】
已到了一天的末尾，今天一定有不少的收獲吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編為大家收集的四年級日記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級日記 篇1
《愛心與“陰謀”》這篇故事出自于楊紅櫻阿姨寫的一本校園小說《女生日記》。
這篇故事是這樣的：冉冬陽的同學梅小雅生活在一個單親家庭中，冉冬陽想幫她媽媽做生意，但是錢不夠，只好向爸爸媽媽幫忙。
吃晚餐時，冉冬陽做了一桌的飯菜討好爸爸媽媽。有媽媽最愛吃的'翡翠龍眼，爸爸最愛吃的饅頭、咸菜。解除爸爸媽媽的警戒心以后，把梅小雅的情況告訴了爸爸媽媽，他們聽后立馬拿出自己買東西的錢去幫助梅小雅，足足有5000元。在梅小雅媽媽的店開張以后，冉冬陽一家還經(jīng)常去那里買東西，幫了梅小雅的大忙。
冉冬陽一家真的太有愛心了!有些人連借別人一塊橡皮都做不到，真的要向冉東陽一家學習這種樂于助人的精神!!!
讓我們記住一句話：“助人為樂是一種美德，贈人玫瑰，手有余香!!!”
四年級日記 篇2
“今天天氣真好，花兒都開了�！蔽液咧鑳浩鸫擦�。真舒服啊，星期天我美美地睡了個懶覺。推開窗戶，泥土的清香迎面撲來。春天，真好！
對了，老師布置摘抄描寫春天的詩，先做語文作業(yè)吧�！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！卑パ�，今天不正是放風箏的好天氣嗎？不干了。我連忙放下筆，從柜子里找到爸爸給我買的小狗風箏，急忙拉上我的.好伙伴柳奧杰來到小區(qū)里放風箏。
我先拉住風箏線，然后叫柳奧杰幫我拉住風箏的尾巴跟我跑，忽然一陣風吹來，我連忙拉著線逆風而行，可是，因為我跑到前面時，以為風箏不會掉下來了，減慢了腳步的速度，所以風箏沒飛多高就從空中劃落了下來。就在我喘氣的時候，旁邊的一位叔叔說：“小朋友，放風箏時要一直往前沖，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風箏在空中穩(wěn)定住了，才能停下來，繼續(xù)放線�！蔽蚁衤牰耸裁创蟮览硭频�，自信地點了點頭，我們開始了第二次的放風箏，我牢記叔叔說的話，等風一有，隨著柳奧杰的一聲“放”，我就立即拉住風箏線跑起來。哈哈哈，我的“小狗”慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠。
我們小區(qū)的小朋友們看見我在放風箏，來了興趣，也紛紛拿出他們的風箏來到田野里放，天空中立刻多了許多五顏六色的風箏，有，蝴蝶，燕子……它們好像在舉行一場飛行比賽。特別是那只“大蜻蜓”，它渾身碧綠，東飛飛，西瞧瞧，仿佛在捕食著蚊子。
今天我玩得可痛快��！小小的風箏給我們帶來莫大的歡樂。
四年級日記 篇3
今天我和媽媽一起看了《最強大腦》這個節(jié)目，我非常崇拜這個節(jié)目里的學霸，其中數(shù)字華容道是最考驗選手的綜合能力了，雖然去年何猷君的.記錄沒被打破，但是今年的30秒以內(nèi)的人數(shù)又增加了，可見今年的選手都是有備而來的。
看他們玩兒數(shù)字華容道玩兒的都那么厲害，我的手也癢癢，媽媽就利用門市上的材料給我做了一個數(shù)字華容道。我好開心終于可以練練手了，最開始練的時候拼完1.2.3了可是拼4的時候邪了門了，有一個方塊堵著出不來，媽媽叫我從網(wǎng)上搜一下教程，看完教程我豁然開朗，原來可以這么簡單。練了幾次我的計時最快的一次不到一分鐘。
我很開心，希望自己未來也會很厲害。
四年級日記 篇4
今天是母親節(jié)我要給媽媽做點事讓她開心，我想：做飯，不行我不會；彈琴給他聽，不行我也不會彈……我又想了很久，終于想到了就幫媽媽做家務。晚上由于中午來了很多客人，所以家里很臟，為了讓媽媽輕松一點我平了。
我先拿騎掃把，可是垃圾實在是太多了把我累壞了，媽媽走過看見鼓勵了我，我又拿起掃把把地掃完。
接著是拖地我這里拖拖那里拖拖，把地拖得一塵不染，然后我又：擦桌子，擦窗戶……終于把家務干完了，我有檢查了一遍……沒有漏了的。媽媽對我說“謝謝�！蔽艺f“不用謝，這是我應該做的�！�
四年級日記 篇5
你亦耀眼，亦遙遠。明明你的笑容足以把我溫暖，可又猛然發(fā)現(xiàn)你閃過的不只是我的眼。
與你的相遇明明是初冬，可我為何感覺春天已經(jīng)來臨？
從此我戀上你的一切，從此我對你很貪。
我打聽你的姓名，我記錄你的習慣。我跟隨你的腳步，我窺視你的.一切。
聽說了你的很多，也聽說你仍不知道我。
想你成了我的習慣，單戀成了我的擅長。我印象中美好的你住進了我的心里。我把我的心房無租金的送給了你。
網(wǎng)上不是流行這么一副漫畫嗎？我偷走你的所有喜歡，你最后用全部的愛來替換。可我還沒有來得及，你就把你的所有帶走了去。
他們說你考上了不錯的大學，他們說過去暗戀你的人都送了你禮物�？晌�，可我，可我還沒有準備好，可我還沒有攢足勇氣。
青春怎么這么短，短到我還沒有告訴你我的名字，青春又那么長，長到現(xiàn)在你還沒有喜歡我。
從此我貪上你的影子，我貪上想念你的感覺，我貪上所有能補上你的位置的東西，我貪上忘了你的勇氣。
我變得足夠貪婪，以至于現(xiàn)在想起那時都啼笑皆非，而你的位置早已長滿青苔，寂涼荒廢。
四年級日記 篇6
大家好，我是某小學某班8組3排的一張桌子。我天天受同學們的虐待。你們不信？那就看看我的受苦日記！
3月15日
開始考試了！看看我現(xiàn)在的主人，愁眉苦臉，肯定是沒復習，這回要考砸了，真讓人擔心。啊，他動筆了！我認真地看著他寫，突然，我發(fā)現(xiàn)他答錯了一道題——天天陪著主人聽課，現(xiàn)在我的功課比他還精通呢。我急的身體都晃了起來，他放在桌上的鋼筆來了個“自由落體”。他狠狠的踢了我一腳，嘴里小聲的.罵我：“臭桌子，臭桌子，浪費我的時間！”我浪費他的時間？我冤啊，明明是他自己不復習，就知道拿我出氣。我的骨頭都要被他踢斷了，他還在接著踢，唉喲喲。
3月19日
謝天謝地，同學們該換位了。我的新主人是一位女生，這下應該有好日子過了吧？可是，我想錯了。這位新主人更是“身手不凡”，沒過幾分鐘就用圓規(guī)在我身上穿了個大洞，下午還把我踢成了“粉碎性骨折”多虧老師幫我”接骨“啊！
3月20日
老師真是粗心，只知道給我治療，卻忘了教育我的新主人。這不，舊傷未愈又添新傷，看來，我離解體的日子不遠了。
四年級日記 篇7
周末的閑暇時光總是放松又愜意，我和媽媽玩起了有趣的拍手游戲。游戲規(guī)則是這樣的：兩個人的手心疊放在一起，手在下的.人可以迅速翻上來拍打另一個人的手背，打中則得一分，并要互換位置，沒打中則繼續(xù)。
游戲開始了。我的心緊張得怦怦直跳，好像有一只活潑的小猴子在我心里上躥下跳。第一局我的手在下，媽媽的手在上，由我先進攻拍打。我先做了一個假動作，輕輕抽動了一下手，想試探試探媽媽的反應能力。媽媽似乎猜中了我的心思，穩(wěn)穩(wěn)地搭著我的手，一動不動。接著，我迅速出擊，媽媽連忙把手收了回去，真是“老奸巨猾”!兩次試探都失敗了，我心里的小鼓敲得“咚咚”響。
“該怎樣進攻呢?”我一面平復緊張的心情，一面暗暗盤算著，“有了!我可以先做一個假動作，等媽媽把手放回來時，立刻出擊，速度要快，肯定能打中!”我立刻使用這樣的方法，果然成功了!我得意得哈哈大笑起來。輪到媽媽進攻了，她毫不示弱，以迅雷不及掩耳之勢翻過手，像迅猛的獵豹似的速度拍打下來。我來不及躲閃，被打中了。媽媽也高興得大笑起來。房間里立刻充滿了歡聲笑語。
有趣的拍手游戲還在繼續(xù)，笑聲還在在繼續(xù)，歡樂在房間里蔓延開來……
四年級日記 篇8
環(huán)境保護一直以來就是人們不厭其煩，爭相談論的話題。政府也常常頒布紅頭文件，要求貫徹落實節(jié)能減排、保護環(huán)境的基本國策，呼吁群眾“保護環(huán)境，人人有責”。前不久，家鄉(xiāng)在創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市，全民動員，講衛(wèi)生，樹文明。大街上陡然又多了不少綠色黃色的垃圾箱。隨即，街上變得更干凈了，亂扔亂丟的行為銳減，每天打掃衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)阿姨明顯減負不少。
只是，我們不禁開始產(chǎn)生這樣的疑問，環(huán)保作為一種意識為何仍需要提醒而不是人們自發(fā)地去實踐呢？環(huán)境是我們賴以生存的物質基礎，我們從小就接受著各種愛護環(huán)境保護環(huán)境的教育，然而隨著年齡的增長，我們卻漸漸淡忘了，看到垃圾撿起分類放入垃圾箱內(nèi)，這些恐怕得讓小朋友們來教育我們。我們難道都不會覺得汗顏嗎？尚未用完的白紙隨手丟，塑料袋不懂得重復使用，這些壞習慣無疑加重了環(huán)境的`負擔。
誰都向往著碧海藍天鳥語花香的生活環(huán)境，但這并不是憑空得來的，而需要我們共同努力，一同營造。在此，我呼吁：為了我們的明天更加美好，大家都為環(huán)境保護貢獻自己的一份力吧！
四年級日記 篇9
白狗
星期六的上午，老師帶領我們到茶城的一家副食批發(fā)部觀看一只叫“寶寶”的大白狗，一路上，我們興高采烈地猜想著這只狗的模樣。
不一會兒，我們來到目的地，只見一只白狗----“寶寶”趴在地上呼呼大睡。我們悄悄地走到它的身旁，“寶寶”一看見我們，就忽然有了精神，站起來走來走去，搖著尾巴�！皩殞殹钡拿珴嵃兹缬�，頭有點像狼，一雙亮晶晶的眼睛像和黑水晶一樣鑲嵌在臉上，大嘴巴里正冒著熱氣，一條毛茸茸的尾巴翻卷在屁股上面。突然“寶寶”跑進倉庫里，叼起一瓶礦泉水，兩只爪子緊緊地抱住水瓶，用嘴巴一個勁地咬瓶蓋子，試圖喝到水，看樣子它口渴極了。過了一會兒，咬開了一點縫隙，水流了出來，“寶寶”連忙去舔地上的水。何志爽同學見狀，就用腳踩了兩下水瓶，這助了“寶寶”的一臂之力，水滔滔不絕地流出來，“寶寶”馬上來喝水，喝足了，轉身又去倉庫找東西吃。
主人向我們介紹了“寶寶”喜歡吃雞骨頭，是一個忠實的守門員等生活習性。
玩了一會兒，要走了，我依依不舍地離開了“寶寶”，回去的路上，我想：要養(yǎng)一只像寶寶一樣聰明可愛的白狗。
風
風無處不在，季節(jié)不同，風給人的感受也不一樣，春風是和煦的'，夏風給人一絲涼爽的美意，北風吹到臉上想刀割一樣，而我最喜歡秋風，它給人類帶來了碩果。
秋風就像五彩繽紛的顏料，它給蘋果穿上了粉紅色的上衣，給鴨梨換上金黃色的裙子，給葡萄披上了紫色的輕紗。秋風讓山坡上的野菊花露出了笑臉，讓樹葉飄飄揚揚在空中舞蹈，秋風是發(fā)給燕子的電報，催它們到南方去過冬。
人們在秋風中，把谷子、玉米等晾曬儲存，把辣椒串起來掛在大門兩側風干，把柑橘采摘下來到市場上去交易。
我在秋風里完成作業(yè)，秋風幫我翻書，好像給我檢查作業(yè)似的，我索性把窗子關起來，它只好灰溜溜地走了。
秋風使空氣干燥，害得我感冒了，但秋風給人們帶來了果實，讓農(nóng)民伯伯掩飾不住心中的喜悅。
四年級日記 篇10
唉，金魚可真是難養(yǎng)呀！
今天星期五，下午放學回家，我進了家門不經(jīng)意間望了放養(yǎng)金魚的臉盆一眼。啊呀，不好！金魚又死了！你看，那一條最小的金魚已經(jīng)翻過身來浮在了水面上一動也不動了。另外一條，死得還非常奇怪。它好象在睡覺一樣，沉在水底，不是平躺著，而是站著的。眼睛也睜得大大的，好象死不瞑目。它的死亡的樣子和以前有條橙色的小金魚一個樣子�？墒牵也皇鞘裁磳＜�，不知道這一些小金魚死亡的真實原因，因此也就不能夠對癥下藥了，也就無法讓這一些小金魚躲地這一場劫難。
怎么辦？正在我束手無策的時候，爸爸從外面走了進來。他手里拿著一份廣告紙。我立刻向爸爸求教。爸爸說：“正好這廣告上面有一篇關于怎么樣養(yǎng)小金魚的文章，你可以自己去看一看�！庇谑�，我便接過來仔細看了起來。我認真地看著廣告上面登載的那一篇《怎么樣在家養(yǎng)好金魚》。我讀著文章仔細對照著自己養(yǎng)金魚的過程。
我看完以后，想了一會兒認為自己在養(yǎng)金魚的'過程中可能是放的餌料太多了，因此造成小金魚吃不光。剩下的餌料就在水中糜爛發(fā)酵，便水質變壞，從而造成了缺氧，導致了小金魚的不斷死亡。啊，對了，一定是這樣的。我以后放進去的餌料一定要適量，不能夠放得太多了！而且要多換幾次水！
金魚實在太難養(yǎng)了！但是，我不怕，我一定會在飼養(yǎng)小金魚的過程中摸索出經(jīng)驗，取得成功的！
【四年級日記】相關文章：
四年級日記【經(jīng)典】08-12
【經(jīng)典】四年級日記09-04
四年級日記01-01
四年級的日記01-12
（經(jīng)典）四年級日記10-08
【推薦】四年級日記08-15
實用的四年級日記08-12
四年級日記【通用】08-03
四年級日記（必備）08-11
[薦]四年級日記08-11