五年級日記（集合）
忙碌而又充實的一天又過去了，你有什么總結呢？是時候用心地寫一篇日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編精心整理的五年級日記8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級日記 篇1
有人曾說過：“愛是迷惘時苦口婆心的規勸；愛是遠行時一聲殷切的叮嚀；愛是孤苦無助時慈祥的微笑。”說的不錯，于是我放棄了漫長的旅行來陪伴母親，我知道我是永遠補償不了母親的，但我也會付出一切來補償我的母親心靈上的創傷……
寒假這天來臨了，我本以為我是最早起床的想幫母親先清理垃圾和收拾房間，誰知母親已在默默的收拾房間，多少次都是這樣啊！我第一次看到的時，不由的發嘆：為什么母親總是這么早呢（那時的我還不知道）；我第一次的計劃失敗了。
午飯時，我裝出一副吃慢的樣子，等大家走出去后，我急忙收拾起飯桌，準備洗洗刷刷；誰知真不真不湊巧（其實母親是知道我想干什么），母親走了進來，連忙說道：“去！去！去！，在這干什么，去看你的書去，這活是我干的．男兒要當四方，要有遠大的抱負。”我只好言聽計從，第二次不用看就知道失敗了，我是多么希望我能成功啊！哪怕是一次也好。
這樣只過了6天、18天、27天時間在慢慢消磨著，回憶起母親這樣的任勞任怨，唉！我的'眼睛終于抵制不住了，眼淚不停的下垂著。
在一次，母親干活累了便放下手中的拖把去休息了．我想著拖地也是個活．至少能讓母親減少負單，我拿起拖把一個勁的拖起地來，一會兒就把地拖的一塵不染．母親起來的時候便覺的奇怪，腦子里都是問號．我不敢跟母親說，因為如果說了，母親又開說嘮叨她那什么“人間道理”了，由此我感受到：多少可憐的父母為兒女吃盡了天下的苦，受了世間罪．有的為了兒女更好的活著，他們寧愿獻出自己僅有的生命，世界上還有什么比這更崇高和偉大呢？
這個寒假過的真有意義。
五年級日記 篇2
今天，我們學習了數的奇偶性。偶數就是我們平常說的雙數，奇數呢，就是我們平常說的`單數。你可別小看它們喲，它們也是有規律的哦!
如果2個奇數相加就一定等于偶數，就比如21+21=42，42是偶數哦!如果是2個偶數相加的話，就還是等于偶數，比如：22+22=44，44是偶數;如果是一個奇數加一個偶數的話呢，還是等于奇數，比如：21+22=43，43是奇數。通過上面這些，我們可以知道：
奇數+奇數=偶數
偶數+偶數=偶數
偶數+奇數=奇數
這就是數的奇偶性，如果不信，可以試一試哦!
五年級日記 篇3
今天，是我在寒假開始以后最歡樂的一天，我為什么這樣說呢?那是因為今天金筆作文放假了，老師頒發給我兩張獎狀(別的同學只獲得一張獎狀);舅舅又帶我去天龍湖公園瘋玩了一個下午;還有今天外公給我買了新年禮物。
中午外公給我買了一把價值一百多元的仿真的槍和一臺價值998元的學習機，作為送給我的`新年禮物，我真的是激動極了，真想馬上考出好成績來報答外公對我的疼愛。
下午舅舅帶著我去了天龍湖公園玩。那里有許多游樂設施，但都是收費的。有碰碰車、射氣球、恐怖城、套圈 、海盜船、投飛標、走迷宮......真是種類繁多，五花八門。我和舅舅先玩了碰碰車，我們買了四張票，我們一人開一輛碰碰車，坐上以后，碰碰車就開動了。剛開始，我掌握不住方向，老撞墻。后來，我掌握了駕駛技巧，開得越來越好，簡直是風馳電掣、所向無敵。
之后我們又去玩了海盜船，太刺激了。它的安全系數太低了，腰上竟然沒有安全帶，在海盜船啟動后，越晃越高。我當時左手緊緊地抓住面前的扶手，右手死死抓住保險杠，在晃到最高端時，我差點滑出去，我的心急促地跳著，差點沒被嚇死。當它慢慢停下時，我從海盜船里下來還心有余悸。然后我們就回家了，結束了這次歡快的行程。
今天真是歡樂的一天啊!!!
五年級日記 篇4
又是普通的一天。
起床、洗臉刷牙、出門上學、檢查衛生、上午四節課，下午兩節課。唯一不同的就是下午。
第一件事: 按往常來講，上一節課，開半節會。但是——輔導員老師也不提前通知今天下午不開會！第一節課下課，去三樓——老師不在，去一樓階梯教室看看——不在。去二樓老師辦公室看看——還是不在！ 就這樣無線循環半節課。第二節課都上一半啦—還找不到輔導員老師。我們只能拖著疲憊的.雙腿爬上4樓。爬完以后，感覺腿都不是自己的了。
第二件事: 當我們順順利利的上了最后半節課——英語老師來啦！一級準備！二級準備！三級——坐好。 按往常來說，老師肯定是來對作業的。果然——我猜對了。對作業可以，但是——對作業也要有時間觀念呀。對個作業，對了二十多分鐘！ 啊！！！！！上天啊，賜我一把刀讓我剖腹自盡吧！ 對完一起作業，對課堂作業，對完課堂作業，維持了一會兒紀律，又對了一遍課堂作業。
對完一系列作業終于放學了。此時此刻——已經放學二十多分鐘了……
五年級日記 篇5
暑假趣事
星期天的下午，我隨弟弟，妹妹來到了一座蒼綠幽靜的山腳下我問："你們帶我來這里干什么啊？"他們異口同聲地回答："你去了，自然會明白的。"
過了一會兒，我們來到了一個大山洞前，我又問："一個大山洞有什么奇怪的？"妹妹給我解釋了一遍，說："這不叫"山洞"這個洞被稱為："防空洞".因為這洞是在戰爭時期挖出來的，可以用來防敵。里面有許多死巷，一不小心就會迷路，要認識路的人，才能帶到出口。我認識路就帶你們來了。"聽妹妹這么一說，我的好奇心也就越來越大了。
妹妹，弟弟拉緊了手剛要進洞時，弟弟把我的手甩開，吞吞吐吐地說："我……我不想進……進去了，還……還是你們自……自己去吧。"說完，他就像老鼠見到貓似的.向家里跑去。我在遠處向他大喊："你這個膽小鬼，連妹妹都不如啊！"說罷，我又和妹妹一起去洞里了。
洞，我看見了漆黑的墻面，大群大群的蝙蝠，就覺得毛骨悚然，因為里面又黑又冷，好像是走進了"鬼洞"迷宮。我一見妹妹表情嚴肅，還像一點也不害怕似的，我也跟著膽大了起來，硬著頭皮往里走。
在洞里，一下往這彎，一下往那彎，一下往著條路，一下往那條路，拐了多少彎都不知道。過了一會，好不容易走出洞外，我自言自語道："我現在的膽子越來越大了。"
五年級日記 篇6
一年之中，有四個季節：春季、夏季、秋季和冬季；但其中，我最喜歡萬紫千紅、百花爭艷的春季。我左盼，右盼，總想春天早點兒來。終于，我等到了春姑娘的到來。
春姑娘來時，用她那親切、甜蜜的語言，悄悄地呼喚起已沉睡了一個冬季的樹兒、小草、花兒。樹兒抽出了嫩枝，換上了綠色的新裝。小草兒偷偷地從地下鉆了出來，伸了一個懶腰，瞧！小草也換上了綠衣，那綠色是那么鮮嫩，那么艷麗。這時，小花兒也從甜美的`夢鄉中醒來，穿著各色各樣的衣服，可真美啊！快看！一群活潑可愛的小燕子也排著整整齊齊的隊伍從南方飛回來了。
隨著春姑娘的腳步，我們來到了一望無際的田野；麥稈綠得那樣蒼翠。當微風輕輕地吹過，麥稈就微微地搖動著身體好像正在高興地喊著：“春天來了！春天來了！”
春天來了，孩子們可高興了，因為春天還是放風箏的好季節呀！瞧！孩子們放風箏玩得多開心，天空中的風箏多得數也數不清，風箏有大有小，形狀不一：有的像老鷹，有的像蜻蜓，有的像金魚，有的像蝴蝶，有的像小燕子……
我愛萬紫千紅、百花爭艷的春天，但我更愛那些創造春天這美好時光的人。
五年級日記 篇7
冬日
寒冬臘月，雪，悄悄地來了。
這雪是冰涼的。雪花，每一片的形狀不盡相同，它們婉若來自極寒之域的白色精靈，雖然身體冰冷，卻擁有一顆向往溫暖的心。所以它們來到這兒，尋找發球自己的“溫暖”。
這雪是無情的。它落到樹枝上，似乎毫不在意會把小樹瘦弱的'手臂壓彎；它落在車窗前，任由車主人對它吹胡子，瞪眼睛；它落在馬路上，才不管自己會阻礙道路交通。
這雪亦是有情的。它打落了最后一片樹葉，打落了最后一片花瓣，卻讓它們投入了母親——大地的懷抱，使它們能“化作春泥更護花”。
這雪是淘氣的。它喜歡和人們鬧著玩，一會兒躲進了棉衣的帽子里；一會兒鉆到了女孩子的發間；一會兒溜到了窗戶里，想嚇人們一大跳。
這雪是文靜的，它悄然落下，靜靜的，輕輕的，柔柔的。它，一動不動，在屋檐上，在窗臺上，在石階上，在樹枝上……它靜靜地等著，等著陽光將它融化，滋潤干涸的萬物。
這雪是孤寂的。它悄然而至，又無聲無息地走了。只給世人留下一片潔白的世界，以及雪霽天晴后，那抹溫暖、明媚的，冬日陽光……
五年級日記 篇8
今天中午,我正在做數學暑假作業.寫著寫著,不幸遇到了一道很難的題,我想了半天也沒想出個所以然,這道題是這樣的：
有一個長方體,正面和上面的'兩個面積的積為209平方厘米,并且長、寬、高都是質數.求它的體積.我見了,心想：這道題還真是難啊!已知的只有兩個面面積的積,要求體積還必須知道長、寬、高,而它一點也沒有提示.這可怎么入手啊!
正當我急得抓耳撓腮之際,我媽媽的一個同事來了.他先教我用方程的思路去解,可是我對方程這種方法還不是很熟悉.于是,他又教我另一種方法：先列出數,再逐一排除.我們先按題目要求列出了許多數字,如：3、5、7、11等一類的質數,接著我們開始排除,然后我們發現只剩下11和19這兩個數字.這時,我想：這兩個數中有一個是題中長方體正面,上面公用的棱長；一個則是長方體正面,上面除以上一條外另一條棱長（且長度都為質數）之和.于是,我開始分辯這兩個數各是哪個數.
最后,我得到了結果,為374立方厘米.我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）.后來,我又用我本學期學過的知識：分解質因數驗算了這道題,結果一模一樣.
解出這道題后,我心里比誰都高興.我還明白了一個道理：數學充滿了奧秘,等待著我們去探求.
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