2020小學生暑假日記
導語：日記是指用來記錄其內容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質的應用文。下面是小編整理的小學生暑假日記，希望能幫到大家！
小學生暑假日記（一）
星期六的晚上，皎潔的月光照耀著大地。我和媽媽一起到醫院去看望子如的剛出生的小妹妹。
走到電梯口，我看見一位伯伯，他的腳上裹著紗布，好像傷得很重。他一手拄著拐杖，一手拎著一大袋的礦泉水。突然，袋子破了，礦泉水瓶撒了一地，瓶子就像犯人一樣四處逃竄。伯伯吃力地蹲下去想撿起礦泉水瓶。見狀，我連忙蹲下去，幫伯伯撿起一個個淘氣的礦泉水瓶，放到伯伯的手上。伯伯和藹地說：“謝謝你，小朋友！”我不好意思地說：“不用謝！”這時，我看見媽媽站在一旁，面帶微笑，用贊許的目光注視著我。我小聲地說：“這沒什么大不了的嘛，只是舉手之勞而已！”
離開醫院，我走在回家的路上。月光，仿佛格外明亮；心情，仿佛更加舒暢！
今天，我們去了東莞玩，回去時下了一場大暴雨，把我們住的房子平臺都裝滿了水，老師們覺得出入不方便。我和麗麗玩水上比賽時，我想了一個辦法把下水道疏通了，不久，水就流走了。
然后，我回到家，媽媽看見我一身是濕的`，媽媽拿起衣架要打我，我就趕快跑。媽媽追了下來，我藏了起來，媽媽找不到我就去艷梅老師家。后來，媽媽回來就告訴我，葉老師表揚了我做好事把水道疏通了，就叫我把這件事寫下來。
通過今天的事情我認識到了，做好事情有的時候雖然很辛苦，但是一切的努力和付出都是值得的。
小學生暑假日記（三）
今天上午我從輔導班回家，準備橫過馬路時，發現一個身穿藍色襯衫，穿著紅色短褲的小弟弟在馬路邊徘徊：邁出一步，又退回來，再邁，再退..........這個情景我是那么熟悉——這不就是小時候的我么？
也許是觸景之情吧，我不由自主的向小弟弟走去。走到跟前，我發現他的牙齒緊緊咬著下唇，一雙大眼睛早已噙滿淚水。我輕輕問了聲："小弟弟，你要過馬路嗎？""嗯“。小弟弟點了點頭，可能怕我是壞人，他似乎還有些顧慮要不要接受我的幫助。沒等他反應過來，我已經不假思索的拉起她的手，大步朝斑馬線走去。“小弟弟，不要害怕。看，我也是學生，跟著我走。”我晃了晃我手中的你“西格爾外語”的`書包。小弟弟打消了心中的顧慮，順從的跟我一起穿越了馬路。車，川流不息；人，來來往往。誰也沒注意到斑馬線上那兩只緊緊握在一起的溫暖的手。走到馬路中間，小弟弟我緊了我的手，我知道，這是他對我這個第一次見面的大哥哥的信任。
通過這件事，我明白了一個道理：比爾呢遇到困難的時候，我們一定要伸出幫助之手！
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