我的日記（集合8篇）
有趣的一天又要結束了，相信大家都有不少體會吧，是時候用心地寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編幫大家整理的我的日記8篇，歡迎大家分享。
我的日記 篇1
原來，愛情就像通往天堂的路，雖然存在，卻從未出現過，雖然美好，卻是難以到達的美好。
不知不覺，已經過了大半年，回想起那時的自己，我在心里不禁嘲笑到。原來以為自己是那種不為愛情所動容的人，能夠從愛情中全身而退的人；但當一切都發生了以后，我才真正的意識到自己有多么的可笑。
不為別的，只為在你面前所流的淚。
回想那一刻，真的覺得自己像個SB。
那是大一的時候，我剛融入大學這個小社會，再加上那時剛剛結束了一段感情，所以在那段時間自己的情緒很低落。但雖然是和戀人分手了，心里卻還是一直堅持著，一直堅忍著，不想讓自己的脆弱被別人發覺。
盡管自己會偷偷哭泣，盡管自己會常常暇思，但都沒有像離開你時那樣痛哭過。
也許是強忍了太久，也許是堅強的面具被摧毀了。當我看見你的時候，我的心竟瞬間沉淪了。
也許是因為感覺，也許是因為你懂我。
你是真的很懂我！懂我懂到，連我自己都不知道自己為什么悶悶不樂，而你卻知道。你懂得我所有的煩惱，懂得如何讓我哭出內心的傷悲，懂得如何安慰我，懂得如何收住我的眼淚。
我想，那時的我在你的眼中一定是又可憐，又可笑。
你比我大，比我高兩屆，所以在很多方面我都會請教你。所以我有很多可以接觸你的機會，而你也不拒絕。
你很高，很帥，很陽光。而我很瘦弱，很小巧，很悲傷。
你看見了我的悲傷，撫摸著我的.頭說：“你的眼睛好美，透著傷感。也許，這就是你的魅力。”我看著你，苦笑。
如果那是我的魅力，那得多可悲啊！一個人的魅力竟然是悲傷。
那時的季節就像現在一樣，/深秋，落葉飄落的季節。
看著旁邊飄落的法國梧桐，不禁想起你曾說過的話：法國梧桐，也就只有在落葉的時候才能感覺到它的悲傷，而你，卻無時無刻不讓人感覺到，你要記住，就算沒有我的出現，還是會有另一個人來陪你、安慰你的。
是的，我知道。你只是一個過客，一個不小心看見我落的淚的過客。但，正因為這個美麗而致命的錯誤，才讓我深深的記住了你。
我知道，傷悲改變不了什么。只是，每當想起你時，我埋藏已久的傷悲就會一擁而上。
我不知道為什么，想問為什么，但會有誰來回答我。
還記得第一次親吻，我羞澀的樣子，你笑道：怎么這么害羞？
還記得第一次在你懷里痛哭的時候，你安慰道：哭吧！哭過就好！
還記得第一次和你照大頭貼，你說到：我們應該親密一點。
太多太多的回憶，太多太多與你的一切。而當一切成為回憶，當你我成為陌生人時，這一切的一切，都不再有意義。有的只是回憶時無盡的傷痛。
至今我仍記得，離開你時強忍著淚水的樣子，那時的傷痛刻骨銘心，就是現在想著也會感覺到那時的悲痛。只是，我忍住了。忍住了。卻還是在轉身離開的時候流了出來。
記得我曾問你，你愛過我嗎？你說，我喜歡你。
是的，喜歡。僅僅是喜歡而已。而喜歡只是愛的一部分。
原來，愛情從我遇見你的時候開始，就從未來過。
我的日記 篇2
20xx年9月1 日 星期五 晴
下午，班會課時間到了，我沒有看見王老師，我就到后面去看看，沒看到王老師，卻看到了我的兩個好朋友郜一和程祖楊。
我瞧他們正在玩“草莓草莓”很有趣，也加入了其中。我們仨一起拍手，一起出拳，再出一拳接著收回一個，結果我出剪刀，他們出石頭，我被石頭狠狠地砸了一下，我的心被砸得好痛呀!就這樣一局又一局，我只贏了兩三局，輸得太慘太慘了!即使如此，我依然玩得很開心。
20xx年9月5日 星期一 晴
擦黑板
晚上，我在班級完成作業，正好媽媽也來了。我準備收拾一下跟媽媽回去的時候，王老師的聲音傳來了：“大軒，幫忙擦一下黑板。”我說：“好的。”
開始擦黑板了，我先擦老師布置的作業，一擦，就有許多的灰塵飛落下來。擦完以后，王老師又叫我擦白板，我二話不說，繼續擦。不過老師寫的字太高了，我必須跳起來。可是我怕跳到旁邊擺的書上面，我就把這些書拿到一邊去。開始擦白板了，我擦白板的時候，一手拿著噴字的水，一手拿著白板擦。就這樣跳來跳去的'把白板擦拭干凈了。
20xx年9月13日 星期一 晴
早上，收語文作業了，呀!我忘了帶日記本了，怎么辦?我趕緊到書包里去找日記本。可是，怎么找也找不到，我怎么感覺日記本在跟我玩捉迷藏似的!
中午，回到家，我繼續找日記本，還是找不到!難道日記本真的在跟我捉迷藏。
晚上，放學了，老師的作業里就有日記，我很著急。回到家就找，終于在我寫作業的桌子里找到了。啊!這場捉迷藏也終于結束了。
我的日記 篇3
我已經是初一 的學生了，前兩天開始了軍訓。我以前以為軍訓就是跑跑站站，可真到了軍訓的時候，才發現軍訓的要求還是很高的。對體力的要求更高，站要站半個小時一動不動，接下來是蹲，如果是
半蹲著很舒服的.話。就大錯特錯了，蹲要用腿和腳支撐。又麻又疼還不能動。腰要直著還不能彎。接下來是左轉右轉，一點也不能馬虎。都的要認真對待的。因為教練為讓大家因為你的一點失誤而受連累。大家在做六七遍動作，我現在才體會到什么是度日如年。
今天突然發現下雨了，不過不太大，我想一會下大了。肯定不會軍訓了。可教練還是那么認真，好象不知道下雨一樣，我們雖然表面上不說，但心里叫苦連天。過了十分鐘教練一點沒變化。我只好聽話的和大家一起練軍姿。不知不覺雨停了好象云朵也停止了哭泣，陪我們一起訓練
。給我們每個人帶來陣陣涼爽……
軍訓雖然辛苦，可我可以感覺到每個人從心底發出的笑聲……
我的日記 篇4
我的國學老師，她姓關。她的身材胖胖的，臉也胖胖的，帶著一副眼鏡。普通的她很幽默，因此，我們都很喜歡她。
她平時講課風趣十足，連生氣也不忘開幾句玩笑。有一天上國學課，她興致大發，為我們講起了課外知識。當她講到睡眠對人的健康很重要時，突然指向王同學的座位，說：“你們看，我說的沒錯吧，睡眠對一個人有多重要！”大家目光紛紛向王同學投去。原來王同學正趴在課桌上睡大覺呢！只見她踱著步，慢悠悠地朝王同學走去，還背著手大聲清了清嗓子，王同學頓時嚇得不輕，立馬坐起來，而她卻對王同學的同桌范凱瑞說：“我說，你也太不關心同學了，他睡著了你也不想著給他披件衣服，萬一著涼了怎么辦？”我們聽了頓時哄堂大笑。
其實我的國學老師也是我的媽媽。媽媽很溫柔，她經常給我買我喜歡的`零食，還帶我出去玩。有一次我生病了，醫生說需要輸液，整整五個小時，媽媽一直陪著我，都沒有休息。她和藹的臉上帶著一絲憂傷，一絲疲憊。我深深地感受到了媽媽對我的愛。
這就是我們的國學老師，也是我和藹的媽媽，你們喜歡她嗎？
我的日記 篇5
每個人都有自己夢想，人生有夢才會有追求，才有生活的動力。如果沒有了夢，或許人生就如一張白紙般無趣。
在我心目中從小到大都有一個偶像，他就是著名演員黃海冰，以拍武俠劇為專業。從小我就喜歡武俠，特別是一些武俠電視劇，我很佩服里面的那些蓋世英雄的行為。種種原因相結合，促使我有了一個夢想：就是當明星，將來可以演武俠劇。拍電視可以把人在現實生活中的種種不滿以及沒有完成的愿望，在一個虛擬的世界里體現出來，去完成它。所以我現在立志好好讀書，積累知識，多參加一些活動之類的，增長自己的膽量以及表演天賦。為此我盡力而為地參加更多的課外活動。
當一個演員不是一件容易的事，要有很高的表演力，還要積累更多的知識，比如好的.名言警句，以后拍戲的時候用到。還有更多的東西需要我去學習。而目前我要做的便是認真學習，將來好去報考上海戲劇學院，實現我的人生目標，追我的夢。
這便是我的夢，如若實現了這個夢，我的人生也將無遺憾，總之我永遠記得一句話就是：豈能盡如人意，但求無愧于心。
我的日記 篇6
我身邊的個永遠都只會讓我去做丑人，幫不是，不幫又不是....讓自己難做…………
我身邊的每個朋友每個親人，都不會顧及我的感受，總讓我去承受那些介于中間的事情。
從來沒有一個會為我想一下。
當我傷心難過的時候，有誰知道有誰會站在我身邊安慰我一句,有誰會陪我一下。
回頭想想一個都沒有。
這時的我真的.很想哭。難事總逼我去幫助完成。你們當真不知我的難處嗎?當真以為我是木人，沒有任何的思想嗎?
我會這么的難受，這么的難做，是為什么呀!你們當真不曾想一想、問一問。
我不都是為了你們這些朋友。
其實我可以把所有掉在一邊不理，但我也不明白為什么要去理為什么要去為難自己。
每次都是自己一個人在一邊哭泣，每次都是淚水與我共度痛苦。
朋友…………有用嗎只會給我困難從不會給我快樂。
在朋友之中,味曾給我帶來過快樂......
我的日記 篇7
到今天為止，我們已經做完了整套數學復習卷，其中的難題被我一一攻克了。在學校做復習卷的同時，我還在課外找了些奧數題做做。
有道題目，我現在還記得很清楚——冬冬上街買菜。突然，一個小朋友想跟她交朋友，問她今年幾歲。冬冬笑了笑，說：“把我的年齡加上7，除以4，乘3，減2，正好是10，你說我幾歲?”那個小朋友聽了，答不上來。
小學二年級數學日記(我的.榜樣)：我一讀完題目，就照著冬冬的話把它整理成了一個算式：{[(□+7)÷4]×3}-2=10，再把{}里的運算看成被減數，用10+2得出{}里的運算結果是12，然后又把[]、()里的運算分別看成因數、被除數去算，很快就得出□+7=16，于是，我就知道了冬冬今年是9歲。老師聽了我的分析，一邊點頭一邊夸我：“余嘉軻，果然聰明!”
我的日記 篇8
3月4日 星期一 小雨
今天的心情不太好，就像外面正在下的小雨，有點陰沉沉的。
上午上自然課的'時候，老師講到了植物的生殖，我就舉手問了老師人是怎樣出生的，老師一臉不滿地看著我，說：“小小年紀，問這些問題干嗎？”我感到很奇怪：難道這個問題是不好的問題嗎？老師為什么不能真實地直接地回答我這個大多數同學都感興趣的問題呢？要知道，我們都是六年級的學生了。
下午作文課，老師評講了作文，說我寫得不好，因為我在作文里寫道：我一點也不喜歡打掃衛生，……每次打掃衛生我都覺得是在浪費資源，因為只要一半不到的人就可以把我們的教室打掃干凈，……我覺得打掃衛生沒什么意思。老師說這樣寫作文沒有什么積極意義，要寫大家是怎樣熱火朝天地搶著干活的，打掃衛生真高興呀……雖然我按照老師的要求修改了作文，但心里一直都想不通。老師平時不是教育我們要說真話，不說謊嗎？那今天的作文又是怎么回事呢？
如果今天我們受到的是不真實的教育，我們長大以后怎么能成為一個誠實的人呢？真希望老師能帶領我們直面真實。
只有直面真實，才不會虛偽；只有直面真實，才能明禮誠信；只有直面真實，才能經得起時間和歷史的檢驗。
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