二年級(jí)日記(6篇)
不知不覺中一天又要結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，是時(shí)候靜下心來好好寫寫日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)日記7篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)日記 篇1
早上4點(diǎn)半，姥姥，姥爺帶我去爬山。
在山腳下，我望見山連著山，每座山上都長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的樹。
開始爬山了，一開始爬的.很簡(jiǎn)單。漸漸地，山越來越陡。我早已汗流浹背，還時(shí)不時(shí)問姥姥：“快帶山頂了嗎？”“快了，快了。”姥姥總?cè)欢@樣回答。望著看不到盡頭的石路，我明白姥姥然而在安慰我。不久，就到山頂了。往山下看，平常看到的樓房、街道都變小了，感覺整個(gè)山城都在腳下。
在山頂，姥姥唱歌，姥爺喊山，我在看風(fēng)景。
二年級(jí)日記 篇2
今天早上我和媽媽還有劉姨一起去離宮的南山積雪爬山。
我們走了很長(zhǎng)一段路才到了南山積雪的山腳下。我都累壞了。我站在山腳下抬頭看看大樹像一把把的傘，再向地上看看，小草翠綠翠綠的，像綠色的`地毯。往山上望去，有很多臺(tái)階，很陡。從山腳下看見了山頂?shù)耐ぷ印Ｎ议_始想：多高的山呀!我肯定爬不上去。媽媽勸我，說我肯定能爬上去。然后我們就開始爬了。到了半山腰我歇了一會(huì)兒。看見山腳的人變得很小了，本來是一條很寬的人行路，可從半山腰看變得又窄又小。樹跟小蘑菇一樣大。蒙古包本來能住很多人，可現(xiàn)在只有獎(jiǎng)狀那么大了。遠(yuǎn)處的山霧蒙蒙的。我又走了一段路。耶!我到山頂了，山上有人在踢毽子。亭子里真涼快。山上的霧更大了，山下的人都看不見了。
我們從山上呆了一會(huì)兒就回家了。我們爬山既可以鍛煉身體，又能看見美麗的風(fēng)景。
多快樂的一個(gè)早晨呀!
二年級(jí)日記 篇3
秋天到了，天氣涼了，太陽不像夏天一樣炎熱了。大雁停在樹枝上唱著美妙的歌，金黃金黃的落葉落在地上，像鋪滿一地金子。菊花開了，散發(fā)出淡淡的.清香。小草東一塊西一塊的，不像春天一樣茂密，也不像夏天一樣碧綠。啊！秋天真的到來了！
二年級(jí)日記 篇4
今天，我和媽媽在家里做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：植物的葉子會(huì)呼吸，下面，就讓我們一起做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！首先，準(zhǔn)備材料：半杯水、油、帶枝葉的芹菜。第一步：把油倒進(jìn)半杯水，將水面完全覆蓋； 第二步：把芹菜插入水中；第三步：移到陽光下，用一個(gè)玻璃杯把它們罩起來。 一段時(shí)間之后： 一段時(shí)間之后，玻璃杯上布滿了水蒸汽，就像我們平常用嘴對(duì)著玻璃呼氣，玻璃上會(huì)出現(xiàn)水蒸汽一樣，這樣就說明：植物的葉子會(huì)呼吸！
可是，為什么要在水的'表面蓋上一層油呢？這 是因?yàn)橛捅人p，會(huì)浮在水的上面，這樣就能起到 隔絕水和空氣的作用，才能夠保證試驗(yàn)中玻璃上的 水蒸汽不是由水蒸發(fā)而來的，而是植物的葉子呼吸 產(chǎn)生的。 現(xiàn)在，大家知道了吧？植物的葉子會(huì)呼吸！你 們覺得，這個(gè)實(shí)驗(yàn)有趣嗎？
二年級(jí)日記 篇5
一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，我慢吞吞地從暖和的被窩里爬起，做了一件平常早上要做的事之后就跨出大門，跟我那些調(diào)皮的伙伴去玩了。
我們來到公園，公園里的小草已冒出尖尖的`嫩芽，我的朋友張?chǎng)斡衽d致勃勃地說：“這里風(fēng)景真好，我們來做一個(gè)扮演古代人們的游戲，好吧？”我們大家都拍手叫好，于是我們分配一下，大家七嘴八舌，議論紛紛一陣之后就說：“我們分配好了。”于是我們有模有樣地表演起來，劉雨煙先大搖大擺地走路，我和趙夜曉兩個(gè)“大將”一個(gè)在左一個(gè)在右保護(hù)劉雨煙，在場(chǎng)的人看了哈哈大笑，而我們?nèi)齻�(gè)人卻一本正經(jīng)的樣子，還吩咐他們做事。演好了，太陽也快西沉了，我們趕緊回了家。
寒假里像這樣快樂的事多著呢，有空我給你一一道來，好吧？
二年級(jí)日記 篇6
3月25日 星期六 天氣：多云
我種的那棵孔雀草已經(jīng)兩個(gè)多星期了，昨天這棵孔雀草終于發(fā)芽了！
我看見它已經(jīng)長(zhǎng)成2.5cm高的小苗了還長(zhǎng)出了幾片小葉子了，有一番成熟的感覺了。長(zhǎng)出來的小葉子就像手掌一樣攤開，雖然看不到它那細(xì)小的紋理，但我看到了它那可愛的樣子。新長(zhǎng)出來的.葉子和子葉是完全不同的，看上去不是翠綠的，而是蒼嫩的，蒼綠得像飽經(jīng)風(fēng)霜一樣，但它還沒有下面嫩綠的子葉大呢！真希望這棵小苗可以茁壯成長(zhǎng)。
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