有關學習日記模板七篇
不知不覺中一天又要結束了，一定有不少感想，立即行動起來寫一篇日記吧。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的學習日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習日記 篇1
今天早晨連太陽公公都沒起床，我卻被我的小鬧鐘發出的“嘟，嘟”聲吵醒了，我想爬起床可是我感覺到暖暖的被子里有一雙小手抓住我的腳不讓我起床，可我還是迷迷胡胡地起床穿衣服。
剛下樓吹來一股寒風，就像小刀子在刮著我的臉，又像一群調皮的冷精靈，拼命地往我的.衣袖里鉆，真冷啊！
又一陣風吹來，路邊的落葉像蝴蝶一樣緩緩地飄過爸爸的頭頂。
我坐在車子里往外看，路上的行人有的戴著帽子，有的戴著手套，還有的把衣領放得高高的，都是行色匆匆……
等到了學校門口，爸爸對我說：“你真是一個愛學習的好孩子！”
學習日記 篇2
今天我幫爸爸媽媽包餛飩，下面我給大家介紹如何包，看清楚哦，看完了相信你也就會做了！
首先開始剁餡，媽媽先把刀磨得很快，說這是“磨刀不誤砍柴工”。接下來就和面，把面粉倒在盆里，再倒進一些水，用筷子攪得差不多后用手揉。等面揉光了就放到我們家的壓面機器里開始制作皮啦，別小看這些步驟，平時看著媽媽做挺輕松的，可是我自己感受卻完全不是那么回事，感覺很累人，這就是所謂的“知易行難”了。壓得夠薄的`就可以拿刀把一條好長面切成一塊一塊的小長方形，我可小心了怕切到自己的手指。
皮切好，媽媽把餡也調好了。呀，可以開始了，我好興奮啊，我照著媽媽告訴我的方法用勺子把餡放到餛飩皮的上邊，再慢慢地卷起來，最后把卷好的兩邊對到一塊捏起來，哎呀，我也不知道該怎么說了，你看看上面網上的照片就知道啦。
我包了好多個，越來越快。包完餛飩我也有點餓了，就自己動手煮了一鍋餛飩和爸爸媽媽一起吃，自己動手做的感覺特別好吃。我以后還要自己做好多事情，自己動手，豐衣足食嘛~
學習日記 篇3
3月5日，是學習雷鋒日。
記的在部隊的這一天，我和戰友們就到桂平市參加學習雷鋒活動。
我義務為群眾理發。
當時我用的是手動理發工具，盡管來的都是老頭、老太太和兒童，但一個上午下來，我的手累得抽筋。
給我印象最深的是一位老太太。
她六十多歲，短發，說短發也不是，很長很凌亂。
開始她是抱著試試看的態度，主要是對我的理發技術不放心。
我細心的給老人理發，按著老人說的理了個運動短發，我知道像這個年紀的老人，頭型簡單就好，好打理。
理完了，我把鏡子交給老人，她看看鏡子里的自己，滿意的直點頭，嘴里不停地說：＂很好很好。＂
聽到老人的夸獎，我的心里美滋滋的。
我第一次感受到幫助他人帶來的快樂。
到了第二年的三月五日，我如約而至。
之前的那個老太太又來了。
老太太認出了我，我也認出了她，我們彼此寒暄幾句，我拿出理發工具，開始給她理發。
看的出，老太太的頭發有很長時間沒理了，老太太好不掩飾地說：＂就是等這一天，等你給我理發。＂
我由衷感謝這位老人，她這么信任我。其實老人不是為了省錢才來這里理發，她說她很享受這種氣氛。
在聊天中，我知道老人是一個空巢老人，六十五歲了，孩子都在外地工作。
＂怎么不去孩子那里？＂我問。
＂自己身體還行，能照顧好自己，就不給孩子添麻煩了，畢竟他們很忙，等實在不行了再說吧。＂
估計，普天下的父母都是這樣的想法，不到萬不得已，他們不愿意麻煩孩子。
一會兒功夫，給老人理完了。
臨走，老人說：＂明年我還來。＂
＂好呀，不見不散。＂
就為了這個約定，我堅持了好多年參加＂學習雷鋒日活動＂，在活動中，我體驗到一種助人為樂的快樂——一種被需要的快樂！
后來，我轉業了。
20xx年的'學習雷鋒日，我沒能參加，后來聽戰友說，那位老太太沒能見到我，可失望了。
聽了戰友的話，我心里不是滋味，挺愧疚的，好像我欠老人一個＂債＂，這個＂債＂再也無法還清。
這么多年過去了，我還耿耿于懷。
學習雷鋒，關鍵在于平時的日積月累，靠點點滴滴的養成，學習雷鋒不是搞一陣風，刮過去就完了，那不叫學雷鋒，那充其量就是做做樣子，搞形式主義。
這個時代，太需要雷鋒精神，經濟的飛速發展，人們對雷鋒精神的渴求越深，我們需要更多的人參與到學習雷鋒活動中來。
偉大的時代，呼喚雷鋒精神的回歸！
學習日記 篇4
今天終于到了我學習書法的時間了。 傍晚六點，爸爸帶我到團結小區一戶居民住房改成的“教室”里去學習硬筆書法。我一路懷著好奇、期盼、興奮又激動的心情踏進了“教室”門，那里已經有不少同學了，他們大多是四至六年級以及初中和高中的學生。我想書法對我們一定是非常重要的.，不然，為什么會有這么多人來學習呢？
上課了！李老師認真地向我們講解漢字的基本筆畫書寫，因為練習書法必須從基本筆畫入手。他耐心細致地教我們，我們也認真仔細地聽他講，然后我們開始練習書寫了。李老師逐個在我們的練習本上寫出幾個示范字體，我們就按照他的示范認真地練習起來。當老師走到我的旁邊，看到我其中幾個筆畫寫得非常標準規范時，不由對我豎起了大拇指，我小小的心里充滿了喜悅，讓我對練好書法有了更多的自信心，我更加努力認真地寫起來......
轉眼兩個小時的學習結束了，我從此開始了書法的學習之旅，我希望自己能練成一手像老師一樣漂亮的鋼筆字，甚至能比老師寫得還要棒！
學習日記 篇5
雷鋒叔叔一生沒做過壞事，而且還全心全意地幫助別人，我想起了人們為雷鋒叔叔寫的詩句：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”我一定要向他學習。
在別人受傷時，我會伸出我的援助之手，幫助他止血。在看見一位老奶奶掃馬路時，我們應該對她們說一句“您辛苦了！”在一位母親拿不及東西的時候，我們應該主動的幫助這位阿姨，盡自己的能力幫阿姨那一些東西，你會發現，這是幸福的。
其實呀，不只我，天下還有許許多多的好人，就比如說浙江最美媽媽吳菊萍，她用自己的雙手抱住了一個在鬼門關里走了一圈的孩子，保住了這個孩子的`性命。還有那最美消防員們，他們用他們的生命，換來了大火中的人們，而自己卻永遠消失在熊熊大火中。還有最美海上救生員，他們救護了數不清的在船中消失的人們。雖然我做的是點點滴滴的小事，可這是道德路程的一大步，我們每個人都應該是新一個雷鋒，我們應該把這種品德傳承下去。
學習日記 篇6
【多少只襪子才能配成一對？】
今天起得很早，天剛蒙蒙亮，我就被媽媽叫醒了，說帶我去旅游。我非常高興，立即起床，順手從抽屜里拿出兩只襪子，準備套在腳上，可仔細一看，一只紅色、一只白色，不配套！我只好丟回了抽屜，又隨手拿出兩只，一看，又不配套！可能是我手氣背，居然連續幾次都拿不到配套的襪子！我就嘀咕：“我就兩種顏色的襪子，怎么就拿不到配套的呢？”爸爸在一旁告訴我：“你一次拿出三只試試看！”我一試，果然，三只襪子中有兩只紅色的，一只白色的！我高高興興的'穿上紅襪子，跟著爸爸媽媽出門了…
路上，我一直在想，這是為什么呢？噢，對了！因為只有兩種顏色，如果前兩只已經是一對了，那么不要看第三只了；如果前兩只是一紅一白，那么第三只要么是紅，要么是白，反正能與前面的某一只配對，這樣就能保證一定有兩只是配對的！
當然只有當襪子是兩種顏色時，這種情況才成立。如果抽屜里有3種顏色的襪子，例如藍色、黑色和白色襪子，你要想保證拿出一雙顏色相同的，至少必須取出4只襪子。如果抽屜里有10種不同顏色的襪子，你就必須拿出11只。根據這些情況總結出來的數學原理是：如果你有N種類型的襪子，你必須取出N+1只，才能保證至少有一雙完全一樣的。
我想，這就是數學中的“抽屜原理”了。
學習日記 篇7
初三的生活是充滿快樂和憂愁的。緊張的初三生活才剛剛開始，對我來說好日子已經一去不復返[注：一去就不再回來了了。
早上，當你昏昏欲睡[注：昏昏沉沉，只想睡覺。形容極其疲勞或精神不振。]之際，媽媽敲響了我房間的屋門。幾經掙扎，我從床上爬起，一邊洗漱，一邊聽著英語，這就是初三的生活。終于媽媽準備好了早飯，我勉強地吃了幾口面包，喝了幾口牛奶，背上書包來到學校。初三的生活是緊張的，上學的路上你時刻得想著英語的課文、語文的課釋。哎！最煩心的事就是堵車。到學校老師還說你遲到。哎！真悲劇啊。
來到學校，我看見其他同學都在補作業、抄作業，不盡暗自竊喜。交了作業，這時老師進了教室，淡定的眼神中流露著一絲殺氣。“給十分鐘準備，背《出師表》的.課釋。”我心說：“這真是天下苦秦久矣，萬般無奈之下我只能出此下策了。”
下午五點三十分，我暗作祈禱不會有老師留人。終于，這一次成功了。我從教室飛奔到了校外，急切等待著公交車。面對我的是永遠死而復生的作業和滿目創傷。所以說，我初三的生活是緊張的。
晚上，當你急切地想睡覺時，你總能聞到媽媽給你
泡的熱茶，這就是初三的生活，緊張而有序。當你寫完作業時，你早已筋疲力竭，擺脫那緊張的生活，在夢中尋找那屬于你的仙境。
初三的生活是緊張有序的。對我來說初三承載著太多回憶，或許快樂、或許憂愁。這段往事就像陽光照耀著大地，滋潤我的心。
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