數(shù)學(xué)小日記模板匯編六篇
時(shí)間過得真快，一天又將結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，是時(shí)候靜下心來好好寫寫日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)小日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
數(shù)學(xué)小日記 篇1
那是一個(gè)下午，樹上的蟬兒不停地發(fā)出抗議的鳴叫，我突然非常的想吃西瓜，于是嚷嚷著要和奶奶出去買西瓜，媽媽爽快地答應(yīng)了。于是，我蹦蹦跳跳地拉著奶奶去買西瓜。
剛走到市場(chǎng)，就看見好多的瓜攤。我和奶奶走近一個(gè)瓜攤，只見那些大西瓜的模樣可愛極了，胖嘟嘟、圓乎乎，瓜皮上布滿一道道淺綠色或深綠色的'條紋，已經(jīng)切開了的瓜是紅紅的瓤黑黑的籽，靠近一聞透著一股瓜香，怎樣都讓人覺得好吃。
老板，給我挑個(gè)熟的。奶奶說。
好叻！賣瓜的小販敲了敲西瓜然后說這個(gè)包您熟！他把瓜放在電子秤上：一斤四塊五，6。8斤，30。6元收您30。30？這么貴？算了不買了！小販一聽急了，忙說別，別！我這可是最便宜的價(jià)了，我這一斤四塊五，人家那可一斤半六塊五呢！奶奶本來算術(shù)就不好，被他這么一說就糊涂了，她向我看了看。我想：一斤四塊五，單價(jià)也就是4。5÷1＝4。5元，而一斤半六塊五，也就是6。5÷1。5，我也沒細(xì)算，想想估計(jì)比4。5多。于是我向奶奶使了個(gè)眼色，于是奶奶說：再便宜點(diǎn)吧！不能再便宜了，再便宜我就虧大了！于是奶奶付了錢，我興奮地和奶奶一起拎著裝西瓜的袋子回家去了。
回到家里，我把買瓜的過程告訴了媽媽，作文媽媽聽完后想了想，對(duì)我說：你再算算看那瓜多少錢一斤？哪個(gè)便宜？賣西瓜的說他那兒一斤四塊五，人家那兒一斤半六塊五。4。5÷1＝4。5；6。5÷1。5＝？，反正他那便宜！我理直氣壯地回答。媽媽哭笑不得，用手指在我的小腦袋上點(diǎn)了點(diǎn)說：你呀！就是一小馬虎，6。5÷1。5＝4。333，誰便宜啊？雖然只便宜一點(diǎn)。
通過這件事，我明白了數(shù)學(xué)在我們的日常生活中運(yùn)用的非常廣泛，可以說是無處不在，所以我們一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，不要因?yàn)椴欢當(dāng)?shù)學(xué)而被騙，更不要利用數(shù)學(xué)去欺騙別人！
數(shù)學(xué)小日記 篇2
撲克游戲算24點(diǎn)想必大家也經(jīng)常玩吧！今天我就來說說如何快速運(yùn)算24點(diǎn)吧！
最基本的'就是看到8，想到3；有了6就要找4；算到12快找2；找到了1，就看能否湊成24。
記得禮拜一那天我和同學(xué)算24點(diǎn)，抽出了四張牌，是2、3、4、9。看了一下牌，有個(gè)4，2、3、9要怎樣湊成24呢？��！9*3=3，3×2=6，哈哈，4×6=24。算出了，我告訴了他們。過了一會(huì)兒，又有一個(gè)同學(xué)說：“9*3=3，3×4=12，12×”我們都拍手叫好。過了一會(huì)兒，兩個(gè)同學(xué)都想到了，“2×4=8，9*3=3，3×8=24！”“2×4=8，8×9=72，72*3=24！”
我們又抽出了4張牌：9、5、6、1。答案我們算出了兩種，9-5/4，4×6/24，24×1/24和5×1/5，9-5/4，6×4/24。同學(xué)們算得津津有味，不亦樂乎。
聽到這，我知道了，24點(diǎn)有好幾種算法，可不止一種，要認(rèn)真去算，以一個(gè)數(shù)為乘數(shù)，用另外三個(gè)數(shù)去乘那個(gè)數(shù)，湊出24點(diǎn)。這樣比硬湊好算多了，這樣就能快速算出24點(diǎn)。
最重要的還是開動(dòng)腦筋，靈活使用運(yùn)算符號(hào)，這是快速算24點(diǎn)的方法，你們記住了嗎
數(shù)學(xué)小日記 篇3
一天晚上，我在家中吃完飯，休息了10分鐘，便開始了快樂的家作之旅。
我第一個(gè)做的作業(yè)科目就是數(shù)學(xué)。我做起了數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班中的三年級(jí)下學(xué)期期中綜合測(cè)試卷，上面有許多類型的.題目，不一會(huì)兒就做到了最難的應(yīng)用題。其他題目還好，可是偏偏第四題難住了我。
題目是這樣的：水果店運(yùn)來2車水果，共20xx千克，賣了3天后，還剩1040千克。求平均每天賣出多少千克水果？一開始我理解錯(cuò)誤，忽略了還剩1040千克這一條件，結(jié)果以為是用20xx÷3，可我覺得答案不對(duì)勁，好像題目出錯(cuò)了，便去問媽媽，媽媽看了冷笑了一下，說：自己再去想一想。我拿著書，坐著，開始靜靜地思考了起來。
最后，我終于發(fā)現(xiàn)了原來是我忽略了還剩1040千克這一條件，我把這一條件補(bǔ)了上去，列出了一個(gè)正確的算式：20xx-1040=960（千克）960÷3=320（千克）
我想：我以后一定要改掉粗心這個(gè)壞習(xí)慣！
數(shù)學(xué)小日記 篇4
一天下午放學(xué)后，馬小跳帶著杜真子到他家樓下，看見幾個(gè)爺爺奶奶正在討論著什么有趣的話題。
你們兩個(gè)來得正好，我正在讓他們幫我開動(dòng)腦筋算一算最后一次釣魚是應(yīng)該是什么時(shí)候，可似乎沒有人知道，馬小跳你來試一試。
馬小跳從馬爺爺眼神里讀到了挑戰(zhàn)，心里不禁有些緊張。
杜真子一聽，高興的說：什么問題��？我來試試。
馬爺爺說：我從5月1日起單周一、三、五和雙周二、四每天外出釣魚直到6月底，那么最后一次釣魚是星期幾？
馬小跳第一直覺就是拿出自己的'草稿紙算一算，一個(gè)星期一個(gè)星期地安排，總能找到答案，可是大家都等著呀！
杜真子不愧是數(shù)學(xué)達(dá)人，她說：爺爺，這問題我能解決，在課外輔導(dǎo)練習(xí)卷中有過類似的題目。
好啊，你說一說應(yīng)該怎么算呢？爺爺笑著問道。
5月、6月共有61天，5月1日正好是星期一，那么61÷7=8（個(gè)）5（天），共釣了8÷2=4個(gè)單雙周，剩下最后5天單獨(dú)計(jì)算。
馬小跳接過話頭，說：單周星期一、三、五釣魚，所以最一次應(yīng)該是在星期五釣。馬爺爺滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)王奶奶湊上前說：馬小跳，我從下星期開始學(xué)習(xí)老年舞蹈，一共要上60節(jié)課，每單周一、三、五各上一節(jié)課，雙周二、四各上兩節(jié)課，下周一要去辦理報(bào)名手續(xù)暫時(shí)不上課，請(qǐng)你也幫我算算最后一堂舞蹈課星期幾上。
簡單。馬小跳雙手環(huán)胸得意的說：那么第一周只上2節(jié)，單獨(dú)算；60節(jié)只剩下58節(jié)了，從雙周開始計(jì)算，以后每雙、單兩周上7節(jié)（每個(gè)單周上3節(jié)，每個(gè)雙周上4節(jié)），那么58÷7=8（個(gè)）2（節(jié)），共上了8個(gè)雙單周后剩下2節(jié)，那么最后1節(jié)舞蹈課應(yīng)該是單周星期三上。
馬爺爺豎起了大拇指夸贊道：馬小跳，小腦筋轉(zhuǎn)得挺快的，真不錯(cuò)！王奶奶微笑著，不禁伸出雙手鼓起掌來：馬小跳和杜真子，你們太棒了！
數(shù)學(xué)小日記 篇5
星期天，我去鄰居小明家串門，發(fā)現(xiàn)他正在擺弄圍棋�？吹狡遄�，我突然想到在《趣味數(shù)學(xué)》這本書上看過一個(gè)小游戲拿棋子的奧秘，便想按照書中的.訣竅對(duì)付他，保準(zhǔn)能贏。
于是，我神秘地對(duì)他說：小明，我們來玩一個(gè)游戲，你肯定輸。
小明聽了，不服氣地說：什么？我可是圍棋四段高手，數(shù)學(xué)成績也是全校前五名，怎么可能輸給你這個(gè)曾經(jīng)的‘手下敗將’？
我使用激將法，說：你總把過去下圍棋的勝績搬出來，我看你是不敢和我比。
哼！比就比，誰怕誰？小明摩拳擦掌，躍躍欲試。
我取了15個(gè)白色棋子放在桌上，說：這個(gè)游戲的名字叫：拿棋子。首先我們來猜拳一次，誰獲勝了，誰就先拿棋子。猜拳勝利的人，每次都先拿棋子，接著另一個(gè)人拿。然后，兩人交替拿棋子。每人每次至少拿1個(gè)，最多拿4個(gè)，最先拿到最后一個(gè)棋子的人就獲勝。
猜拳開始了，三、二、一！拳頭對(duì)剪刀，我先來。小明自以為贏得先機(jī)，他迫不及待地拿了4個(gè)棋子，我不動(dòng)聲色地拿了1個(gè)。
接下來，我們玩了好幾個(gè)回合，小明有時(shí)候一次拿1個(gè)，有時(shí)候一次拿3個(gè)，可不管他變什么花樣，都沒有拿到最后一個(gè)棋子，急得滿頭大汗。
哈哈，我就說嘛，你肯定輸。我得意地說。
哎，看來這個(gè)游戲比我想象的要難很多。小明嘆了口氣說。
我們連玩了3局，我大獲全勝。小明急忙問我有什么奧秘。我慢條斯理地說：奧秘嘛，其實(shí)很簡單：可以把5個(gè)棋子平均分成3份，每份5個(gè)。如果你一次拿4個(gè)，我就拿1個(gè)；你拿3個(gè)，我就拿2個(gè)，只要保證每輪兩人拿的總數(shù)是5個(gè)，這樣我就一定能拿到最后一個(gè)棋子啦！小明這才恍然大悟。
同學(xué)們，你們覺得這個(gè)游戲是不是很有趣呢？如果每人每次最多拿2個(gè)，是不是又有另外一種玩法呢？
數(shù)學(xué)小日記 篇6
今天陽光明媚，我早早地起了床，洗臉?biāo)⒀莱栽顼�，因�(yàn)槲荫R上要去南京。吃完早飯，我們整理了一下行李，向南京出發(fā)！
上了車，車飛速地開著。進(jìn)了高速公路，汽車在公路上奔馳，我心里想著：南京多遠(yuǎn)啊！什么時(shí)候才能到呢？我恨不得立刻就到那兒。于是我看了一下汽車的時(shí)速120千米/時(shí)，可泰州到南京有多少千米呢？我打開手機(jī)搜了一下165千米。有了，最近劉老師剛講過路程=時(shí)間*速度。我算道：1小時(shí)等于60分鐘，車的時(shí)速是120千米/時(shí)，那么先求出每分鐘行多少千米，就是120除以60等于2千米。泰州距離南京165千米，每分鐘行2千米，那就可以算出一共需要多少分鐘。165除以2等于82。5分鐘，82。5分鐘約等于83分鐘。一小時(shí)60分鐘，83減60等于23分鐘。所以泰州到南京一共需要83分鐘，也可以說是1小時(shí)23分鐘。1個(gè)多小時(shí)過去了。我們到達(dá)了南京，我們先去雨花臺(tái)掃墓，然后我們?nèi)ス淞斯渖虉?chǎng)，商場(chǎng)里的商品琳瑯滿目，我這邊挑挑，那邊看看，不一會(huì)兒就選完了，我們一起去結(jié)賬。售貨員阿姨掃了一下所有的商品，說道：一共1386元。媽媽拿出14張100元的.人民幣。我算了一下14張100元，那就是14乘以100等于1400元，1400減1386就可以算出要找14元。買好東西就回家了。在路上，媽媽問道：你知道今天一共行了多少千米嗎？我說：這不簡單！165乘以2等于330千米。
回到家，我吃了晚飯，洗了個(gè)澡，寫了這篇日記。今天我覺得過得很充實(shí)，不僅去祭奠了爺爺還在旅途中將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用上。我不禁想起數(shù)學(xué)家高斯的一句名言：給我最大快樂的，不是已懂得知識(shí)，而是不斷的學(xué)習(xí)；不是已有的東西，而是不斷的獲��；不是已達(dá)到的高度，而是繼續(xù)不斷的攀登。
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