當(dāng)前位置：優(yōu)秀范文網(wǎng)>學(xué)習(xí)知識(shí)>語文>日記>六年級(jí)日記

六年級(jí)日記

時(shí)間：2026-02-18 00:47:01 日記

六年級(jí)日記匯編(5篇)

　　一天又結(jié)束了，一定有不少感想，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那么日記有什么格式呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)日記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級(jí)日記匯編(5篇)

六年級(jí)日記篇1

　　月20日星期六天氣晴太陽還未睜開惺忪的睡眼，晨霧尚未揭開春的面紗，我們和著春風(fēng)，踩著露珠，跟隨媽媽去綠色的原野擁抱春天。一路上，我們像小鳥一樣快樂。腳下的泥土像棕黃色的地毯，空氣濕潤而新鮮。路旁的柳樹上，幾只小鳥唧唧喳喳，好象在歡迎我們的到來。一陣風(fēng)吹來，樹下的一朵朵花兒向我們點(diǎn)頭微笑。而小草呢，好象倦意未盡，還沒有充分舒展開自己小小的身體。田野里的油菜花卻盡情地開了，黃燦燦的一片。不知不覺，我們走進(jìn)了一片桃園。深紅的、粉紅的'桃花竟相開放，讓你如醉花海。這時(shí)，飛來幾只蝴蝶，在花叢中翩翩起舞。仔細(xì)一看，已有好多小蜜蜂在花間采蜜呢。我情不自禁伸手去摘桃花，媽媽說：“春天有了它們才會(huì)更美。”我聽了，連忙把手縮了回去。我們小心翼翼地走著，生怕濺落盛開的桃花，踏倒嫩綠的小草。看著藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，紅紅的花，勤勞的小蜜蜂，我真想融化在春天中┄┄

六年級(jí)日記篇2

　　20xx年，我20歲了。這時(shí)我是一個(gè)小發(fā)明家，發(fā)明了許多玩意兒，有神奇骨架、神奇藥水、戒神等。在我發(fā)明“神奇骨架”的時(shí)候，為了驗(yàn)證它的作用，我作為原創(chuàng)人必須第一個(gè)“犧牲”。只要讓助手把神奇骨架貼在我的身上，它就會(huì)發(fā)生作用。無論我怎么跌跟頭，都不會(huì)骨折。試驗(yàn)了半天，我故意重重地跌了無數(shù)跟頭，人仍然安然無恙。有了這副骨架，人還會(huì)像變形金剛一樣，高矮胖瘦可以自己調(diào)節(jié)，多爽啊！

　　“神奇藥水”是我的第二個(gè)發(fā)明。它一問世就供不應(yīng)求。不管什么眼疾，只要滴兩滴神奇藥水，五秒鐘后立即見效。使用了神奇藥水，盲人可以重見光明，人們不再為捐獻(xiàn)眼角膜而發(fā)愁。近視眼的人，使用了神奇藥水，從此告別眼鏡，每天只需滴一滴哦。不管什么耳疾同樣有效。耳朵失聰?shù)娜耍褂昧松衿嫠幩梢月牭酱笞匀幻烂畹穆曇簟?/p>

　　“戒神”不是所謂的神仙，它也是我發(fā)明的一種新品。雖然世界變得美好了，但依然有很多有毒癮、煙癮、酒癮的'人。為了戒掉這些不良習(xí)慣，人們絞盡腦汁，也無濟(jì)于事。可是有了“戒神”，什么問題都迎刃而解。有煙癮的人，只需買“戒神”牌香煙，兩支一抽，就再也不想抽煙了。同樣，有酒癮的人，只需買“戒神”牌白酒，一杯一喝，酒癮就沒有了。有毒癮的人，只需服一粒“戒神”丸，毒癮全無。有了“戒神”，世界更美好！

　　對(duì)了，我得抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，讓我的愿望早日實(shí)現(xiàn)！

六年級(jí)日記篇3

　　07月08日星期五天氣：晴

　　雖然每個(gè)人都感受到過生活中的酸甜苦辣，但是每個(gè)人怎么面對(duì)，怎么去克服，都是截然不同的。有人把生活比作一場戲，戲的好壞都與他無關(guān)。還有人把生活比作是涂滿色彩的一幅畫，不管是什么事都會(huì)勇敢的去克服。我覺得生活是豐富多彩的，有好的一面當(dāng)然也有壞的一面，就算遇到困難也要相信“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”

　　就拿我來說，我可是那種不輕易放棄的人。我記得有一次，是在一年級(jí)的時(shí)候，那是我的寫出來的'字特別難看，橫七豎八的、七上八下的，還讓人看起來特別別扭。可我沒有放棄，也沒有氣餒。我讓爸爸個(gè)我做了一個(gè)小黑板，讓媽媽給我買來了一盒粉筆，我現(xiàn)在要在黑板上練字了。一開始，我練起來特別不習(xí)慣，可練著練著，我練出了感覺來了。于是，在那個(gè)時(shí)候，我每天都在黑板上練一個(gè)小時(shí)，當(dāng)我寫字把手練累的時(shí)候，我心里就一直想：“我不能放棄，我一定要寫出方方正正的字來。我要相信我自己，相信我能成功的。”終于，我練出了好字。

　　從中我得到了啟示，1、做事要相信自己；2、陽光總在風(fēng)雨后，不能輕易放棄；3、做是不能半途而廢。

六年級(jí)日記篇4

　　“Happy Easter Day！”你知道今天是什么日子嗎？對(duì)了！那就是一年一度的復(fù)活節(jié)！說到復(fù)活節(jié)，我第一個(gè)想到的就是彩蛋和兔子了。兔子應(yīng)該是復(fù)活節(jié)的吉祥物吧！前幾天，外教杰西卡上課教我們做了小兔子帽子，并告訴我們復(fù)活節(jié)快到了！時(shí)間一分一秒的流逝了，復(fù)活節(jié)終于到來了！就在今天！下午！！

　　站在三樓往下一看，小操場的草坪里都是彩蛋。紅的、粉的、綠的、黃的……它們好像一個(gè)個(gè)嬰兒，躺在草坪上，等待著“媽媽”的到來。體委馬上帶隊(duì)下去，等待所有班級(jí)到齊了，外教交流一下流程，我們一至三年級(jí)和四至六年級(jí)就兵分兩路了。我們來到了學(xué)生公寓的下面，在綠化帶旁，有許多彩蛋而且每棵樹下都有。規(guī)則是：去尋找自己的蛋，哪個(gè)班先全找到，則獲勝。“準(zhǔn)備好了嗎？”“好了！”“開始！”

　　我馬上像離線的箭沖來上去，差點(diǎn)被擠得喘不上氣了，還好隊(duì)伍接著擴(kuò)散開來，我也茫茫然跟著跑。“六、二，六、二”我心中默念著，走到草叢旁，有一些蛋，但好像沒有名字。那個(gè)蛋大，有名字我便一把抓起“六三xxx”一見是六三又馬上放下。有6.2的嗎？”我焦急的到處問，但是換了的是鴉雀無聲。算了自己找吧，又?jǐn)D進(jìn)來茫茫人海中。忽然有一個(gè)聲音：“譚汝清，Cindy”！在哪兒呢？啊不是我嗎，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)姜玉紅正在四處張望。“這兒！”我朝她揮揮手。“給你！”“啊！謝謝！”她轉(zhuǎn)身走了。我緊握著蛋生怕丟了，但又不敢打開，想一會(huì)兒有個(gè)大大的驚喜。又開始奔跑了。看看這兒，看看那，始終沒有發(fā)現(xiàn)六二的。還是到杜老師這兒吧。許多同學(xué)累的大汗淋漓。杜老師把所有的彩蛋湊到一起，開始數(shù)“34、35、36……Ye！全齊了”胡老師大聲宣布：“六年級(jí)二班全找到了！”杜老師綻開了笑臉。

　　第一輪游戲結(jié)束了。第二輪規(guī)則是找小蛋，找的多的班級(jí)獲勝。六年級(jí)找的是粉色的，如果找到紫的，抵兩個(gè)粉的。“預(yù)備！”我們做好準(zhǔn)備賽跑的姿勢。“開始！”我拼命往前沖，但后面的人又開始擠，你擠我，我擠你，摩肩接踵。只有紅色的，哪有什么粉的？但是一回頭，有的六年級(jí)的已經(jīng)找到了。可能本來就少吧。我繼續(xù)尋找，但卻沒發(fā)現(xiàn)一個(gè)，不禁失落落的`。我站在那里不動(dòng)，來來回回的人狂奔著，面帶笑容，不時(shí)傳來幾聲：“加油！”“找到啦！”有的人一起跑，有的單獨(dú)行動(dòng)。為了班級(jí)榮譽(yù)，都在尋找中。我不禁被這種精神感動(dòng)了，挽起了劉新煊的手，繼續(xù)找彩蛋。一會(huì)集合了。開始宣布成績“六一58個(gè)”臺(tái)下響起來排上倒海的掌聲。“六二班29個(gè)”“唉！”杜老師拍起手來，“努力了就可以，挺好的。”我們鼓起了暴風(fēng)雨般的掌聲。

　　最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是：小兔子蹦蹦跳。兩腿夾著氣球跳過路標(biāo)再回來，后面的同學(xué)緊著上。最后速度最快的班級(jí)勝。前幾名同學(xué)都表現(xiàn)的很出色，輪到我了，我夾起球蹦了三四下，氣球就淘氣的跳出來了，我匆忙撿起，又夾住跳了兩下，又掉了，我緊張的手腳冰涼，但是在這時(shí)蔡小豆朝我喊道：“加油！譚汝清！加油！”我的心被這種友誼燃燒了，有了動(dòng)力。一跳。一跳終于回來了！我勝利了！等一個(gè)個(gè)的同學(xué)快跳完了，忽然傳來一聲“Ye！我們贏了！”別班完成了，不管怎樣，我們繼續(xù)！在參與中獲得了快樂這才是最重要的，其實(shí)結(jié)果并不重要，重要的是過程。

　　這次復(fù)活節(jié)過得好開心啊！回到教室腦海中還浮現(xiàn)著同學(xué)們奔跑是……洋溢著滿臉的笑容……