精選初一學(xué)生日記模板集合六篇
一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。日記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的初一學(xué)生日記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一學(xué)生日記 篇1
一眨眼，寒假就快要結(jié)束了，回想快樂(lè)的寒假生活，就好像一個(gè)泡泡樂(lè)園，每一個(gè)泡泡都承載著一段美好、開(kāi)心的小故事。瞧，這些調(diào)皮的泡泡精靈們飛過(guò)來(lái)啦！說(shuō)起大年三十這一天，我早早地起了床，直奔奶奶家，因?yàn)槲乙ベN春聯(lián)，這種重大事情怎能少得了我呢？我跨進(jìn)家門(mén)，奶奶正在調(diào)制糨糊呢。準(zhǔn)備工作就緒了，我便一迅雷不及掩耳之勢(shì)，伸出雞爪，拿起對(duì)聯(lián)，取出一張，用刷子蘸上粘稠的糨糊，跑到大門(mén)前，往門(mén)上一貼，接著又貼上另一張。看著自己的杰作，我不禁仰天大笑：我真是天才！哈哈哈！
天上的蠢才！突然一個(gè)腦瓜崩無(wú)情地敲在我的頭上。原來(lái)是姐姐，她指著這副對(duì)聯(lián)說(shuō)：糨糊抹得不均勻，你看有的地方都擠出來(lái)了，而且上下聯(lián)反了！
反了？可這上下聯(lián)該怎樣分呀？我一臉疑惑。姐姐裝出一副老先生的樣子，說(shuō)：這個(gè)嘛，我來(lái)告訴你。古人對(duì)對(duì)子講究平和仄，平就是現(xiàn)在的.第一聲和第二聲，仄就是第三聲和第四聲，一般上聯(lián)的最后一個(gè)字是仄聲，下聯(lián)的最后一個(gè)字是平聲。哦，原來(lái)國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，貼春聯(lián)也有規(guī)則呀！我竟把上聯(lián)福門(mén)吉祥千財(cái)旺和下聯(lián)家順人和萬(wàn)事興這哥兒倆弄錯(cuò)了位置，變成了左上右下啦！唉，我這糊涂蟲(chóng)真是丟人丟到家了！
接下來(lái)，我在姐姐的指導(dǎo)下又一次再創(chuàng)輝煌！
初一學(xué)生日記 篇2
元宵節(jié)是我國(guó)四大節(jié)日之一，元宵節(jié)一過(guò)，春節(jié)也算過(guò)完了，所以這一天是非常隆重。以前，人們主要以看花燈、舞龍為主，現(xiàn)在主要以看花燈為主。
今天晚上七點(diǎn)，我就拉著爸爸到文化宮等著阿姨們做元宵。到了七點(diǎn)半，文化宮外人山人海，大多數(shù)人都是來(lái)吃元宵的。元宵煮熟了，好多人都在排隊(duì)，有一些人，比較幸運(yùn)，因?yàn)樗麄兌荚诮蚪蛴形兜某灾鵁岷鹾醯脑?/p>
到了八點(diǎn)整，文化宮外不在熱鬧，你一定覺(jué)得很奇怪，這是為什么呢?因?yàn)榇蠹叶既ミ\(yùn)動(dòng)場(chǎng)外準(zhǔn)備看煙花。開(kāi)始放了，煙花像一個(gè)淘氣的小孩子，一個(gè)個(gè)的，從紙箱里鉆出來(lái)，飛向高高的、美麗的.夜空。隨著一聲聲震耳欲聾的響聲，夜空綻放出一朵朵絢麗多彩的花朵，它們的形狀顏色各不相同，有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英……
隨著一聲聲炮響，人們?cè)隗@呼，贊嘆，臉上露出了幸福的笑容。煙花表演在歡呼聲中悄悄結(jié)束，但剛剛那一幕幕精彩的煙花表演，將永遠(yuǎn)留在我的腦海里。
初一學(xué)生日記 篇3
每次，別人問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，我總會(huì)自豪的回答：“我要當(dāng)一名教師!”
假如我是一名教師，我會(huì)做什么呢?思索一會(huì)兒，便得出了答案，我會(huì)去往貧困的山區(qū)。
我走進(jìn)教室時(shí)，會(huì)看見(jiàn)那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，即使四周墻皮已然脫落，講臺(tái)桌椅僅僅是一塊塊石頭，他們也不會(huì)放棄學(xué)習(xí)知識(shí)。站在講臺(tái)，讓學(xué)生們打開(kāi)課本，提出一個(gè)個(gè)問(wèn)題，看見(jiàn)那一雙雙舉起的小手，雖然凍得通紅，卻依然高高舉起。若他們不知道答案，那一個(gè)個(gè)真摯的面孔，瞪大的雙眼便會(huì)望著我。
“叮�！毕抡n了，學(xué)生們的眼睛里滿是遺憾。我會(huì)安慰他們，“下節(jié)課，我會(huì)教給你們更多，好嗎?”他們的眼睛里立刻閃出一種光彩，“好!”那是多么興奮快樂(lè)的聲音啊!
雖然現(xiàn)在我僅是個(gè)初中生，但我認(rèn)為與其在原地踏步，不如讓自己離夢(mèng)想更近些，我要讓自己的`未來(lái)不僅是夢(mèng)!
我要使自已獲得淵博的知識(shí)，學(xué)習(xí)老師應(yīng)具備的一言一行，將來(lái)我要教給我的學(xué)生!我要珍惜每一分鐘學(xué)習(xí)的時(shí)間，用信念和夢(mèng)想支撐我大步向前。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我要為它拼搏，每天告誡自己：向著夢(mèng)想前進(jìn)!
初一學(xué)生日記 篇4
X月X日 X天
一天，我坐在沙發(fā)上沒(méi)事做，而媽媽卻在忙里忙外地坐著家務(wù)。看著媽媽忙碌的身影，我的.心中閃出一個(gè)念頭――幫媽媽做家務(wù)活。
開(kāi)始，媽媽硬是不讓我做，她說(shuō)：“你平時(shí)在家里嬌生慣養(yǎng)的，還想幫我做家務(wù)，別幫倒忙就行了!”我撒嬌地對(duì)媽媽說(shuō)：“就是嬌生慣養(yǎng)才要鍛煉嘛，您就讓我做，您去歇著吧!”媽媽被我纏得無(wú)可奈何，最后還是答應(yīng)了。
首先要做的是擦地，媽媽叫我不要用拖把拖，要用抹布擦，這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是高難度的呀!我先從浴室里打了一桶水提到客廳里，有從陽(yáng)臺(tái)拿來(lái)抹布。我把抹布丟在水桶里浸濕，在擰干，然后學(xué)著媽媽的樣子，挽起袖子，把抹布緊緊地攥在手里，接著半蹲在地上，使勁的擦著，地上的灰塵全都被我擦掉了。有時(shí)候，腿蹲得酸了，我干脆跪在地上擦。我從角落里往外擦，從房間擦到客廳。等我把地擦好后，我已是滿頭大汗。
初一學(xué)生日記 篇5
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，看到了這樣的'景象：一只小家燕被大貨車(chē)撞到了，遍體鱗傷，躺在馬路上，已經(jīng)奄奄一息。
她的翅膀拍打著地面，雙腿在不停地抽搐著，很快就不動(dòng)了。我正想走過(guò)去看看，只見(jiàn)一只老家燕急速地飛向小家燕。原來(lái)，她是小家燕的母親。她圍著自己的雛兒飛了好幾圈，一邊飛一邊“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“快醒一醒吧，睡在馬路上不安全。咱們回家去！”
小家燕紋絲不動(dòng)。老家燕開(kāi)始惶恐不安，她拍打著翅膀，呼喚著自己的孩子，用力地推她，拽她，小家燕還是沒(méi)有一點(diǎn)兒反應(yīng)。終于，她絕望了，也不再叫了，因?yàn)樗�，雛兒已經(jīng)死了。
雨下得越來(lái)越大，站在雨中的老家燕已經(jīng)筋疲力盡，她用自己最后的力氣發(fā)出了一個(gè)叫聲，那叫聲是多么得凄涼哀怨。老家燕一步三回頭，依依不舍地離開(kāi)了自己的孩子。
我被這動(dòng)物之間的母子情深深深地感動(dòng)了。
初一學(xué)生日記 篇6
校園的冬天是寒冷的，喧鬧的，又是充滿情趣與活力的。
冬天里刮著大風(fēng)的時(shí)候，校園里靜靜的，除了風(fēng)吹樹(shù)梢的聲音，再?zèng)]有一點(diǎn)喧鬧的場(chǎng)面，只聽(tīng)到同學(xué)門(mén)朗朗的讀書(shū)聲。高大的教學(xué)樓在風(fēng)中像一個(gè)宏偉的巨人，護(hù)衛(wèi)著整個(gè)校園，它的南面是實(shí)驗(yàn)樓，五星紅旗在兩樓之間高高飄揚(yáng)，莊重而嚴(yán)肅，構(gòu)成了校園一道不尋常的風(fēng)景。
我們的校園是我們的樂(lè)園。同學(xué)們?cè)谛@里追逐嬉戲的場(chǎng)景，是校園的第二道美麗的風(fēng)景線。一到課間，同學(xué)們都趕趟兒似的沖出教室，有的打沙包，有的跳皮筋，有的做游戲，校園里頓時(shí)成了一片歡樂(lè)的海洋。
最妙的是下點(diǎn)兒雪，校園成了一個(gè)瓊妝素裹的世界。上課的時(shí)候，校園仿佛在雪里沉睡，綠色的冬青被雪染成了銀白色，接受這潔白天使的呵護(hù)。雪仿佛像一個(gè)大棉被，覆蓋著整個(gè)校園，使同學(xué)們的讀書(shū)聲也充滿了無(wú)限的暖意。下課了，校園里立刻沸騰起來(lái)，歡鬧聲打破了校園的沉靜，操場(chǎng)和體育樂(lè)園很快變成了一個(gè)雪中娛樂(lè)場(chǎng)，同學(xué)們有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在雪中打滾、賽跑，有的甚至在雪地上跳起了舞。低年級(jí)的小同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，玩起了老鷹捉小雞的`游戲，歡笑聲此起彼伏，響徹校園的每一個(gè)角落。這時(shí)候的校園人人都像趕集似的，來(lái)欣賞著美麗校園的奇特一景。
老師組織同學(xué)們出來(lái)掃雪了，一邊掃還一邊在談笑風(fēng)生：今年真好，下了好幾場(chǎng)雪，莊稼一定大豐收，農(nóng)民們就不用犯愁了。旁邊的老師接過(guò)來(lái)說(shuō)，這雪景還可以讓同學(xué)們陶冶情操呢！聽(tīng)到這兒，我們真想說(shuō)：老師啊，咱們不要掃雪了，給我們留一個(gè)潔白的世界吧！
放寒假時(shí)，爸爸媽媽帶我們到操場(chǎng)上去玩雪，我和弟弟在雪地上打雪仗、打滾兒，爸爸就在一邊給我們拍照。我印象最深的是和爸爸媽媽一起堆雪人。我們堆起一個(gè)雪人，用蘿卜給它按上眼睛、鼻子和嘴巴。欣賞著我們的杰作，我和弟弟擁抱在一起，一會(huì)兒給雪人拍照，一會(huì)兒圍著它跳舞，歡笑聲像一串串閃亮的珍珠，撒在美麗的校園里。
我愛(ài)校園的冬天，更愛(ài)冬天的校園。
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