實用的小學觀察日記范文合集六篇
很快一天又過去了，心中一定有不少感想，此時此刻我們需要寫一篇日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的小學觀察日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學觀察日記 篇1
6月29日 星期六 晴
夏天的桂花樹和春天比起來，又是另一番景象。你看，那滿樹的綠葉仿佛涂上了一層綠色的`油彩。一陣微風吹來，桂花樹舒展著它那四季常綠的枝葉，隨風微微搖動著，在陽光下閃著綠光。=
啊，夏天的桂花樹像一把大雨傘，給游人遮陰乘涼。
小學觀察日記 篇2
10月3日 晴 星期四
今天，我的媽媽從菜場里給我買了一些黃豆，黃豆小小的，硬硬的，媽媽給我買了黃豆，我還不知道怎么泡，便去問知識豐富的爸爸，爸爸有條有理的對我說：“今天，你先把黃豆倒進杯子讓它吸收好水份，而且水要是涼的，”我照爸爸說的做，果然沒錯，有一個黃豆才吸一點水，就比其它黃豆都要大一點點，我在旁邊看了好幾小時，它的心才軟，才把衣服漲開一點，再過了一鐘頭，它把衣服漲的.就更開了，又過了一小時，它的衣服幾乎全脫下來了，我想：下次它的變化一定會更大，我就下次再觀察吧！ 日記四年級日記
10月5日 雨轉晴 星期六
今天，我觀察黃豆的時候，黃豆以經長出了一點小芽，還有一個小黃豆把自己的衣服脫在里面呢！不過有幾個還爛了一點。
10月6日 晴 星期日
今天，我又發現小黃豆的芽就更長了，甚至還有的芽都變卷了，昨天的幾個爛了一點的黃豆我也找不到了，我想：它們該不會能起死回生吧！
10月8 日 小雨 星期二
今天，我再來看小黃豆的時候，有好幾個芽長著彎彎曲曲的卷發，還綠了，有一個上面長得難看死了，有一個像長了一只眼睛似的，但是，我看見這么多黃豆，我心里還是不高興，因為我巴不得讓它們長快一點，讓它們變成芽菜的時候，我就把它吃了，看它們的味道好不好。
11月19日 晴 星期六
今天，在我眼前出現的小黃豆幾乎變成了小綠豆，有許多小黃豆都長出了幾厘米長的根了，我心里暗暗想著：黃豆變成芽菜后我要第一個吃了它。
12月9日 晴 星期五
今天真慘，我辛辛苦苦泡的黃豆全被媽媽倒了，看到孤零零躺在垃圾桶里的爛黃豆，我心里難過極了。
小學觀察日記 篇3
這天中午我在家門口的空地上觀察螞蟻，螞蟻黑黝黝的，身體很小，大概只有一粒黑米那么長，螞蟻有六條腿，頭上還長著兩只能搖動的.觸角，身體就是一節一節的，樣貌十分可愛；它在地上不停地爬來爬去，很少見它休息，我不留意碰了它一下，它就飛快地逃走了。我不明白它為什么會跑，就去問爸爸，爸爸讓我自我找答案，我跑到書柜旁，急忙翻開《十萬個為什么》。找到了！找到了！原先螞蟻以為我要攻擊它，所以它才逃跑的，逃跑就是動物所具有的防御本能。
透過對螞蟻的觀察，使我對小動物有了進一步的認識，也使我對生物產生了更濃厚的興趣。
小學觀察日記 篇4
我喜歡桃樹、柿子樹、蘋果樹......可是，我還是比較喜歡我們學校的葡萄架。
跨進學校的大門，右手邊便是我說的葡萄架了，它為我們的校園增添了許多光彩。
以前的葡萄架被涂成綠色的，可現在大不相同，被漆成漂亮的深紅色，嫩綠的葡萄葉子纏上去十分相配和耀眼。
上體育課時，我們來到操場，等待老師的到來，等不及了就坐在葡萄架下的長藤椅上，靠著紅色的架子，望著頭頂上一大串一大串的葡萄，它們像是用水晶和玉石雕刻出來的，又活像顆顆的珍珠，有紫紅色、青綠色，像瑪瑙似翡翠，讓人口水禁不住流下來，再加上陽光照射在葡萄上，更加晶瑩剔透，讓人更是口水直流三千尺。
葡萄的.葉子也非常美麗，像手掌一樣大，有濃綠色，有淡青色，在微風的“指導”下，葉子們開始跳起來“集體舞”，葡萄葉隨著葉子的“舞蹈”扭了起來，我看了禁不住笑了，也跟著扭了起來。
叮鈴鈴......上課鈴響了起來，我依依不舍的走了，我像葡萄點點頭，葡萄也向我點了點頭。
我愛我們的校園，更愛校園的葡萄架。
小學觀察日記 篇5
xx年xx月xx日 星期x
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。萬枝細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”每當我讀到賀知章的《詠柳》時，我就情不自禁地想起校園 里那一排排高大挺拔的柳樹。
第當我走進校園，映入眼簾是婀娜多姿的柳樹，微風吹過，樹葉“沙沙”地響，好像在唱著歌歡迎我們。
春天，萬物復蘇，是大地回春的季節，柳樹生機勃勃，樹上的.鳥兒呼朋引伴，載歌載舞，給校園增添了無限生機。
夏天，是柳樹長的最茂盛的季節，樹葉青翠欲滴，我上體育課的時候在下乘涼。感到無限愜意。
秋天，樹葉變成了金黃色，都紛紛地落下來，就像蝴蝶一樣翩翩起舞，剛掃過了一遍又落下一層。就像在和值日生捉迷藏，讓值日生無可奈何 。
冬天，寒風凜冽，光禿禿的柳樹仍然挺拔站在那里，好像在告訴我們，在生活中要知難而進，不要知難而退，面對困難要堅強。
我贊美你--校園里的柳樹。
小學觀察日記 篇6
上個學期。科學老師讓我們養植物，并我們把自己養的植物帶到班級。讓同學們互相參觀。
我把我的植物拿到了班級，原以為在整個班級里應該是我的同學長的最高、最大、最茂盛的`。可是，我的想法是錯的，因為，我一到了班級就驚奇的發現：我的植物居然是長的最低、最少、最稀少的這是為什么呢？于是，我就偷偷地觀察他們到底是怎樣養植物，能白色顆粒植物長得那么高、大、好。
這時，一個同學正在給植物捉蟲，并且放下白色顆粒回家，我便很城懇地向那一位同學要了一些白色顆粒回家，讓老媽幫我看一下這到底是什么東西？回到家后，我馬上給老媽看，老媽說：“這是一種化肥，能讓植物比原來長得更好、更茁壯。”
我想：我養這一個植物既沒有給它捉蟲，也沒有給它施肥，更沒有好好關心它，植物才會長成這樣的。通過這一件事，我知道了做任何事都要認真仔細，要做到最好，必須多動腦，勤動手。
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