小學二年級日記【集合10篇】
一天又結束了，一定有不少感想，此時此刻我們需要寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編整理的小學二年級日記10篇，希望能夠幫助到大家。
小學二年級日記 篇1
國慶節放假期間我們全家到江門、新會、鶴山、肇慶的小鳥天堂、碧桂園、鼎湖山等地旅游。
我們在新會參觀了小鳥天堂，那里藍天碧水、空氣清新、河岸兩旁有茂密的森林，林中有很多小鳥和白鶴，旅游船一到小鳥就從林中飛出來向我招手。
旅游途中我們住在鶴山的碧桂園，那里風景優美，我還在會所里游泳，多么開心啊！
最后一站我們到達鼎湖山，鼎湖山真的`好高好高，而且空氣清新，來旅游的人也很多，在這里雖然爬山很累，但是是最開心的。
一個全民同樂得國慶節假期旅行就在大家歡聲笑語中結束了。
小學二年級日記 篇2
今天，我在網上看到了一套書，叫《辮子姐姐星座物語》，我一看就想買，因為最近我正在研究星座。我下定決心，這書我一定要買。
晚上，我打電話給爸爸，叫他幫我買，爸爸痛快的答應了。一會兒，他就幫我訂貨了。我很開心。但爸爸給我立了個約定，就是我這幾天要好好學習。我也爽快地答應了。
小學二年級日記 篇3
這天我和媽媽一起去買東西。路上人山人海。真然而太多人了。我們到博愛路主要然而買玩具，來的時候飄過一個影碟店，還買了一些碟，然而《喜羊羊與灰太狼》，還有《百變機獸》的碟，然后我們去了玩具店，買了雷速登閃電沖線的劍鯊號，這個搖控賽車我很喜歡，在電視里還能夠使出絕招，旋幾亂舞，使對方的'賽車立刻從賽道里飛出去。哈，哈，我喜歡我的賽車。
買完玩具我就去了媽媽上班的地方，我在那里的電腦上放了這天買的碟，放得都很好看，個性然而喜羊羊與灰太狼真的很稿笑。
這天買了這么多東西，玩了這么多，這天真然而開心阿！
小學二年級日記 篇4
我的媽媽今年三十多歲，中等身材，白白的皮膚，留著短發，眉清目秀的臉龐，給人一種干凈利落的'感覺。
媽媽是一名小學教師，而且是一位對工作很負責任的好老師。在我上幼兒園時，由于媽媽所在學校離家遠，她每天早上六點鐘從家走，晚上七點鐘才到家，所以她一直沒到幼兒園接過我。我上學前班時，有一次，媽媽下午開完會回來的早，就到來接我，老師問她接誰，并給我爸爸打了電話，才讓她接走了我，媽媽一直感覺對我的愧，心里特別難受，可再難受她為了干好工作，我依然享受不上媽媽接我的待遇。
媽媽是一個心地善良的人，她最大的特點就是熱心腸。我們樓下有一個盲人按摩店，媽媽經常幫盲人叔叔和盲人姐姐代買東西，幫他們整理事務，在媽媽的影響下，爸爸也參與到包攬他們店里的各項維修工作中，漸漸地，我也體會到，殘疾人的確很需要社會的關愛。
媽媽在用她獨特的方式教育著我，使我從小正確認識善與惡，對與錯，我很感謝她。我愛我的媽媽！
小學二年級日記 篇5
教學目標
1、認識13個生字，會寫8個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、規范寫日記的格式。
過程與方法
分小組閱讀質疑，在閱讀中探究、討論、交流。結合生活實際，提高學生的感性認識。
情感態度價值觀
懂得關心有困難的人；繼續培養寫日記的`興趣。
教學準備
1、課前布置學生在地圖上找貴州所在地，了解那的一些情況。
2、準備生字卡和相應的一些課件。
教學時間
本課教學需2課時。
教學過程
第一課時
一、激趣導入
二、初讀課文，整體感知。
三、再讀課文，認識生字。
（常規讀文識字法）
四、流利讀文，熟識生字。
五、默讀課文，了解課文大意。
六、鞏固生字，寫字指導。
1、鞏固13 個生字。
2、指導書寫8個字。
第二課時
一、復習導入。
二、自讀自悟，探究發現，朗讀深悟。
1、自讀自悟，自己有什么發現。
2、把自己的發現與感悟，與小組同學交流。
3、小組匯報，點播導思，感悟朗讀。
（引導學生從以下方面匯報1、“我”做了什么夢？夢想成真了嗎？2、“我”的夢沒實現的心情讀出來。3、引導體會二則日記，“我”的心情并指導朗讀，并相機出示課件，幫助感悟。）
4、朗讀全文，體會感情。
三、延伸拓展
1、出示日記格式，規范日記寫法。
2、指導學生按正確格式寫日記。
3、組織學生準備展示自己的日記。
四、板書設計
24 日記兩則
我
夢想白紗裙—媽媽不給買—不讓媽媽買
（喜歡） （生氣） （高興）
教學反思：
小學二年級日記 篇6
今天是我的生日，姐姐給我買個大蛋糕。我看見了心里非常高興。我把姑姑家的小姐姐和小哥哥請來一起吃蛋糕，我把蛋糕放在桌子上，姐姐幫我插上蠟燭，給我戴上帽子，然后把蠟燭點著，姐姐讓我閉上眼睛許個愿望，他們給我唱了生日歌，和我一起把蠟燭吹滅，姐姐給我們每人切了一塊蛋糕，我吃著香甜的`蛋糕，覺得我是最幸福的人。
小學二年級日記 篇7
星期四的下午，在作文課上，老師叫我們去放風箏。當同學們聽到老師說要去放風箏時，同學們高興得手舞足蹈，大聲喧嘩，手里拿著各種各樣的風箏，雀躍地飛奔出教室，直奔操場。
當我們來到寬闊的操場上，同學們都迫不及待地打開了自己喜歡的風箏，殷老師一聲令下，同學們在暖暖的春風下，各自放起了自己的風箏，不一會，整個操場的.藍天中，出現了形狀各異的風箏：有彩虹一樣艷麗的三角風箏，有烏黑雄壯的老鷹風箏，還有美麗多姿的蝴蝶風箏……這些風箏看起來令人心曠神怡。
在這春意盎然，萬物復蘇的春天，難得碰到這春天快樂，愉快的課。可惜，我就是沒有帶上自己喜歡的風箏，但我的朋友也借我玩了一會。當風箏冉冉升起時，我心里暖暖的，那種感覺不是幾句話就能夠說清楚的。正當我們玩得開心時，親切可愛的彭老師出現在我們眼前，大伙兒更開心了，因為彭老師是孩子王，她來到操場給我們增添了更多的氣氛，把我們的風箏放得更高，更遠。
一陣清脆的下課鈴聲，打破了我們歡樂的氣氛，原來我們的風箏課就要結束了，我們在歡快的氣氛下排隊回到了教室，大家都感覺玩的太過癮了，期待往后還有這樣的課！
小學二年級日記 篇8
今天早晨，我背著書包，戴著小紅帽，高高興興地走在上學路上。
突然，我看見走在前面的老奶奶買的蘋果的袋子破了一個大洞，蘋果掉了一地。老奶奶可急壞了，嘴里不停地說：“袋子破了，我怎么拿回家去呢？”我看了看自己的`書包，沒有可以裝蘋果的地方，怎么辦呢？我拍著自己的腦袋想，手碰到了頭上的小紅帽，我想出辦法來了。
我取下小紅帽，把老奶奶的蘋果一個一個地裝進小紅帽里。老奶奶看到我把蘋果裝進了帽子里，非常高興。我說：“老奶奶，蘋果有點重，我送你回家吧！”老奶奶高興地答應了，還一個勁地夸我是個懂事的孩子。
跟老奶奶道別后，我戴好小紅帽，心里美滋滋地向學校跑去。
小學二年級日記 篇9
今天下午，語文課剛要開始，班級里安靜極了，我們正在仔細地做語文測試卷，忽然聽見校園廣播里傳來刁校長的`聲音，她嚴肅地說：“現在，我播送一下今天在樓道內減分情況。”我們連忙抬起頭來，豎起耳朵認真地聽。“二年二班的杜航、袁赫陽每人減2分。”我們聽了大吃一驚，立刻不約而同地用責備的目光看著杜航和袁赫陽，并用手指著他們，他們馬上不好意思地低下了頭。
我們班級是一個大家庭，紀律需要我們共同來遵守，希望大家以后團結有愛，嚴于律己，在丁老師的帶領下，為我們的班級爭光。
小學二年級日記 篇10
下午，我、爸爸、妹妹和叔叔一起去挖竹筍。到了挖筍的地方之后我們就開始找筍了。很快，我們找到了一些筍，我們找到的都是有點冒尖的，我們把找到的`筍挖都出來了。其中，我挖了一個筍，但沒有挖出來，因為鋤頭太重了。
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