《愛笑的童年》讀后感
當認真看完一本名著后，相信你心中會有不少感想，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的《愛笑的童年》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《愛笑的童年》讀后感1
童年這個詞，在我們每個人的心中都是熟悉而親切的，但是在《愛笑的童年》這本書中，我卻體會到了不一樣的童年。
作者的童年既是豐富多彩的，又是苦難煎熬的。作者安武林從4歲開始炸麻花，炸麻花是他祖祖代代傳下來的。每一代人都要經歷炸麻花這個過程，也是他成長的過程。
其中“愛笑的童年”這篇文章讓我流連忘返。當我每一次受委屈、遇到困難時，都會想起“它”，想起了“它”就會讓我捧腹大笑，煩惱瞬間消失不見了。這篇文章主要講的是作者小時候，特別愛笑，一笑起來，就像母雞剛剛下完蛋一樣，咯咯咯，笑得沒完沒了。作者也時常因為這件事被母親說，被母親打，被母親罵。有一次，作者的.母親在米面甕下面藏10元錢，可是全部不翼而飛。母親把他們都叫在院子里，訓斥了他們。作者覺得很可笑，所以就笑了起來，被母親懷疑起來，最后終于查出了“作案者”——老二。
生活中都避免不了——說謊，我的朋友也對我說過謊。那之后，她又來我家，我都不想讓她進來了，可是媽媽卻讓她進來。沒想到她進來的第一句話就是：“對不起，我知道我錯了。你原諒我，還跟我做好朋友好嗎?”“那前提是你保證不說謊。”我說：“好，我以后一定不會說謊了!”我們最終和好如初了。
如果我們每一個都能像作者那樣做一個誠實、有愛心的孩子。我相信也沒有人會欺騙我們、討厭我們。
《愛笑的童年》讀后感2
每個人都擁有一個快樂的童年，如今，童年已經隨著時間慢慢地流去。每當回想起自己的童年，就想到《童年》這本書，想到書中趙斌有一個令人感慨，令人欣慰的童年!
書中的趙斌，生活非常的艱苦。家里有三個哥哥，一個幼小的弟弟。大哥在小學當老師，二哥在念高中，三哥在鄉中學念初中。不久，媽媽因病過世了，趙斌悲痛不已。三個哥哥不在家，所以趙斌只好和爸爸一起在家照顧弟弟，一起干活。時間一天一天地過去了，趙斌也該上學了，可是家里沒怎么多錢，所以大哥就在家教趙斌讀書學習，哥哥認真地教，弟弟就專心地學，就這樣，經過了他的刻苦專研，終于踏入了初中的校門。漸漸地，他也走進了高中的校門。
而在學校里，趙斌也受了不少的`委屈，但最后，趙斌還是被分配到團中央直屬機關單位從事少先隊工作。但是，在趙斌心里還有一個的陰影：他從來沒上過小學，也沒帶過一次鮮艷的紅領巾。而趙斌也說過：假如再給他一次童年，他希望自己上一次精彩又快樂的小學生活……
趙斌告訴我們：苦難，也是一所學校!童年是屬于自己的，我們要好好珍惜，好好面對，千萬別錯過!
《愛笑的童年》讀后感3
在一個炎熱的午后，當我正思考著有沒有事情可以打發時間，突然看見墻角那本滿是灰塵的相簿。翻一翻，那笑得這么開心的小妹妹到底是誰呢?咦?她長得仿佛……正當我陷入沉思時，突然，我聽到腳步聲由遠而近的朝我走來。媽媽笑著說：“現在才發現啊!那是你兩歲時的照片，圓嘟嘟的小臉，很心愛!”
相片里那愛笑的我，穿著迷你小短裙，有著肉肉的短腿，手里抱著一瓶水蜜桃汁，這是我第一次坐公汽時，在公汽站的廣場前所拍攝的照片。當時的我正和哥哥你一口我一口的喝著飲料，臉上充滿了滿足的笑容。再往后一翻，是一張全家為哥哥慶生的照片。瞧!我笑得多開心哪!在這本厚厚的'相簿里，還有我躲在桌子底下偷吃糖得意的笑容;在游泳池邊穿著清涼的泳衣害羞的笑容;在疏洪道騎著腳踏車，奮力向前沖興奮的笑容。
光陰似箭，歲月如梭。時間過得真快，一轉眼，我即將升上五年級，童年的回憶，仍清楚的浮現在我的腦海里。而現在的我，還是那么的愛笑，真希望我能永遠都這么開心。
《愛笑的童年》讀后感4
近來閱讀了《愛笑的童年》，看完之后，深有同感的我跑去翻出了墻角那本滿是灰塵的相簿。翻一翻，那笑得這么開心的小妹妹到底是誰呢?咦?她長得好像……正當我陷入沉思時，突然，我聽到腳步聲由遠而近的朝我走來。媽媽笑著說:“現在才發現啊!那是你兩歲時的照片，圓嘟嘟的小臉，很可愛!”
相片里那愛笑的我，穿著迷你小短裙，有著肉肉的短腿，手里抱著一瓶水蜜桃汁，這是我第一次坐公汽時，在公汽站的廣場前所拍攝的照片。當時的我正和哥哥你一口我一口的喝著飲料，臉上充滿了滿足的`笑容。再往后一翻，是一張全家為哥哥慶生的照片。瞧!我笑得多開心哪!在這本厚厚的相簿里，還有我躲在桌子底下偷吃糖得意的笑容;在游泳池邊穿著清涼的泳衣害羞的笑容;在疏洪道騎著腳踏車，奮力向前沖興奮的笑容。
光陰似箭，歲月如梭。時間過得真快，一轉眼，我即將升上五年級，童年的回憶，仍清楚的浮現在我的腦海里。而現在的我，還是那么的愛笑，真希望我能永遠都這么開心。
《愛笑的童年》讀后感5
每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎?不，我們沒有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。
高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準備孝敬辛苦的.媽媽。
童年這本書記載了高爾基兒時的一些故事，中間還夾著一點點的苦澀，還夾著做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環境下也能成才，真讓我佩服。
高爾基在小的時候就非常喜歡數學。在一節數學課上，老師出了一個題目考在班上的同學，題目是：“1+2+3+4+……+100=?”這可為難了很多同學，他們一個個都是很著急，只有高爾基算出來了，等于5050。從此，老師不會再因為他們家窮而瞧不起他們，而是覺得他很有數學天賦。
我們要向高爾基學習，孔子說得好：“見賢思其焉。”
《愛笑的童年》讀后感6
我讀了《愛笑的童年》這本書，覺得主人公是一個愛笑的孩子，但他也有毅力，很聰明。
這本書講述了主人公離開了學校，跟伯父學做麻花的事情，聰明的他很快學會了，但是因為他體力不行，不能和面，沒有勁，于是，就由爺爺或伯父和，他來做麻花。讓我記憶最深的是：弟弟被一個人帶走了，這人就想要個做麻花的人，母親知道了很自責，很傷心。我安慰母親，讓他發電報，讓弟弟回來，那個男人把弟弟領回來了，把我帶走了，母親看到弟弟回來了，很高興。
讀了這本書，我想了好多：作者年紀這么小就會做麻花，可以減輕父母的負擔，那時候上學又難，可以感受到，我們怎么能有理由不珍惜現在的生活，現在的美好時光，好好學習，天天向上，做一個對社會有用的人。光陰似箭，歲月如梭。我們現在已經度過了童年步入青少年，我們的童年是彩色的，這本書里，他的堅強和聰明值得我們去學習，我們需要做的就是好好學習，不辜負老師和家長對我的'期望。
讀了這本書，我有很大的啟發：學習堅強無私的精神，利用的自己聰明才智，多想多做，提高自己各方面的能力。
《愛笑的童年》讀后感7
自從看到這本書，我就特別想看一看封皮上的故事。這本書的每一個故事都深深的吸引著我，使我沉浸在這片書海之中。這本書上面的每一個文字都充分的發揮了它的作用，使這本書變得生動而又有趣。
《金波的書房》是這里面最有書義的一片文章。作者，安武林不僅充分描寫了金波先生的書房的設計還讓我們知道了金波先生的謙虛和精致。這份謙虛指的是金波先生經常向學校捐掉一些看過的書，而且從來不張揚。精細指金波捐書總會把“我”喜歡的書給“我”留著。金波先生真是一位做好事，不留名的人吶。向金我們應該波先生多學習學習。要學習勁波先生的'奉獻精神。
《親愛的小姑娘》是一文中最能體現貧困孩子學習的困難，這些孩子的功課一般都非常棒，但因為家里的條件不想讓她出去上學，而想讓他出去打工，這些孩子都會靠著自己賺錢來上學他們往往會靠著自己學習的知識或手工，我認為這些孩子的心中都有一道五彩繽紛的光,正是這道光照亮了他們心中知識的大門，讓他們愛上學習。我們也要學習這些孩子愛學習的精神，也要學習他們刻苦學習的精神。
《愛笑的童年》是一本好書，這本書里有開心，有悲痛，還有一片永遠不會消失的光。這到光芒不僅照亮了人們的心，也照亮了整個世界.
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