三年級(jí)學(xué)生讀《吹小號(hào)的天鵝》有感
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)學(xué)生讀《吹小號(hào)的天鵝》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)學(xué)生讀《吹小號(hào)的天鵝》有感1
在許許多多的書中，我喜歡的有很多。如《草房子》、《風(fēng)之王》、《狗來了》等等，但我最喜歡的書還是《吹小號(hào)的天鵝》。
這本書講述了一個(gè)既有趣又感人的故事。有一對(duì)天鵝夫婦生了五只小天鵝，可是第五只雄性小天鵝生來就不會(huì)說話，它的名字叫路易斯。路易斯為了讓自己會(huì)說話，他學(xué)會(huì)了在石板上寫字，可是天鵝們都不識(shí)字。為了幫助路易斯和其他天鵝交流，天鵝爸爸到音樂店偷了一把小號(hào)，路易斯為了學(xué)會(huì)小號(hào)，練了一遍又一遍，終于成為了小號(hào)手，它的.樂聲不僅打動(dòng)了心愛的雌天鵝---塞蕾娜，也贏得了人們的尊敬和贊賞。
讀完這本書，覺得路易斯身上有許多好品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的。對(duì)于我，最應(yīng)該學(xué)習(xí)它認(rèn)真學(xué)習(xí)，永不放棄的精神。它學(xué)習(xí)吹小號(hào)時(shí)，并沒有人教他，他就是憑著自己的堅(jiān)持不懈，不惜割開了自己的腳蹼，最后自學(xué)成才。我在練習(xí)電子琴時(shí)，平常在家不愿意練習(xí)，僅限于課堂上的那一次展現(xiàn)，而且練習(xí)時(shí)也不認(rèn)真，沒有用“心”來演奏。這以后，我一定要多多學(xué)習(xí)路易斯的認(rèn)真刻苦的精神，做好每一件事情。
三年級(jí)學(xué)生讀《吹小號(hào)的天鵝》有感2
最近，我讀了一本叫《吹小號(hào)的天鵝》的書。書的作者是美國(guó)著名散文家懷特。后來，他聽說有人說他是美國(guó)最優(yōu)秀的散文家，于是，他興之所至，又寫起童話，比散文更有名。
《吹小號(hào)的天鵝》這個(gè)故事內(nèi)容是這樣的：有一只生來就啞巴的雄吹號(hào)天鵝，名叫路易斯。作為一只吹號(hào)天鵝，沒有聲音，麻煩就大了。有一天，路易斯看中了自己 心儀的雌天鵝——塞蕾娜，可它不會(huì)說話，這個(gè)怎么辦呢？于是路易斯去人的學(xué)校學(xué)字。一天，路易斯脖子上掛石板和石筆來到來到塞蕾娜旁邊，在石板上寫出“我 愛你”的字樣，可天鵝不識(shí)字，路易斯還是不能向心愛的雌天鵝傾訴衷腸。為了幫助路易斯，天鵝爸爸從樂器店偷來了小號(hào)，路易斯練了一遍又一遍，終于 從小號(hào)里吹出了心底深處的'歌。樂聲不僅打動(dòng)了塞蕾娜，也贏得了人們的尊敬與贊賞。后來路易斯和塞蕾娜生了小天鵝，它們一起回到了棲息地。
看了這本書，我想到有一次，和爸爸媽媽去頭陀嶺，要爬幾千級(jí)的臺(tái)階。才爬了一 半，我已經(jīng)很累，幾乎爬不動(dòng)了，但是在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持了下來，最后終于到達(dá)了山頂。如果那次沒有堅(jiān)持的話，就不能體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山 小”的感覺了。我想只要堅(jiān)持不懈，哪怕再困難，道路也會(huì)在眼前變得越來越寬，越來越廣的。
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