讀完給班主任的建議的心得體會
《給班主任的建議》讀書心得體會
讀完《給班主任的建議》的時候，我心里感受頗多，原本班主任工作是這樣一個富有藝術(shù)性的工作。此書匯集了全國優(yōu)秀班主任丁如許老師許多的寶貴實踐經(jīng)驗，他所訴說的都是自己在班主任工作中最切身的感悟、最寶貴的經(jīng)驗、最實用的建議。全書分為六章，分別為：“班主任科研”、“班級管理”、“班級活動”、“班級文化建設(shè)”、“班級教學(xué)”、“家校協(xié)同教育”，對于書中的很多建議，確以為，這對于我們班主任的實際工作有著很好的借鑒作用，想與大家一起來分享我的一些體會：
一、我們班主任必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，平時要多讀書，要讀好書和國內(nèi)外經(jīng)典教育學(xué)、心理學(xué)名著，讀書是我們班主任工作之本、成才之源、生存之道，也是我們勝任本職工作的需要。因此，我們要多閱讀經(jīng)典教育名著，要天天看書，終生以書籍為友，要養(yǎng)成思考的好習(xí)慣，要不斷增強(qiáng)自己的知識底蘊、學(xué)識修養(yǎng)和自己的人格魅力，并在實踐中努力地模仿、學(xué)習(xí)、創(chuàng)造，努力形成具有自己的特色的教育主張。
二、我們在工作中一定要給學(xué)生最佳的第一印象；要有一個好的管理思路，要注意加強(qiáng)思想管理，規(guī)范化和制度化管理，情感管理，全員自我管理；在新學(xué)期開始時，要謀劃好本學(xué)期的工作，一心向著既定目標(biāo)前進(jìn)；要學(xué)會指導(dǎo)班長、班委會積極地開展工作，加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)；要樹立班級管理無小事的意識，教育是從小事情開始的，生活中的.許多小事都是我們進(jìn)行教育的好材料。畢竟班主任工作是一項實踐性的工作，謹(jǐn)記丁老師的五勤：腿勤、眼勤、口勤、手勤、腦勤。懂得勤了，可以了解班級第一手資料，了解班級出現(xiàn)問題，了解學(xué)生心理的想法，給學(xué)生做好榜樣，及時找到新方法解決問題。
三、我們要想方設(shè)法地設(shè)計學(xué)生歡迎的、每個學(xué)生都能積極參加的活動，要善于巧借八方力，借助他人的智慧和力量；要增強(qiáng)班級活動的知識性，對過程教育要關(guān)注；要研究班級活動的結(jié)構(gòu)，探尋班級活動的新形式，增強(qiáng)活動課的魅力，必須加強(qiáng)對班會課教案的研究，最后還要有自己的一些“絕招”。
四、班主任要更加愛護(hù)學(xué)生，將這份愛分解成“四愛”
一是疼愛，疼愛生活困難的學(xué)生，對這些困難生我們可以盡自己的力量幫一幫。我也看到身邊老師是這么做到，默默的、無私的幫助班里困難生，令人感動。
二是偏愛，偏愛學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行一對一的幫助，一對一的輔導(dǎo)。我也一直這么做著，希望可以幫助更多的學(xué)生。
三是博愛，博愛表現(xiàn)中等生，中等生最容易被老師忽略，我們要努力做到多一點問候、多一點溝通、多一點鼓勵、多一點關(guān)愛。
四是嚴(yán)愛，嚴(yán)愛資質(zhì)優(yōu)秀生，老師都會不自覺的喜歡優(yōu)秀的學(xué)生，但我們要謹(jǐn)記對優(yōu)秀生更嚴(yán)格要求，對他們提出更高的發(fā)展目標(biāo)，鼓勵他們幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。
五、關(guān)于班級教學(xué)，班主任一定要培養(yǎng)班級形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，一定要上好自己的課，加強(qiáng)教學(xué)科研工作，做教材的建設(shè)者，這對學(xué)生的影響是潛移默化的。
六、我們班主任要盡可能走進(jìn)每位學(xué)生的家庭，關(guān)愛每一位學(xué)生，尊重每一位家長，要確保家校保持暢通的聯(lián)系；班主任要通過努力，使家長的家庭教育水平得到不同程度的提高；應(yīng)將激勵機(jī)制引入我們的家校協(xié)同教育工作中，把握教育時機(jī)，講究教育藝術(shù)，是我們每一個班主任都應(yīng)該遵循的原則。
最后，再談?wù)勛约鹤x完此書的一些啟發(fā)：
一、我們班主任應(yīng)該追求成為優(yōu)秀的、具有自己獨特思想的學(xué)者型班主任。
二、我們班主任要積極實踐，認(rèn)真研究實踐中遇到的新問題、新情況，善于創(chuàng)新班級管理方法，勤于總結(jié)自身的經(jīng)驗，并加以提煉，形成自己的理論體系。
三、我們班主任要熱愛自己的工作，要有工作熱情，不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，積極地探索、創(chuàng)新，相信會有所收獲。
四、我們班主任要多關(guān)心、關(guān)愛自己的學(xué)生，傾聽學(xué)生心聲，鼓勵學(xué)生成長，特別是那些問題學(xué)生。
五、我們班主任要盡可能地多鼓勵學(xué)生，多表揚學(xué)生，多賞識學(xué)生，盡力發(fā)揮皮革馬利翁效應(yīng)的最大作用。
綜上所述，我以為，《給班主任的建議》一書，是我們班主任平時日常學(xué)習(xí)的很好書籍。認(rèn)真學(xué)習(xí)，用心體會，收獲頗多，讓我們每個班主任都用心來對待自己的學(xué)生，我們終將創(chuàng)造出不平凡的事業(yè)。
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