有關于實踐活動心得體會
xx、李源潮等中央領導的同志多次組織召開會議、深入地方、企業(yè)、高校進行考察調研，指導和部署第二批學習實踐活動。期間，xx、李源潮多次做出重要講話和指示，“不滿足現(xiàn)狀，不因循守舊”、“多在實效上用功，不在形式上費勁”、“力戒形式主義，講成本、重實效，不做表面文章”等話語給廣大干部群眾留下了深刻印象。
當今社會，是崇尚能力、憑籍能力吃飯的時代，一個人要進步必須通過學習實踐，如果不學習，或者不愿意學習，或者不深入學習，或者學習與實踐脫節(jié)，必然會出現(xiàn)知識恐慌、才能恐慌，那就無法在綜合競爭日趨激烈的時代生活的更好。
一是做到“德”能正其身。xx、李源潮的講話、指示都非常重視“為政之德”，為政之德包括很廣，政治品德、社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德等等，譬如，李源潮在江西調研時強調“以開展學習實踐活動為契機，加強黨性修養(yǎng)，切實改進作風”，所以我認為要在學習實踐的過程中，把修身放在重要的位置來抓，干部要像洗臉一樣勤加修養(yǎng)，古人說，立德以修身為先，德能正其身，有德之人才會為群眾干更多好事、實事，真正達到中央提出“黨員干部受教育” 的要求。
二是做到“才”能勝其任。一個干部有沒有才，就體現(xiàn)在能力上了，譬如：張口能講，提筆能寫，遇事能辦等等。能力大小是其能否勝任某項工作、完成某項任務、開創(chuàng)工作新局面的主觀條件，學習實踐是提高能力的主要途徑，我們需要學習的東西太多了，昨天的理論未必能解釋今天的現(xiàn)實，今天的經驗也未必能解決明天的問題，所以能夠成就事業(yè)的人酷愛學習，學習途徑有很多，與群眾接觸，學習群眾語言，也是學習。前有毛主席，今有溫總理等，他們就是酷愛學習，他們能在大庭下出口成章，講話又讓人喜歡聽，聽的舒服，領導講話也是能力表現(xiàn)之一，其原因就是受益于學習，李源潮講話、指示都非常重視“為政之才”，對干部能力提出很多忠告。
三是做到“干”出實效。古人云：道雖邇，不行不至，事雖小，不為不成，經濟發(fā)展不是說出來、民生改善不是喊出來，社會和諧也不是畫出來的。只有實干才能解決一切問題。第二批學習實踐活動的黨員干部大多數(shù)處于改革、發(fā)展、穩(wěn)定的第一線，直接面對基層、面對群眾，承擔著推進改革、促進發(fā)展、維護穩(wěn)定的重要任務，面對艱巨的任務更應該重視真抓實干。xx、李源潮講話、指示非常重視“實干”，xx在中央深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組第六次會議并講話時強調“在工作中，要始終堅持求真務實的作風，堅持一切從實際出發(fā)，講成本、重效果，多在實效上用功，不在形式上費勁。李源潮在中央深入學習實踐科學發(fā)展觀活動巡回檢查組組長座談會上強調“要力戒形式主義，講成本、重實效，不做表面文章”。只有實干，才能干成事出實效。
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