參加課程論壇匯報展示活動心得體會
今天上午，我們全體老師，在報告廳參加《走在路上，且行且思——課程改革展示活動》，既感到驚喜，又十分地欣慰。為什么呢？因為，我們的課程改革惠及學生，使學生的整體素養漸漸提高啊！
我們學習，本著“國家課程校本化，校本課程特色化”的理念，對國家課程進行了學科內和學科間的整合，取得了一定的實效，請聽我慢慢道來。
石校長進行了學校整體課程整合的總結發言，從其間可以看到：各個學科都在進行整合，學科內——單元整合，學科間——語文、數學與音樂、美術的整合，很是成功。校本課程，必修課重在打造“閱讀課程、書法課程”，而選修課則有很多，如，趣味數學、英語童話劇、足球、航模、美術、合唱、舞蹈等。再如，社團活動，特色中隊建設、社會實踐活動等，豐富的校本課程，為學生提供了全面的營養，較好地促進了學生全面成長和個性發展。
數學張老師的“輕輕撒種，靜等花開”的發言很是吸引我，讓我眼前一亮、耳目一新。因為，我對她們年級課程整合的具體做法很是認可，且大大稱贊。她們開展了學科整合《數學與藝術》，體會數學的應用價值；《測量不規則的物體的體積》，讓學生根據問題選取合適的研究方法并制定周密、可行的研究計劃，探索其測量方法，理解放入水中物體體積等于物體排出水的'體積。她們的數學綜合實踐課程，更是令人稱贊。學生把數學問題，嘗試創作出了四本繪本來——《兄弟好搭檔之營救公主》《長方體和正方體的爭吵》《巧求不規則物體的體積》《哪罐蜂蜜少了一些》。她們踐行“數學特色作業——學生作品集”、“數學社團——《莫比烏斯帶》《高斯加法》《數學游戲》”，以及學生課堂等。
音樂王老師鋼琴伴奏、張老師執教的“合唱排練課”，從發聲練習起，層層遞進，到最后的兩首歌《聽媽媽講那過去的事情》《青春舞曲》，一下子把我們帶到了美好的境地中，那純粹的童聲，給人以聽覺的饕餮盛宴。在坐的老師不由得給以熱烈的掌聲！
張老師的數學社團的《搭配達人秀》，數學學習與時尚服飾搭配，學生的走秀，很是有范兒，寓教于樂學數學。引得老師們拿著手機不停地拍照。
英語社團的“狐假虎威”，純音樂，孩子們的語感很好，表演很是流暢，特別是“狐貍”，她可是從澳洲回來的，發音地道的很哪！
李老師班的“水果狂想曲”中隊水果拼盤活動，很是給力。孩子們現場操作，切水果、想主題、擺造型，以及展示匯報，短短的20多分鐘，每個小組就制作出了色彩鮮艷、造型各異，很具個性的盤盤拼盤來。如，一個小組的“水果串燒”，一個小組用“西瓜殼”作為盤子，特別是那個制作了兩盤拼盤的小組，是我心目中的冠軍，因為，一盤是“小刺猬背水果”，另一盤是“果樹”，其中兩盤之間還串聯成了一個小的故事呢！我為孩子們的能干、創意鼓掌！
論壇的最后環節，對我們學校涌現出的“課改之星”進行了頒獎，我有幸也是其中的一員喲！最后，張校長做了總結發言。
走在路上，且思且行。這真是讓人眼前一亮、耳目一新的論壇活動��！愿我們的課改之路越走越寬闊、越敞亮！愿學生能受益更多！
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