異構(gòu)背單詞的方法
導(dǎo)語：我們漢語文字用拼音、象形等來提示漢字的讀音與意義，使?jié)h字變得容易讀和記。英語也同樣，我們想記得快些，也要用腦去分析它們，由此輔助我們的拼寫和記憶，追本溯源，按照語言的規(guī)律和構(gòu)成法來學(xué)習(xí)它，就會(huì)事半功倍。
皮皮的英語一直學(xué)得不錯(cuò)，老師便把班級(jí)里一個(gè)英語總是不及格的孩子和皮皮調(diào)在了一個(gè)座位。說來也怪，和皮皮坐在一起以后，這個(gè)被老師稱為“英語麻煩”的孩子英語竟然及格了。連我都很驚訝，皮皮究竟用了什么妙招。
我和皮皮聊天，皮皮說也沒什么妙招，就是他和同桌喜歡上了英語單詞游戲，碰見一個(gè)單詞，要么拆開，要么比較，要么就編個(gè)順口溜，兩個(gè)人比著編，不知不覺單詞就背會(huì)了。
我覺得皮皮和同桌的學(xué)習(xí)方法很不錯(cuò)，就和皮皮一起查閱了資料，整理了一套背單詞的訣竅。
在整理的過程中，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，英語詞匯是英語學(xué)習(xí)的基石，沒有一個(gè)個(gè)單詞的積累。學(xué)好英語等于是空談。可是枯燥的英語單詞像一個(gè)漂浮的小蝌蚪，困擾著可愛的孩子們。所以我們要幫助孩子找到最佳的記憶方法，突破這個(gè)英語學(xué)習(xí)的關(guān)口。諧音記單詞，好玩又有效
有人把圓周率3.14159諧音為“山巔一寺一壺酒”即是絕佳的記憶實(shí)孩弓不愛孛習(xí)，而英語是拼音文字，看到一個(gè)單詞可以很容易地猜到它的發(fā)音，聽到一個(gè)單詞的發(fā)音也可以很容易地想到它的拼寫。據(jù)聯(lián)合國教科文組織調(diào)查顯示，65%的英語學(xué)習(xí)人群都在用諧音法記憶單詞，并且取得了不錯(cuò)的效果。所以如果諧音法使用得當(dāng)，它會(huì)是最有效的記憶方法，可以真正做到過目不忘。當(dāng)然，諧音法不是萬能的'，切忌濫用和牽強(qiáng)。掌握諧音法的訣竅是，由諧音產(chǎn)生的詞或詞組（短語）必須和英語單詞的詞義之間存在一種聯(lián)系。此訣竅一定要牢記，否則濫用諧音法只能是多此一舉了。
諧音記單詞，趣味多多，不但教會(huì)孩子如何記憶單詞，還培養(yǎng)了孩子豐富的想象力。
我和皮皮經(jīng)常玩諧音記單詞的游戲，我們把朗讀并且查找出英文單詞的漢語諧音當(dāng)成一件頗有樂趣的事。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)單詞的漢語意思竟然那樣有趣時(shí)，我們就會(huì)像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣欣喜若狂。雖然這樣看起來很瘋，可是媽媽和自己心愛的孩子之間不就應(yīng)該如此嗎？邊玩邊學(xué)，寓教于樂，在歡聲笑語中共同成長和進(jìn)步。“parsimonious（節(jié)儉的）” “l(fā)assitude（沒精打采的）” “innuendo（暗諷）” “pugnacious（爭強(qiáng)好斗的）”……你能想象一個(gè)幾歲大的小孩子能夠順利地拼出它們的寫法，流利地說出它們的意思嗎？
我們家皮皮就完全沒有這方面的障礙，而且皮皮在學(xué)習(xí)這些單詞的時(shí)候，并沒有花費(fèi)太多的時(shí)間和精力，他笑一笑、練一練，就很輕易地記住了。原來皮皮不是采用慣用的手法來記憶這些單詞的，我教給了他一些很有趣的點(diǎn)子來幫助他強(qiáng)化記憶。皮皮一開始練習(xí)“parsimonious”這個(gè)單詞的時(shí)候，他一直向我訴苦，覺得想要學(xué)會(huì)它簡直難上加難。的確，parsimonious有12個(gè)英文字母，這l 2個(gè)字母毫無規(guī)律地組合在一起，僅僅靠死記硬背的話，只怕很難真正熟記于心，就算當(dāng)時(shí)記住了。
因此，作為父母，我們應(yīng)該以了解孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)為最優(yōu)先，為孩子提供有效的幫助來強(qiáng)化孩子的學(xué)習(xí)。
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