最好的英語學習方法歸納
一 應該是符合教育學,心理學,信息學原理.
研究表明：人獲取的外界信息中，83％來自視覺，11％來自聽覺，3.5％來自嗅覺，1.5％來自觸覺，1％來自味覺，顯然增加視覺、聽覺信息量是多獲取信息最可取的方法。
二 應是有趣,自然式的學習方法,而非強迫.(對意志堅強,毅力特好者例外)
學習應該是一種樂趣,而不是痛苦.這點對我這樣三分鐘熱度的人特別重要.二十來年從應試教育中辛苦走過,對強迫式的學習實在是怕,能避則避,能逃則逃. 雖然學好英語是那么的必要,然而,我還是希望有一種趣味式,自然式的學習方法能達成我的愿望.
能滿足以上條件的英語學習方法,具體如何操作呢?
用最簡單的話來說,就是用最新英美練習聽力和閱讀文本學英語,發揮形像思維入戲說英語,同時用聯想法速記單詞.
這樣學的好處是:
�。保畬W的是最新的英語，學了絕對能馬上用．
２．符合教育學,心理學,信息學原理，信息量大，印象深．光看書就缺少聽覺信息，聽錄音就缺少視覺刺激．
３．發揮形像思維入戲說英語，絕不枯燥，也是最自然的方法．
英語國家的`小孩也是這樣，聽外界，看外界，試著模仿，然后就自然會說了．我們學校教育十幾年，默單詞，背單詞，考語法，苦不堪言，倒不好英美國家５歲小孩．這說明了什么？
�。矗寐撓敕ㄋ龠^單詞關
在以上操作時遇到未接觸過的單詞時,迅速想一下理由,即這個詞為什么是這個意思,可以是從詞根詞綴出發,可以是從已知的其它詞出發,甚至是任何形式的理由,如你處方言的諧音. 不必專門去背記單詞.我們是從情節,從語境中記.
分數 你讀懂了多少
你會讀自己的分數嗎?如何認識自己的分數呢 學習效率?實際上小小的分數中包含了很多的內容。
首先，分數是個很好的檢驗，通過分數我們可以確定是否偏科
其次，它可以幫助確定學科的盲點
即經常丟分的地方，就說明這部分內容你掌握的不扎實，你需要把它作為知識盲點去學習和鞏固，然后堅持每天解決一個盲點問題，持續一段時間之后就會發現，真正困擾你的問題變得很少了;
第三，從分數確定答題策略
1)時間計劃：有的同學總是不能在規定的時間內把題做完，分數不高不是因為不會做或是做不對，而是由于做不完，所以時間分配就成了困擾該生的一個大問題，存在這類問題的同學要注意，每次考試都要做提前的安排，合理分配每種題型所需時間;
2)難易程度：難易程度的安排也很重要，切記要先做容易題，后做難題，如果看了半天還是沒有思路，就要甩題了。當然這也是需要講究技巧的，一定不要盲目的空白甩題，具體的做法我們將在后面的內容中進行共同探討;
第四，確定答題技術缺陷
如果解題思路很正確但卻總是拿不到滿分，這就需要對答題技巧進行修正了。
總之，面對分數時，我們的思考不應該僅僅停留在數字大小表面，而是要試圖從中得到更多的信息，找到干擾我們成績提高的各種因素，將其一一解決掉，最終實現提高成績的目的。
現在我們處于復習中期階段，學習進入了一個相對平靜的時期，在這種狀態下，想要在學習方面獲得突破并不是很容易的事。為了實現階段性的提高，我們需要注意以下幾點：
不用虛詞，落實到點
有的同學常常會說，我的成績提不上去是因為不夠努力，或者是做題和練習時不夠認真，我建議大家盡量不要給自己找類似這樣的理由，尤其是尋找失敗的原因時。一定要把問題落到實處，比如說我之所以不夠認真、經常走神，是因為在學習時頭腦中老是想到某人或某事，找到問題的癥結所在，才能做到對癥下?。
前段時間我的一個學生提起這樣一件事，某次考試時他前面的題目做的很順利，自認為這次一定能夠考好，于是就開始沾沾自喜了。隨著考試的進行他不斷的想名次、想分數，甚至已經看到了老師表揚、同學羨慕的場景，結果可想而知。在對這次考試失利進行原因分析時要注意，對成功的迫不及待和自控能力差是最主要的，而不能單純的用“走神”去搪塞，否則下次還會出現類似的情況。所以在出現問題時，不要給自己虛幻的理由，而是要找到真正的原因。
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