大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)翻譯和寫(xiě)作的備考方法
大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)要求考生能在閱讀難度與課文相仿的書(shū)面材料時(shí)做筆記、回答問(wèn)題和寫(xiě)提綱，能就一定的話(huà)題或提綱在半小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出120-150詞的短文，能寫(xiě)短信或便條，表達(dá)意思清楚，無(wú)重大語(yǔ)言錯(cuò)誤。下面是小編為大家整理的大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)翻譯和寫(xiě)作的備考方法，歡迎參考~
翻譯題的應(yīng)對(duì)招數(shù)：
做真題可以達(dá)到鞏固知識(shí)、練習(xí)題型的目的，如果做題時(shí)和考場(chǎng)上一樣限定時(shí)間，效果也不錯(cuò)。對(duì)于“漢譯英”，則可以找一些正規(guī)出版社出版、時(shí)間較近的參考書(shū)、題冊(cè)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)。
作文對(duì)許多考生來(lái)說(shuō)是塊難啃的“硬骨頭”，提高起來(lái)有難度。不過(guò)，只要現(xiàn)在開(kāi)始勤加練習(xí)，寫(xiě)出一篇及格的文章并不很難。四級(jí)考試要求，30分鐘120個(gè)詞左右，體裁有議論文、說(shuō)明文、應(yīng)用文。議論文、應(yīng)用文的可能性比較大。無(wú)論哪種文體，都應(yīng)做到“一個(gè)切題，三個(gè)避免”。
寫(xiě)作題的應(yīng)對(duì)招數(shù)一
三個(gè)避免：“切題”指首先要保證所寫(xiě)文章必須圍繞給定的題目，避免拼寫(xiě)錯(cuò)誤;避免語(yǔ)法錯(cuò)誤;避免中文式英語(yǔ)(論壇)。
寫(xiě)作題的應(yīng)對(duì)招數(shù)二
講究語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)：寫(xiě)作時(shí)，考生還需要注意文章章法的合理性，做到起、承、轉(zhuǎn)、合，有頭有尾;確保主體段落有明確的中心思想句，后面的擴(kuò)展層次清楚;用不同的形式開(kāi)始句子，注意句子的長(zhǎng)短結(jié)合。如果能做到連貫性和整體性，整篇文章就不錯(cuò)了。
寫(xiě)作題的應(yīng)對(duì)招數(shù)三
喜“新”厭“舊”：寫(xiě)作文時(shí)做到一個(gè)切題、三個(gè)避免，拿到基本分問(wèn)題就不大了。要想讓分?jǐn)?shù)上一個(gè)檔次，文章中就需要多幾個(gè)閃光點(diǎn)。閃光點(diǎn)體現(xiàn)在用詞上、用的句子結(jié)構(gòu)上。在用詞時(shí)要喜“新”厭“舊”，盡量不要用中學(xué)時(shí)“小兒科”的詞匯，多用四六級(jí)詞匯表中的“新詞”。比如寫(xiě)作時(shí)用“be indifferent to“表示”對(duì)……冷漠、漠不關(guān)心“就比”be cool to“好，后者比較普通，沒(méi)有新意。
寫(xiě)議論文、說(shuō)明文都需要講理由，就需要排序，考生多用first，second，third等，就不如用新穎些的in the first place效果要好。
句子結(jié)構(gòu)也要盡量新鮮。比如Every body know that.就不如It is well-known to everyone that.來(lái)得精彩，更能博閱卷老師青睞。
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