考研英語寫作：圖表作文寫作步驟及要領
圖表作文是考研英語二大作文近幾年的命題趨勢，考生在復習寫作時要注意掌握該類作文的寫作要領，多練習。下面從四個方面來談談圖表作文怎么寫，分析出題形式，分享寫作的要領、步驟和篇章結構。
圖表作文寫作步驟及要領
一、寫作要領
圖表作文著重說明事實，常常是通過對圖表中所反映的具體數據的說明、分析、比較，對某種事物或現象的事實或變化情況等加以說明，并提出結論或看法。因此，圖表作文常常采用議論文體的寫作方法。寫好圖表作文，關鍵在于能否讀懂圖表中所提供的信息，把握各信息間的聯系，用準確流暢的語言把這一信息表達出來，并就這一信息發表自己的看法。
二、寫作步驟
寫圖表作文時，要注意遵循以下步驟：
1) 認真分析圖表的含義，弄清圖表中所含的信息及不同信息間的關系;
2) 確定文章的主題思想，構思出文章的基本框架，篩選出能說明圖表主題思想的典型數據;
3) 編列文章的提綱;
4) 根據文章的提綱，將各段的提綱內容擴展成段落，然后將各個段落組成文章，注意段與段之間的銜接與過渡;
5) 檢查與修改。
三、篇章結構
寫圖表作文時，常采用三段式的謀篇方式。文章的第一段往往分析圖表中的數據變化反映什么問題或趨勢，概述圖表所揭示的信息。第二段分析造成這一問題或趨勢的原因。第三段則展望未來的情況或提出解決問題的辦法或建議。這一結構可以簡單地表述為：
第一段：概述圖表反映的主題思想
第二段：分析產生的原因
第三段：展望未來或提出方法或建議。
英語圖表作文寫作技巧
技巧一、直觀描述圖表內容
由于圖表作文不像提綱作文那樣有寫作提示和內容要求，所以寫圖表作文的第一步就是要考生描述圖表最直觀的內容。針對不同的圖表有不同的描述方式，比如：泛指一份數據圖表一般用a data graph/chart/diagram/illustration/table、餅圖用pie chart、直方圖或柱形圖用bar chart / histogram、趨勢曲線圖用line chart / curve diagram、表格圖用table、流程圖或過程圖用flow chart / sequence diagram、程序圖用processing/procedures diagram。而常用的描述圖表內容的句式類型很多，考生可以重點記憶一些常用的但是又不失新穎的句式，例如：As can be seen from the table/chart/diagram/graph/figures，table/chart/diagram/graph figures (that) …It is apparent from the figures/statistics、According to the table/chart diagram/graph等等。
技巧二、具體分析圖表，提出問題或現狀
描述完圖表的內容以后，和其他類作文一樣，考生需要從圖表中總結出圖表想要傳達的信息，存在的問題啊、現狀啊、觀點啊等等，在描述這些內容時通常會用到一些對比分析的詞匯和句式，例如：數據在某一個時間段固定不變用fixed in time、在一系列的時間段中轉變用changes over time、波動用fluctuate / rebound / undulate / wave 、穩定用remain stable / stabilize / level off，最常用的兩種表達形式是動詞+副詞形式或者形容詞+名詞形式。
形容數據變化的重要詞匯大家也可以記住一些典型的，比如：dramatic/dramatically 戲劇性的，生動的、sharp/sharply 銳利的，明顯的，急劇的、steady/steadily 穩固的，堅定不移的、slight/slightly 輕微的、略微地、rapid/rapidly 迅速的，飛快的，險峻的。考生最主要需要掌握的就是分析圖表時需要用的一些特定句型，例如：the table shows the changes in the number of…over the period from…to…、the graph provides some interesting data regarding…、this is a cure graph which describes the trend of…、over the period from…to…the…remained level等等，這些句式大家在寫作時完全可以直接套用，既能吸引人眼球又能省時省力。
技巧三、提出解決辦法或自己的觀點
在作文的結尾段，考生需要對文章內容有個總結，并由此得出自己的觀點或者解決這個問題與現狀的方法，這個時候考生平時練習的提綱型作文模板的尾段也可以放到這里用，當然這一部分在描述得時候也有自己常用的詞匯與句式模板，例如：the data/statistics/figures lead us to the conclusion that…等。
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