女聲合唱隊(duì)的訓(xùn)練
合唱屬于綜合性藝術(shù)的一種。是最可行的、最可以體現(xiàn)合作和共處素質(zhì)的教育載體，基礎(chǔ)教育中的合唱教學(xué)有著一定的地位。這種音樂的表演形式，其本身就具有音樂的表現(xiàn)力，能帶給人們旋律、和聲以及情感的美感熏陶。對于現(xiàn)在的音樂教育中的重技術(shù)輕表達(dá)、重獨(dú)奏輕協(xié)作、重個人的突破輕整體的音樂素質(zhì)等問題，具有矯正的作用。從學(xué)堂樂歌開始到上個世紀(jì)的70、80年代，合唱課程一直都以基礎(chǔ)音樂教育主要的形式在我國，對于我國音樂教育事業(yè)的發(fā)展起到推動的作用。
一、合唱的訓(xùn)練的內(nèi)容
(一)姿勢的訓(xùn)練
姿勢是學(xué)習(xí)歌唱的開始，歌唱技能的基礎(chǔ)就是姿勢，這足以證明歌唱姿勢的重要性。在訓(xùn)練的過程中，教師隨時對學(xué)生的不正確姿勢進(jìn)行糾正。比如說，翹下巴、牙關(guān)緊閉、嘴張不開等錯誤的姿勢，讓學(xué)生參加合唱團(tuán)養(yǎng)成正確歌唱的姿勢。這些在訓(xùn)練的過程中，可以讓學(xué)生有意識的去完成。
(二)呼吸的訓(xùn)練
發(fā)聲的動力就是氣息，只有正確的掌握怎樣呼吸之后才可以得到最好的聲音。可以讓學(xué)生進(jìn)行純呼吸的練習(xí)，慢慢的感覺吸氣和呼氣的動作。在純呼吸的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，可以進(jìn)行對呼吸的控制練習(xí)。比如說，吸氣、控制、呼氣等諸如此類的方法，讓學(xué)生逐漸學(xué)會有節(jié)制的對氣息進(jìn)行控制的能力。最重要就是循環(huán)呼吸法，循環(huán)呼吸法只存在于合唱的藝術(shù)中，它的目的就是避免暴露換氣、偷氣以及其他的換氣方法對整體的效果產(chǎn)生影響。有了前面的基礎(chǔ)可以讓學(xué)生練習(xí)“吐嘶”，吸好放在腰部然后開始吐嘶，過程中腰部始終要保持膨脹，小腹開始往回慢慢的收，這個時候腹部與小腹對抗達(dá)到氣息的保持，均勻地慢慢吐出氣息不是一下把氣息放掉。開始訓(xùn)練的時候最少要吐25秒左右，訓(xùn)練一段時間后就可以吐50秒到1分鐘，說明學(xué)生在發(fā)聲的練習(xí)中感覺到氣息的支持，并可以逐漸的運(yùn)用到歌唱上。
(三)發(fā)聲的訓(xùn)練
在進(jìn)行發(fā)聲訓(xùn)練的時候，首先向?qū)W生們把發(fā)聲訓(xùn)練的重要性以及目的說清楚，然后依據(jù)學(xué)生生理的特點(diǎn)進(jìn)行發(fā)聲的訓(xùn)練。先用輕聲來帶假聲，再用假聲去找頭聲，慢慢的去將共鳴腔擴(kuò)大。也可以用母音“U”的柔和特性進(jìn)行訓(xùn)練，這樣對找頭腔共鳴更容易。發(fā)聲訓(xùn)練還要對咬字和吐字進(jìn)行練習(xí)，咬字吐字的正確性在歌唱的技巧中是必不可少的部分。可以讓學(xué)生在以保持氣息作為前提，用普通話朗讀歌詞并結(jié)合發(fā)聲對不同的聲韻母口形進(jìn)行練習(xí)，讓學(xué)生可以圓潤的發(fā)出聲音。
二、合唱訓(xùn)練的主要方法
(一)挖掘歌詞意蘊(yùn)，體會合唱音樂形象
在對節(jié)奏和音準(zhǔn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練后。讓合唱成員默念一遍歌詞開始進(jìn)行自己的聯(lián)想，體會自己心中的合唱形象然后集體富有感情的朗讀一遍歌詞對歌詞的意蘊(yùn)進(jìn)行挖掘，運(yùn)用討論和總結(jié)的方式對音樂的形象進(jìn)行明確和統(tǒng)一。想讓聽眾從音樂中感覺到音樂背后的感情，演唱者自己必須對歌詞內(nèi)涵有自己的理解。把自己對與歌詞的理解和自己的感情投入整個歌唱中，將合唱群體的每個成員感情巧妙的結(jié)合起來，演出的效果將會出乎意料的好。
（二）發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，聲部協(xié)調(diào)配合
在訓(xùn)練的過程中，要積極的發(fā)揮集體觀念的作用和團(tuán)隊(duì)精神。合唱是集體的歌唱活動，它所強(qiáng)調(diào)的是共性不是個性。個人演唱必須完全的服從整體要求，如果是各唱各的絕對是一片雜亂，怎么可能協(xié)調(diào)的配合，更淡不上合唱感情上的表達(dá)。
（三）精心選材，體現(xiàn)女聲優(yōu)美的音色
選材同樣也是非常重要的，對于女生的合唱隊(duì)訓(xùn)練應(yīng)該將女生聲音的特點(diǎn)充分的發(fā)揮出來。不但要把女聲清脆、動聽的聲音優(yōu)勢淋漓盡致的體現(xiàn)出來。而且還要根據(jù)合唱隊(duì)自身的能力以及水平，從諸多合唱的作品中選擇出適合合唱隊(duì)的作品進(jìn)行演唱。女聲的合唱最適合對抒情委婉的作品的表現(xiàn)，相反最不適合的就是那些高亢激昂的歌曲。
（四）分工明確，強(qiáng)化聲部的基礎(chǔ)
應(yīng)該在每個聲部推出一位部長，部長必須是音樂的基礎(chǔ)、嗓音比較好的活動組織者。部長應(yīng)該協(xié)助好本聲部組織和訓(xùn)練的工作，教師制定好整個的訓(xùn)練計劃并分配好訓(xùn)練的任務(wù)，部長就負(fù)責(zé)進(jìn)行組織和實(shí)施以及統(tǒng)一的協(xié)調(diào)。各聲部清晰和平穩(wěn)是合唱基本的特點(diǎn)，優(yōu)秀的合唱作品不僅需要低音的渾厚、中音的舒展還需要高音的明亮。只有按照各自擔(dān)任的聲部性質(zhì)去進(jìn)行訓(xùn)練.才可以使整個合唱的作品聲音層次分明有致，展現(xiàn)出清晰與和諧的美感。
女聲是優(yōu)美的、純潔的，女聲合唱更具有其獨(dú)特地藝術(shù)感染力。合唱表演也是群體表演的一種，但是個體間的差異決定了這種群體性表演所具有的高難度。只要訓(xùn)練方法得當(dāng)，在掌握一定的理論基礎(chǔ)上，反復(fù)實(shí)踐，循序漸進(jìn)，一定能真正獲得悅耳的聲音，訓(xùn)練處一支高質(zhì)量的女聲合唱隊(duì)。
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