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      汪曾祺《收字紙的老人》閱讀練習及答案

      時間:2021-02-25 10:13:23 閱讀答案

      汪曾祺《收字紙的老人》閱讀練習及答案

        導語:閱讀短文《收字紙的老人》,回答后面練習題。下面是小編為您收集整理的閱讀答案,希望對您有所幫助。

      汪曾祺《收字紙的老人》閱讀練習及答案

        《收字紙的老人》閱讀原文:

        中國人對于字有一種特殊的崇拜心理,認為字是神圣的。有字的紙是不能隨便拋擲的。褻瀆了字紙,會遭到天譴。因此,家家都有一個字紙簍。這是一個小、寬肩的簍子,竹蔑為胎,外糊白紙,正面豎貼著一條二寸來寬的紅紙,寫著四個正楷的黑字:“敬惜字紙”。字紙簍都掛在一個尊貴的地方,一般都在堂屋里家神菩薩的神案的一側。隔十天半月,字紙簍快滿了,就由收字紙的收去。這個收字紙的姓白,大人小孩都叫他老白。他上歲數了,身體卻很好。滿腮的白胡子茬,襯得他的臉色異常紅潤。眼不花,耳不聾。走起路來,腿腳還很輕快。他背著一個大竹筐,推門走進相熟的人家,到堂屋里把字紙倒在竹筐里,轉身就走,并不驚動主人。有時遇見主人正在堂屋里,也說說話,問問老太爺的病好些了沒有,小少爺快該上學了吧……

        他把這些字紙背到文昌閣去,燒掉。

        文昌閣的地點很偏僻,在東郊,一條小河的旁邊,一座比較大的灰黑色的四合院。正面三間朝北的平房,磚墻瓦頂,北墻上掛了一幅大立軸,上書“文昌帝君之神位”。這文昌帝君不知算是什么神,只知道他原先也是人,讀書人,曾經連續做過十七世士大夫,不知道怎么又變成了“帝君”。他是司文運的。更具體地說,是掌握讀書人的功名的。誰該有什么功名,都由他決定。因此,讀書人對他很崇敬。過去,每逢初一、十五,總有一些秀才或候補秀才到閣里來磕頭。要是得了較高的功名,中了舉,中了進士,就更得到文昌閣來拈香上供,感謝帝君恩德。科舉時期,文昌閣在一縣的士人心目中是占據很重要的位置的,后來,就冷落下來了。

        正房兩側,各有兩間廂房。西廂房是老白住的。他是看文昌閣的,也可以說是一個廟祝。東廂房存著一副《文昌帝君陰騭文》的書版。當中是一個頗大的院子,種著兩棵柿子樹。柿樹之前,有一座一人多高的磚砌的方亭子,亭子的四壁各有一個臉盆大的圓洞。這便是燒化字紙的化紙爐。化紙爐設在文昌閣,順理成章。老白收了字紙,便投在化紙爐里,點火焚燒。化紙爐四面通風,不大一會,就燒盡了。

        老白孤身一人,日子好過。早先有人拈香上供,他可以得到賞錢。有時有人家拿幾刀紙讓老白代印《陰騭文》(印了送人,是一種積德的善舉),也會送老白一點工錢。老白印了多次《陰騭文》,幾乎能背下來了(他是識字的)。后來,也沒有人來印《陰騭文》了,這副版子就閑在那里,落滿了灰塵。不過老白還是餓不著的。他挨家收字紙,逢年過節,大家小戶都會送他一點錢。端午節,有人家送他幾個粽子;八月節,幾個月餅;年下,給他二升米,一方咸肉。老白粗茶淡飯,怡然自得。化紙之后,關門獨坐。門外長流水,日長如小年。他有時也會想想縣里的幾個舉人、進士到閣里來上供謝神的盛況。往事歷歷,如在目前。

        老白收了字紙,有時要抹平了看看(他怕萬一有人家把房地契當字紙扔了,這種事曾經發生過)。近幾年他收了一些字紙,卻一個字都不認得。字橫行如蚯蚓,還有些三角、圓圈、四方塊。那是中學生的英文和幾何的習題。他搖搖頭,把這些練習本和別的字紙一同填進化紙爐燒了。孔夫子和歐幾里德、納斯菲爾于是同歸于盡。

        老白活到九十七歲,無疾而終。

        (摘編自《汪曾祺全集》)

        《收字紙的老人》閱讀試題:

        1.下列對作品的'分析和概括,不正確的兩項是(5分)( )( )

        A.因為生活所迫,老白只能靠看文昌閣和收字紙為生,盡管生活清貧,但他無怨無悔,甘于寂寞,悠然自得。

        B.“化紙之后,關門獨坐。門外長流水,日長如小年”一句,體現了汪曾祺作品語言干凈利索、淡而有味的特點。

        C.老白收到中學生的英文和幾何習題的字紙,從中我們可以感受到時代變遷的步伐,但老白對此并不大理解。

        D.“孔夫子和歐幾里德、納斯菲爾于是同歸于盡”一句,揭示了傳統文化與現代科技的沖突,帶有悲劇意味。

        E.這篇作品寫了一個收字紙的老人的晚年生活,敘事平實,不追求故事情節的一波三折,也不重視高潮的設置。

        2.文中描寫了不少的鄉土風俗,有什么作用?請簡要分析。(4分)

        答:

        3.汪曾祺曾說:“我追求的不是深刻,而是和諧。”汪曾祺說的“和諧”在文中體現在哪里?請結合文本進行探究。(6分)

        答:

        《收字紙的老人》閱讀答案:

        1.AD。(A.“生活所迫”沒有依據;D.“揭示了傳統文化與現代科技的沖突”牽強附會)

        2.突出作品描寫的那個時代那個地方的生活特征,為人物活動提供社會背景;烘托人物淡而質樸的人生境界。(答對一點得2分)

        3.答案示例:體現在老白身上和他與鄉人的關系。老白對自己清貧的生活現狀從無怨言,平靜地生活著,沒有過多的奢望,達觀安命,盡心盡責,他的人生呈現出一種超然而又實在的和諧美。老白收字紙時是推門走近,收完轉身就走,不驚動主人,有時也問候主人家;逢年過節,大家小戶也會送點錢和食物給他,可以看出人與人之間關系的和順融洽。(如從其他角度作答,言之成理亦可)

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